Na Republica Velha A Formação De Um Genero Novo

• REVOLUÇÃO DE 1930 • Fim da República Velha e do Café-com-Leite. • Revolução Constitucionalista de 1932 – tentativa de resposta por parte de SP. • Início da Era Vargas (1930 – 1945) • Início de modernização política e estrutural • Reformas sociais: CLT • Estado totalitário, porém apoiado pelos EUA. • Era Vargas (1930-1945) – Estado Novo: dissolução do parlamento e intervenção direta do estado na economia. – Governo muito popular, apesar de ditatorial. • Período Populista (1945 –

desenhar. Colaborou em publicações dos alunos, vencendo um concurso literário promovido em 1904 pelo Centro Acadêmico XI de Agosto. Morou na república estudantil do Minarete, liderou o grupo de colegas que formou o Cenáculo e mandou artigos para um jornalzinho de Pindamonhangaba, que tinha como título o mesmo nome daquela moradia de estudantes. Nessa fase de sua formação, Lobato realizou as leituras básicas e entrou em contato com a obra do filósofo alemão Nietzsche, cujo pensamento o…

INSTITUTO EDUCACIONAL SUPERIOR MOREIRA E CASTRO CONVÊNIO FAR - FACULDADE REUNIDA CURSO: SERVIÇO SOCIAL FORMAÇÃO SÓCIO-HISTÓRICA DO BRASIL São Luís - MA Sumário 1. A história social brasileira: o processo da colonização ............................................................. 03 2. As transformações sociais (revoltas e resistência) que “marcaram” a história nacional ....... 05 3. A origem da família da propriedade privado e do Estado ......................................

reconhecida de modo pacífico pela grande maioria dos doutrinadores desde Duverger em sua obra “Os Partidos Políticos.” Como salienta Manoel Gonçalves Ferreira Filho, “os partidos são necessários à democracia na medida em que, por meio deles, se processa a formação política do povo, na medida em que se formulam as opções, escolhendo homens capazes de executá-las, que serão submetidas à escolha do eleitorado.” 2. Enfatizando o sistema eleitoral brasileiro. Já no ano de 1824, a…

UNIVERSIDADE TIRADENTES Andiára Ferreira Suassuna O IDOSO E O GRUPO DE CONVIVÊNCIA: UM OLHAR SOBRE A RESISTÊNCIA DO IDOSO DO GÊNERO MASCULINO EM PARTICIPAR DO GRUPO NOVA VIDA Aracaju-SE 2007 2 Andiára Ferreira Suassuna O IDOSO E O GRUPO DE CONVIVÊNCIA: UM OLHAR SOBRE A RESISTÊNCIA DO IDOSO DO GÊNERO MASCULINO EM PARTICIPAR DO GRUPO NOVA VIDA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Universidade Tiradentes – UNIT, como pré-requisito para obtenção do grau…

PRINCIPAIS ASPECTOS DE SUA EVOLUÇÃO HISTÓRICA E AS PROPOSTAS DE MODERNIZAÇÃO Walküre Lopes Ribeiro da Silva* SUMÁRIO: 1 As interpretações da doutrina sobre os períodos históricos; 2 Préhistória: do Brasil Colônia à abolição da escravatura; 3 A República Velha e o liberalismo; 4 Intervencionismo do tipo corporativista; 5 Entre o corporativismo e a reforma. 1 AS INTERPRETAÇÕES DA DOUTRINA SOBRE OS PERÍODOS HISTÓRICOS tema escolhido é examinado tanto no curso de graduação como no de…

Os Estados Unidos surgiram como uma nação independente no fim do século XVIII, quando as treze colônias inglesas da costa leste da América do Norte se rebelaram contra o domínio inglês ao proclamarem sua independência em 1776. O próprio nome do novo país já denotava algo que soava meio vago: Estados Unidos da América. Afinal, até então não havia um sentimento de nação, isso era algo, todavia a ser construído. O que de fato aconteceu foi uma união dessas treze colônias em torno de uma causa comum

das minhas conquistas. Aos meus pais e família pelo apoio constante. Ao meu professor pelo conhecimento adquirido em todas as aulas, importante para a execução do trabalho. "A crise consiste precisamente no fato de que o velho está morrendo e o novo ainda não pode nascer. Nesse interregno, uma grande variedade de sintomas mórbidos aparecem." Antônio Gramsci RESUMO Este trabalho apresenta como tema central o estudo da maneira como o Brasil transitou de uma economia do tipo…

Março Dias 2 e 4 -­‐ Aula 1: Conceitos básicos -­‐ Raça, sexo, gênero, etnia, classe, nação e racismo Leitura obrigatória: *Guimarães, A. S. A. . Como trabalhar com "raça" em sociologia. Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 29, n. 01, p. 93-108, 2003. *Kergoat, Danielle. 2010. "Dinâmica e consubstancialidade das relações sociais." Novos Estudos CEBRAP(86): 93-103 Leitura complementar: Appiah, Kwame Antony. …

sujeito do Renascimento Neste item pretendemos observar dois aspectos do Renascimento europeu e, mais especificamente, do Renascimento florentino, com o objetivo de estabelecer um panorama histórico a partir do qual tentaremos delimitar a formação ideológica e discursiva do texto maquiavélico para que possamos compreender em que medida esses aspectos interferem no momento da produção e se eles são levados em conta no instante da recepção. O primeiro aspecto que tentaremos examinar