Nessa Etapa O Grupo Deverá Fazer Uma Breve Fundamentacão

projeto de investigação ......................................... 10 SEÇÃO 1 Elementos iniciais para o estudo ..............................................................................................................12 SEÇÃO 2 Revisão da fundamentação teórica sobre a gestão escolar e seus diversos processos .....16 SEÇÃO 3 Procedimentos metodológicos da pesquisa e referências .............................................................21 UNIDADE 2 Coletando dados sobre a…

da metodologia científica, mediante uma escrita diferenciada que reitera a ideia de que o LEITOR seja um COAUTOR. Ao Diretor do INSTITUTO VIRTUAL DO CEA­ RÁ, professor Dr. Mauro C. Pequeno e ao Coordenador do Programa da Escola de Gestores e o do Grupo de Pesquisa professor Dr. José Rogério Santana que viabilizaram a customização do presente livro, sem a qual seria impossível a editoração. Ao professor Dr. José M. F. Alves Diniz, que mesmo com sua indisponibilidade de agenda, abraçou…

da Coordenação de Curso e da equipe responsável pelo “Manual da Disciplina de Projeto de Pesquisa”. 4 SUMÁRIO 1. Introdução 05 2. Objetivos das Disciplinas 05 3. Linhas de Pesquisa e Produto Final 06 4. Composição dos Grupos, Coorientação e Avaliação 10 5. Documentação 11 6. Banca Examinadora 11 7. Indicações e Sugestões de Bases para Pesquisa 12 REFERÊNCIAS 16 ANEXOS 17 5 1. INTRODUÇÃO As disciplinas/ atividades…

............................................................................................................10 2. REVISÃO DA LITERATURA........................................................................................................12 2.1 BREVE HISTÓRICO DA PAVIMENTAÇÃO PAVER ...............................................................12 2.1.1 Origem da Pavimentação Paver 12 2.1.2 Origem da Pavimentação Paver no Brasil 13 2.1.3 Pavimentação Paver na cidade de Lages/SC 13…

pesquisadores podem abordar um mesmo assunto, o que não significa que todos tratarão do mesmo tema. Podemos dizer que o tema é o assunto delimitado. Depois de escolhido o assunto de pesquisa é preciso ainda afunilá-lo, circunscrevê-lo. Para ajudar nesta etapa, podemos estabelecer alguns critérios para a delimitação do tema. Um primeiro critério é o espacial (GIL, 2004, p. 162). Por ser a pesquisa social eminentemente empírica, é preciso delimitar o lócus da observação, ou seja, o local…

material de baixa tecnologia, com intuito de respaldar o trabalho pedagógico e minimizar as dificuldades da comunicação que possam se fazer presentes em sala de aula. Sob esse prisma, este livro foi organizado contemplando aspectos teóricos com informações básicas e necessárias para implementação do sistema de comunicação alternativa e ampliada. Além da fundamentação teórica, o professor encontrará informações sobre quais alunos necessitam desse tipo de recurso e o “passo a passo” para…

................................................................................................. 5 1.3.2 Objetivos Específicos....................................................................................................... 5 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA............................................................................... 6 2.1 Planejamento Escolar .................................................................................................. 6 2.1.1…

............................................................5 Fundamentação...................................................................................................7 Objetivos...............................................................................................................9 Público-Alvo.........................................................................................................9 Quem pode fazer?...............................................................

............... 6 ANEXO I – MODELO DE PROJETO INTEGRADOR I ........................................................ .8 1. Introdução........................................................................................................12 2. Fundamentação Teórica ..................................................................................16 3. Metodologia ...................................................................................................23 3. Cronograma ...................

em Coimbra também. Na Sorbonne, desde 1257. Em Coimbra, mais moderna, desde 1290. Em tese (e na prática) são 700 anos de muita tese e pouca prática. Acho que, nas teses, tinha de ter uma norma em que, além da tese, o elemento teria de fazer também uma tesão (tese grande). Ou seja, uma versão para nós, pobres teóricos ignorantes que não votamos em Apud Neto. Ou seja, o elemento (ou a elementa) passa a vida a estudar um assunto que nos interessa e nada. Pra quê? Pra…