Natureza Tecnico Administrativa E Pedagógico Curricular

Criação nº 4206 Publicado em D.O. Em 01/03/2004 CNPJ: 07.336.643/0001-50 Cursos: Ensino Fundamental – EJA. 3.1. Organização da Escola: 3.1.1. Corpo Administrativo: Diretor de Escola: Vice Diretor de Escola: 3.1.2. Equipe Técnico Pedagógica: Orientadores Pedagógicos e Educacionais: 3.1.3. Funcionamento da Escola: 03 Turnos 3.1.4. Horário dos Turnos: 1.º Turno: 07:30 ás 11:30 h 2.º Turno: 13:00 ás 17:00 h 3.º Turno: 18:30 ás 21:30 h 3.1.5. Números de salas de aulas: 11 (…

...............................................................................................15 Creditação de unidades curriculares .....................................................................................15 Outras informações .................................................................................................................17 MODELO PEDAGÓGICO…

2010/2011 Pesquisa na Prática Pedagógica Cartografia Escolar Daniella Maria Ivonilda Willian Corumbá, Goiás, 2011 Sumário Introdução ............................................................................1 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Aspectos institucionais .........................................................................3 Objetivos ...............................................................................................4 Recursos…

A VIVÊNCIA NO CAMPO DE ESTÁGIO CURRICULAR I : RELATOS DE EXPERIÊNCIA BASTOS, Rafael da Silva * FARIAS, Brenda Feitoza de FONSECA, Aline da Conceição Silva PEREIRA, Evanice de Sousa SILVA, Raimunda Tatiana Guimarães SINDEAUX, Bruna Costa RESUMO O presente estudo baseia-se num relato de experiência de acadêmicos do curso de Enfermagem sobre o Estágio Curricular Supervisionado na atenção básica e tem a finalidade de descrever as contribuições desse exercício para sua…

METODOLOGIA ---------------------------------------------------------------------------10 4- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ---------------------------------------------------10 1-INTRODUÇÃO “ Nossa função é ajudar a identificar a verdadeira natureza. Não só com palavras nem apenas com conceitos, mas mediante a própria vida e o modo de agir”. Leonardo Boff. A gestão democrática e participativa na escola pública será o objeto de pesquisa deste trabalho. Visaremos estudar os…

12 3892 1424 – 3892 2577 – site: www.etecss.com.br - e-mail: etecss@etecss.com.br Etec de São Sebastião – 188 2 APRESENTAÇÃO Estas diretrizes têm por objetivo padronizar a apresentação dos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) dos Cursos Técnicos de Nível Médio e Ensino Médio da ETEC de São Sebastião. O documento está baseado nas recomendações da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) e em conformidade com o Regulamento Geral do Centro Estadual de Educação…

Docente: Professor Miguel Fachada Discentes: - Daniel Alves - Filipe Almeida - Paulo Bio Índice INTRODUÇÃO ................................................................................................................ 3 DEPARTAMENTO CURRICULAR ............................................................................... 4 CARGOS DE GESTÃO INTERMÉDIA ......................................................................... 4 Coordenador Departamento…

…....................................................................... 08 TÍTULO II ORGANIZAÇÃO ESCOLAR ....................................................................................... 08 CAPÍTULO I DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO ….......................................... 08 Seção I Do Conselho Escolar.................................................................................................... 09 Seção II Da Equipe de Direção ............................

LATO SENSU CONVÊNIO INTERINSTITUCIONAL IMES – INSTITUTO MINEIRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR MARIA DILMA SILVA A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO POTÉ – MG 2012 MARIA DILMA SILVA A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Artigo apresentado ao Programa de Pós-Graduação da faculdade de Educação ISECUB, como requisito parcial para a aprovação de Crédito de Especialista em Gestão…

........................1 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ................................................................................1 3 ROTEIRO E RESPOSTAS DA(S) ENTREVISTA(S) ...............................................4 4 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA E FUNDAMENTAÇÃO EÓRICA..............................................................................................................................6 5 DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO E ROTINA DOS GESTORES DA ESCOLA E PROFESSOR .............