N2 Metodologia

| Apresentar ao discente a área de Engenharia de Software. Fixar os conceitos de processo de desenvolvimento de software, metodologias, RUP (Rational Unified Process), requisitos de software, casos de uso, técnicas de levantamento de requisitos, requisitos funcionais e não funcionais. Contextualizar os conceitos aprendidos em práticas de projeto e especificações de casos de uso

1999.Apostila disponibilizada na unidade web. | 02/10 | 9 | Primeira avaliação: prova individual. | Aplicar os conhecimentos adquiridos. | | | | 09/10 | 5 | Balanceamento em linhas de montagens e células de manufatura (DBO). | Conhecer a metodologia de balanceamento dos processos produtivos.Aplicar folha de combinação de trabalho padrão para cálculo de produtividade. | Aplicar conhecimento dos conceitos em questões da área em estudo. | Exercício. | Apostila disponibilizada na…

TGA, Teoria Organizacional, FGO, Gestão de Projetos, Introdução a Qualidade, Comportamento Organizacional e Adm da Produção e Materiais. Prof. Luciano T Salim Contrato Pedagógico CONTEÚDO ACORDO ATIVIDADES REGRAS AVALIAÇÕES Metodologia empregada – tratar com o professor Prof. Luciano T Salim Contrato Pedagógico CONTROLE DE FREQUÊNCIA • Controle Diário - 10 minutos após o início da primeira aula e 10 minutos antes do término da quarta aula. • Esvaziamento da…

Disciplina: Metodologia da Pesquisa Científica Passo 1 – Pesquisa Bibliográfica Unidade: UNIABC Período: 2° /4° Curso: Psicopedagogia Turma: __________ Nome: Lygia Maria Oliveira de Souza RA: 2250506186 e-mail: lygiaoliveira@bol.com.br REFERENCIAS AssociaçãoNacionaldeDislexia.Em:http://www.andislexia.org.br/hdl6_12.asp . Acesso realizado em 01/09/2013 Capovilla, A.G.S. Compreendendo a dislexia: definição, avaliação e intervenção. Cadernos de…

de Ensaio; Papel de Tornassol Rosa; Suporte; Garras. 3.2 Reagentes Utilizados: CaCo3 Sólido (cloreto de cálcio), HCL diluído (Ácido Clorídrico), HNO3 concentrado, NaOH 6 mol.L-¹, NH4CL sólido, Fenolftaleína, NaNO2 sólido. 4. Metodologia: 4.1 Produção de dióxido de carbono (CO2) CaCO3 + 2 HCL CaCl2 + CO2 + H2O Foi separarado em um tubo de ensaio água destilada recém fervida e resfriada, medindo se o pH da solução, introduzindo uma pequena…

disponíveis e as crianças devem ser instruídas sobre a maneira correta de utiliza los, desta forma garante se uma aprendizagem significativa. C)A organização física das turmas faz diferença para a aprendizagem? Não,O que se torna diferente é a metodologia usada, um exemplo disso são os projetos que possibilitam os alunos interagirem e ao mesmo tempo adquirir o conhecimento. Referências: Vídeos no You Tube: 1ª parte do programa Roda de Conversa (Rede Minas):…

desenvolvimento econômico brasileiro. | |____________________________________________________________________________ | METODOLOGIA A disciplina será ministrada por meio de aulas expositivas e práticas didáticas que possibilitem a participação efetiva dos alunos no processo de apreensão e consolidação dos conteúdos programáticos e inclusive com estudo de com…

Compreender as etapas e a metodologia de certificações ambientais em empresas e em empreendimentos para promover o desenvolvimento sustentável, a conservação e a preservação ambiental, além do envolvimento socioambiental de empresas e de empreendimentos nos processos de gestão ambiental. Objetivos Específicos 1. Analisar os conhecimentos teóricos e práticos de empresas certificadoras dos selos de qualidade ambiental e de selo verde ISO 14000; LEED e AQUA e a metodologia…

Fundação Calouste Gulbekian, 2004. 27/08, Aula 3 2 Conceitos e metodologias relacionados ao urbanismo. Perceber e representar o entorno da residência como parte do espaço urbano 3 e 4 Aula expositiva e dialogada. Discussão em grupo sobre fatores responsáveis pela “forma das cidades” LAMAS, J. M. R. G. Morfologia urbana e desenho da cidade. Lisboa: Fundação Calouste Gulbekian, 2004. 03/09, Aula 4 2 Conceitos e metodologias relacionados ao urbanismo Perceber o entorno…

Metodologia e Normas Produção: Departamento de Educação a Distância Critérios de Avaliação das disciplinas on-line: N1 - Atividades online - valendo de 0,0 a 10,0 = 40% da NF (nota final). São atribuídas pela soma simples das notas das atividades referentes às Unidades 1 a 8: Fórum Avaliativo + Atividades Objetivas + Atividade Dissertativa. • Atividade 1: Fórum Avaliativo que contempla a Unidade 1 (valendo até 1,0 ponto); • 7 Atividades Objetivas – Atividades de 2 a 8:…