Nesta Unidade Que Acabamos De Acompanhar Identificamos O

com um grupo de crianças que, já na educação infantil, adota discursos adultos quanto à expressão gráfica, perpetuando estigmas que os antecedem e acompanham desde o ingresso na unidade escolar. O desafio de resgatar e ampliar a imaginação das crianças constitui o objetivo deste trabalho de conclusão de curso, relatando nestas linhas as descobertas e as dúvidas que nortearam o trabalho. Palavras-chave: Imaginação. Arte. Desenho. Educação. ABSTRACT Imagination is a…

educação e desenvolvimento fundamentos e conceitos jorge carvalho arroteia unidade de investigação construção do conhecimento pedagógico nos sistemas de formação título Educação e desenvolvimento: fundamentos e conceitos autor Jorge Carvalho Arroteia design e serviços de prépress Gabinete de Imagem Fundação João Jacinto de Magalhães impressão Grafigamelas – Indústria Gráfica, Lda edição Universidade de Aveiro, Comissão Editorial Departamento de Ciências da Educação Campus

fundamentais devem ser preferidos a todos os fins subordinados, porque estes últimos são procurados a bem dos primeiros. Não faz diferença que os fins das ações sejam as próprias atividades ou algo distinto destas, como ocorre com as ciências que acabamos de mencionar. 2 Se, pois, para as coisas que fazemos existe um fim que desejamos por ele mesmo e tudo o mais é desejado no interesse desse fim; e se é verdade que nem toda coisa desejamos com vistas em outra (porque, então, o processo…

............................................................. 376 17 INTRODUÇÃO Muitos são os usos que a comunidade do discurso científico atribui ao conceito de responsabilidade tributária. Isoladas as variações semânticas e pragmáticas, identificamos um núcleo comum: a responsabilidade tributária é sempre vista como enunciado prescritivo que interfere na sujeição passiva da obrigação tributária. É tema, pois, diretamente relacionado ao conteúdo do consequente da regra-matriz de incidência,

para o atingir seu estágio atual: o terceiro maior banco privado do Brasil em volume de ativos financeiros. A conclusão do trabalho buscou esclarecer se é possível identificar, por meio de casos do Unibanco e com base nas informações levantadas nesta pesquisa, uma evolução referente à integração dos recursos humanos em processos de aquisições, mediante uma relação lógica entre os conceitos e a experiência prática. 12 3. FUNDAMENTOS TEÓRICOS 3.1 Introdução As combinações…

que o seu centro de coordenação seja a atenção primária. O programa Saúde em Casa, em ato desde 2003, tendo como objetivo a melhoria da atenção primária, está construindo os alicerces para a rede de atenção à saúde: recuperação e ampliação das unidades básicas de saúde, distribuição de equipamentos, monitoramento através da certificação das equipes e avaliação da qualidade da assistência, da educação permanente para os profissionais e repasse de recursos mensais para cada equipe de…

jogos de regras. Os sujeitos da pesquisa foram 8 alunos da 6ª série (11/12 anos) do Ensino Fundamental, realizando atividades de intervenção pedagógica com dois jogos matemáticos (Contig 60® e Nim). Os dados foram analisados qualitativamente, segundo unidades de análise pré-definidas no estudo piloto. Os resultados mostraram o processo desencadeado na construção dos procedimentos e conceitos matemáticos, pelos sujeitos, em situações de jogo. ABSTRACT Games are part our cultural…

forma muito gentil nos forneceram elementos muito importantes para a fomentação do debate sobre as pessoas com deficiência. Muito obrigada! As minhas companheiras de inúmeras batalhas Ana Rosa e Natália, pela paciência, confiança, compreensão e unidade. Esses elementos fo ram fundamentais para mais essa Vitória. A nossa querida orientadora Mirtes Alcoforado, pelas suas sugestões e críticas que propiciaram um grande amadurecimento para mim, além da compreensão, ética e…

Diretor de Educação a Distância Coordenador Nacional da UAB CAPES-MEC Filosofia_grafica.pmd 6 30/8/2009, 22:47 SUMÁRIO Convite para pensar............................................................................................ 9 Unidade 1 – O que é Filosofia O que é filosofia?................................................................................................ 19 A atitude…

do Beco respectivamente os níveis A, B e C. Encontramos nessa leitura de fatos e intenções uma iniciativa que tem a grande responsabilidade de difundir a inclusão educacional no país através de uma relação direta com os municípios, no entanto, identificamos através de nosso estudo que a ação não corresponde à magnitude da proposta. O modelo que vem se constituindo ainda traz em suas ações muitos elementos da integração e não da inclusão. Ademais os resultados nos revelam que a educação…