Guia Atividades Complementares

GUIA DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA 2013 ATIVIDADES COMPLEMENTARES O que são? São práticas acadêmicas de múltiplos formatos, obrigatórias, que podem ser realizadas dentro ou fora do Centro Universitário, desde que reconhecidas e aprovadas pela Faculdade, como úteis à formação do aluno. Essas práticas se distinguem das disciplinas que compõem o currículo pleno de cada curso. Por que fazer? As atividades complementares têm como finalidade complementar a formação do aluno, ampliar o seu conhecimento teórico-prático, fomentar a prática de trabalhos interdisciplinares e entre grupos, estimular as atividades de caráter solidário e incentivar a tomada de iniciativa e o espírito empreendedor dos alunos. Quem deve fazer? Todos os alunos dos cursos de graduação – tecnológica, bacharelado ou licenciatura. No caso da graduação tecnológica, os alunos matriculados nas estruturas curriculares aprovadas e implantadas a partir do primeiro semestre de 2009, que devem cumprir as horas de Atividades Complementares.Enquanto, que os demais cursos devem cumprir as atividades complementares nos moldes previstos nas estruturas curriculares em que foram matriculados. Quando fazer? Os alunos poderão realizar atividades complementares desde o primeiro até o último período do seu curso, inclusive durante as férias ou recessos escolares, com exceção do Programa de Nivelamento que deverá ser cursada no primeiro ciclo de estudos. O aluno deve cumprir pelo menos 80% da…

encontramos Metón, que determinou a direção do Norte e Eratóstenes que calculou a circunferência da Terra. Agrimensor usando o Gnomon A "dioptra" ou plano horizontal, que servia para a medida de ângulos e do nivelamento, tinham seu princípio em um tubo em forma de "U" com água, e que servia para nivelar uma plataforma, podendo ainda medir os ângulos horizontais e verticais. Diopra com disco vertical e horizontal, para medida de ângulos verticais e horizontais. O "chorobates"…

Centro Universitário - UNA Instituto Politécnico Roteiro 1 - Como iniciar uma aplicação de console no Dev-C++ Uma aplicação do tipo console é uma aplicação que roda no Prompt de comando. Ela não utiliza interface gráfica do Windows. Este documento tem o objetivo de ensinar passo-a-passo como iniciar o desenvolvimento de uma aplicação de linha de comando usando o Dev-C++. 1. Inicie o Dev-C++ clicando no ícone Dev-C++ do Menu Iniciar. Ao iniciar o programa, ele abrirá uma tela parecida…

Centro Universitário - UNA Instituto Politécnico Apostila de Laboratório: Algoritmos e Lógica de Programação Linguagem de Programação C/C++ Belo Horizonte 2º Sem/2012 Centro Universitário - UNA Instituto Politécnico Índice 1. Cronograma Aula de Laboratório – 2º Semestre de 2012 2. Orientações sobre essa apostila 3. Instruções para Elaboração/Entrega dos roteiros 4. Distribuição de pontos 5. Referência Bibliográfica 6. Roteiros: Roteiro 1 - Como iniciar uma aplicação de console no…

1 – Introdução O presente trabalho tem o objetivo de aproximar os acadêmicos da realidade da profissão. Tendo em vista que o engenheiro civil projeta, gerencia e acompanha todas as etapas de uma construção ou reforma, sua atuação inclui a análise das características do solo, o estudo da insolação e da ventilação do local e a definição dos tipos de fundação, por meio de pesquisas e contato direto com os alguns desses instrumentos, foi possível que o grupo verificasse as condições dos…

advindo da nossa inclusão, pela 3ª vez consecutiva, na lista dos “100 Melhores Lugares para se Trabalhar no Brasil”, colocamos em suas mãos o Manual do Aluno da Una. Nele, você vai encontrar informações sobre nossa Instituição, nossos cursos, nosso jeito de ser, as normas acadêmicas e de condutas e as indicações sobre seu procedimento. Ao mesmo tempo em que nossa responsabilidade aumenta à medida que a Una vai se tornando uma Instituição modelo e respeitada em todo o país, aumenta também…

Manual do aluno 1º semestre de 2013 Fernando Roesberg, aluno da Una. Educação “As palavras só têm sentido se nos ajudam a ver o mundo melhor. Aprendemos palavras para melhorar os olhos.” “Há muitas pessoas de visão perfeita que nada veem... O ato de ver não é coisa natural. Precisa ser aprendido!” Rubem Alves Mensagem do Reitor Prezado(a) Aluno(a), Com clima de satisfação pela conquista do 1º lugar entre os centros universitários privados de Belo Horizonte pelo…

Avaliação de Disciplinas EAD - Nivelamento Português Instrumental - UNA - 268076 - Guajajaras 88 GABARITO Assinatura: ______________________________________________________ Data: 18/10/2014 14:00 Questões objetivas QUESTÃO 01 LEIA o texto abaixo e responda à questão proposta. Fonte: ITURRUSGARAI, Adão. Kiki. Capricho. São Paulo: Abril, n. 848, 5 nov. 2000. p. 122. MARQUE a alternativa que explica melhor a temática da tirinha. a) A tatuagem é definitiva e o namoro, não. b) A tatuagem…

forma bruta nos navios negreiros. Tribos rivais e distintas eram classificadas como una no interior dos navios; As condições de sobrevivência e qualidade aos viajantes africanos eram ínfimas, de forma que muitos chegavam na terra já mortos, ou doentes, e a expectativa de vida dos negros, os quais destinados ao trabalho escravo nos engenhos de cana-de-açúcar, era menor que a dos brancos, em sua maioria mais ricos e com mais condições (social, econômica, e no que diz à qualidade de vida)…

ARTIGO TÉCNICO CIENTIFICO NOVOS MATERIAIS NA CONSTRUÇÃO CIVIL REUTILIZAÇÃO DE GARRAFAS PET PARA LASTRO DE NIVELAMENTO NA CONSTRUÇÃO CIVIL TRABALHO INTERDISCILINAR DIRIGIDO IV INTITUTO POLITÉCNICO – UNA ENGENHARIA CIVIL Ciclo 4 Professor de TIDIR Rogério Mori de Sena Camila Paiva Miranda, Diana Rodrigues de Moura, Douglas Rodrigo Silva, Flavia Karoliny Rodrigues, Glécia Sousa Pereira, Priscila Damásio, Raimundo Luciano Resumo O acelerado consumo e descarte de…