Museu E Escola Educação Formal E Não Formal

A E DUCAÇÃO F ORMAL E A EDUCAÇÃO I NFORMAL E M C IÊNCIAS Alberto Gaspar* Batuque é um privilégio, ninguém aprende samba no colégio. Noel Rosa Educação formal – conceito e origem A educação, entendida como um processo de desenvolvimento da capacidade intelectual da criança e do ser humano, tem um significado tão amplo e abrangente que, em geral, prescinde de adjetivos. É um processo único, associado quase sempre à escola. No entanto, para que esse processo e a…

...................03 2 IDENTIFICAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL ESTAGIADO.......04 2.1 LOCALIZAÇÃO DO ESPAÇO......................................................................04 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO...............................................................04 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO..........................................................................04 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL.........05 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS…

VISUAIS PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PEOP) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO PEDAGÓGICO DE INTEGRAÇÃO ENTRE UMA ESCOLA E UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR Vivian Souza de Farias RA:1414271 Jacareí 2014 Vivian Souza de Farias RA: 1414271 Projeto Pedagógico de integração entre uma escola e um ambiente não escolar

Relatório Técnico sobre o Museu de Arte do Rio Rio de Janeiro, 04 de fevereiro de 2014 A revitalização da Zona Portuária é uma obra que promete explorar todo o lado histórico e de memória da Zona Portuária. Mas ao mesmo tempo tem-se a memória viva sendo expulsa daquele local. Pois como aconteceu em outros locais do mundo, após uma revitalização de um lugar abandonado a especulação imobiliária aumenta o valor dos imóveis

Introdução Apresentaremos neste portfólio, um trabalho de pesquisa sobre a educação formal e a educação não formal, está realizada com cinco profissionais da educação em uma instituição não formal. Neste local são realizados cursos de dança, música, instrumentalização, teatro e artes plásticas. Está instituição conta com profissionais qualificados, cada qual na sua área, são mais de 800 alunos, de todas as faixas etárias e todos os níveis socioeconômicos. Além deste, falaremos…

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera - UNIDERP Júlio de Castilho Relatório reflexivo sobre a temática da Educação não formal e da Educação Profissional PEDAGOGIA/EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES Professora Kate Oliveira Kumada Talita Souza da Silva– RA 356189 Aparecida Araújo– RA 384935 Gisele Tavares de Medeiros– RA 438071 Dayanne Regina Sartor Paes – RA 440955 Campo Grande MS, 15 de Abril de 2015. O QUE É EDUCAÇÃO NÃO FORMAL? A…

AS RELAÇÕES EDUCACIONAIS NÃO SE LIMITAM AO CAMPO DA EDUCAÇÃO FORMAL Tendo como parâmetro o pensamento Marxista que situa a luta de classes como elemento ativo da história. Enquanto as formas de produção de uma dada sociedade determinam a realidade social, cultural, espiritual desta mesma sociedade. A educação, para Marx, participa do processo de transformação das condições sociais, mas, ao mesmo tempo, é condicionada pelo processo de valorização dos direitos dos cidadãos. Teóricos marxistas

Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares Tema 8: Educação não Formal – Educação Profissional e Educação em Ambiente não Escolar Profa. Kate Oliveira Kumada Introdução • Nas aulas anteriores, você aprendeu sobre o campo da educação não formal e a atuação do profissional da Pedagogia. Fonte:http://www.sxc.hu/photo/1176923 Introdução Nesta aula, você conhecerá: Diferentes alternativas da educação em ambientes não escolares, tais como: • Unidades de internação para…

V EBAM-ENCONTRO LATINO AMERICANO DE BIBLIOTECÁRIOS, ARQUIVISTAS E MUSEÓLOGOS-DE 16 Á 18 DE OUTUBRO-SÃO LUIZ MARANHÃO-BRASIL Arquivos, Bibliotécas e Museus e o Novo Paradigma Informacional: A Educação Leandra Nascimento Fonseca Graduada em Arquivologia, Universidade Federal do Espírito Santo. Email: nascimento_leandra@hotmail.com Resumo do trabalho: No caos pós-moderno o que é obvio se perde com constância, por isso procuramos revisar neste artigo a missão do profissional da…

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em Pedagogia - EAD UNIRIO/CEDERJ Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro SEGUNDA AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA – 2015.1 DISCIPLINA: PRÁTICAS EDUCATIVAS EM CONTEXTOS NÃO ESCOLARES - PCNE Coordenação: Professora Mônica Menezes de Souza Nome: Renata Dias da Mata Carvalho…