No Desenvolvimento Da Linguagem Herdamos A Essência Da Linguagem Humana

mesmo (particularmente aquelas devidas ao processo de especialização funcional entre os hemisférios corticais, legando-nos a possibilidade de uma interação, ao mesmo tempo cognitiva e emocional). Focalizamos também a sua enorme capacidade de desenvolvimento e de recuperação tornando-o um sistema com elevada plasticidade funcional. O desafio apresentado a nós pelo surgimento de tal riqueza e plasticidade funcional, certamente é o de incorporar modificações e ajustes funcionais Prof.…

Texto I Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Prof. Ms. Mário Destro Monteiro 1. INTRODUÇÃO Para que os professores possam exercer sua atividade de ensino eles precisam se situar sobre todas as variáveis envolvidas por esta atividade, como por exemplo, a forma de se desenvolver e aprender do seu aluno. A psicologia do desenvolvimento e aprendizagem preocupa-se em estudar como os aspectos físico-motor, intelectual ou cognitivo, afetivo emocional e social, desde o…

virtude está na ação A virtude está na ação PENSAMENTO PEDAGÓGICO MEDIEVAL SANTO AGOSTINHO: SANTO AGOSTINHO: A teoria da iluminação A teoria da iluminação QUINTILIANO: QUINTILIANO: Ensinar de acordo Ensinar de acordo com a natureza humana com a natureza humana SÃO TÓMAZ DE AQUINO: SÃO TÓMAZ DE AQUINO: O método escolástico O método escolástico Teorias Pedagógicas Prof. Dorival Brito 17 Teorias Pedagógicas Prof. Dorival Brito 18 HISTÓRIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS HISTÓRIA…

alguma delas ao ler o texto!) a) É um texto de um adolescente confuso, que não sabe o que quer da vida; b) Diz de alguém que já chegou à vida adulta e sabe que o mudo muda o tempo todo e que existem milhões de sentimentos dentro de uma mesma alma humana; c) Não entendo o que o texto quer dizer, odiei; d) Identifiquei-me completamente com o texto, adorei; e) O texto não me disse nada, indiferente. Com certeza você tem uma leitura a fazer sobre o texto. Qual é? 15 Então…

coletividade, à sua cidadania e à sua cidade. Para melhor entendermos a sociedade atual, o avanço do processo civilizatório e, principalmente, o que vem a ser cidadania, é importante mergulhar no conhecimento do que é cidade, da sua origem e do seu desenvolvimento, dos movimentos sociais urbanos, de conflitos e mudanças na busca pelos direitos sociais e pela moradia. A estrutura social estratificada em classes sociais evidencia as diferenças, a pobreza e as desigualdades sociais em…

PENSAMENTO PENSAMENTO PEDAGÓGICO PEDAGÓGICO ROMANO SANTO AGOSTINHO: SANTO AGOSTINHO: A teoria da iluminação A teoria da iluminação MEDIEVAL QUINTILIANO: QUINTILIANO: Ensinar de acordo Ensinar de acordo com a natureza humana com a natureza humana SÃO TÓMAZ DE AQUINO: SÃO TÓMAZ DE AQUINO: O método escolástico O método escolástico Teorias Pedagógicas Prof. Dorival Brito 17 Teorias Pedagógicas Prof. Dorival Brito HISTÓRIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS …

nossa mensagem. É comum ouvir frases como: "O problema não foi o que você disse, mas como disse". "Ela falou com tristeza". "Quando recebeu a notícia, ficou muito preocupado". As emoções são comunicadas sem palavras, antes de serem formuladas na linguagem oral. Ansiedade, decepção, alegria, tranquilidade, agressividade, equilíbrio, e tantas outras emoções são expressas por intermédio de gestos, tom de voz, expressões faciais e dos olhos, postura, toque etc. E importante sempre considerar…

geral, as noções verídicas encontradas nos escritores antigos eram tidas por estes sábios como idéias fantásticas. A Igreja, temendo perder sua autoridade, reprimia toda idéia que poderia traçar novos caminhos para a ciência, impedindo seu livre desenvolvimento. Mesmo assim, houve alguns sábios na Idade Média que ousaram com algumas idéias e descobertas novas. Um deles foi Roger Bacon, que no século XIII foi condenado pela Igreja Católica ao encarceramento por ensinar que a experiência…

as noções verídicas encontradas nos escritores antigos eram tidas por estes sábios como idéias fantásticas. A Igreja, temendo perder sua autoridade, reprimia toda idéia que poderia traçar novos caminhos para a ciência, impedindo seu livre desenvolvimento. Mesmo assim, houve alguns sábios na Idade Média que ousaram com algumas idéias e descobertas novas. Um deles foi Roger Bacon, que no século XIII foi condenado pela Igreja Católica ao encarceramento por ensinar que a experiência…

..............................................................................13 A sociedade e o ensino..............................................................................................................................13 A arte, o desenvolvimento da capacidade e a vivência de conceitos éticos.............................................13 O papel do professor................................................................................................................................