Museu Da Arte Sacra Relatorio

referida data e 15 de Fevereiro de 2007. Salienta-se que, para além da referida Avaliação Ambiental Estratégica, a elaboração da proposta de Programa Operacional que foi apresentada foi objecto de uma Avaliação Ex-Ante, cuja Síntese integra o PO. Os relatórios relativos à Avaliação Ambiental Estratégica e à Avaliação Ex-Ante do Programa Operacional são apresentados em documentos autónomos. |3 Programa Operacional do Centro: Mais Centro 2007-2013 1. INTRODUÇÃO GERAL Este…

da instituição onde deve ser apresentado. No caso de cidades homônimas recomenda-se o acréscimo da sigla da unidade da federação; g) Ano de depósito (da entrega do trabalho). A figura 2 apresenta o modelo de capa que deve ser utilizado para Relatórios, Projetos, Trabalhos de Conclusão de Curso, Dissertações e Teses. 11 Figura 2 – Modelo de capa para trabalhos acadêmicos UNIVERSIDADE DO CONTESTADO – UnC (1ª LINHA) CURSO DE..... (2ª LINHA) (Centralizado em negrito, letra…

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro – UNIRIO Centro de Letras e Artes – CLA Escola de Letras Corpo, projeto: Ana Cristina Cesar e a fabulação do autor-personagem Isadora Bellavinha Maciel Agosto, 2014 Monografia escrita durante o meu curso de graduação em Letras – Literatura, na Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, sob orientação do Prof. Dr. Manoel Ricardo de Lima, e que constitui parte e desdobramento da minha pesquisa de IC…

Departamento Municipal de Engenharia Civil telefonou, informando ao jornal que a causa do tombo não deveria ser atribuída ao estado da faixa de pedestres. Além disso, como o Comitê de Defesa das Faixas para Pedestres estava prestes a concluir seu relatório, após seis anos de trabalho, perguntava se seria possível – para evitar possíveis consequências políticas – não fazer qualquer alusão a tais passagens nos próximos meses. A notícia foi revista e, na manhã seguinte, apareceu com o…

MINEIRO HELIESE FABRÍCIA PEREIRA MANUAL PARA NORMALIZAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS DO IFTM Uberlândia 2011 HELIESE FABRÍCIA PEREIRA MANUAL PARA NORMALIZAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS DO IFTM Atualizado conforme a NBR 10719/2011 – Relatórios técnicos-científicos, NBR 14724/2011 – Trabalhos acadêmicos, NBR15287/2011 – Projeto de pesquisa. Uberlândia 2011 REITOR Eurípedes Ronaldo Ananias Ferreira PRÓ-REITORIA DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL Deborah Santesso…

................ 15 1.2 RELATÓRIO ......................................................... 15 1.2.1 Relatório Técnico-Científico .................................... 15 1.2.2 Relatório de Viagem e de Participação em Eventos ... 15 1.2.3 Relatório de Estágio .............................................. 16 1.2.4 Relatório de Visita Técnica ..................................... 16 1.2.5 Relatório Administrativo ......................................... 16 1.2.6 Relatório Para Fins Especiais ....

.................................................................................................. 33 Imagem 6 Catedral da Sé .......................................................................................................... 33 Imagem 7 Museu Paulista......................................................................................................... 34 Imagem 8 Memorial da América Latina................................................................................... 34 Imagem

expectativa do leitor, porque (A) Calvin, na sua última fala, emprega um registro formal e adequado para a expressão de uma criança. (B) Haroldo, no último quadrinho, apropria-se do registro Iinguístico usado por Calvin na apresentação de sua obra de arte. (C) Calvin emprega um registro de linguagem incompatível com a linguagem de quadrinhos. (D) Calvin, no último quadrinho, utiliza um registro linguístico informal. (E) Haroldo não compreende o que Calvin lhe explica, em razão do…

conduzem a um empobrecimento que afeta profundamente o ensino: é tão nocivo ensinar teoria musical desvinculada da realidade sonora, quanto preparar os alunos para a execução vocal ou instrumental, sem relacionar essa prática com os fundamentos da arte musical. De acordo com as pesquisas de Gainza (1964), Rousseau, no século XVIII, é o principal representante de uma inquietude pedagógica no campo musical. Ele compôs numerosas canções para crianças e um de seus maiores objetivos foi…

( ... ) era tão imperfeitamente aplicado que o Governo o recusava à Câmara os elementos de que esta carecia para preparar o orçamento e que os Ministros não somente não se julgavam responsáveis para com ela, como mesmo se esquivavam a mandar-lhe relatórios da gestão dos seus departamentos ou a dar-lhe conta de suas deliberações” . “ Deputados, diz ele, dirigiam-se diretamente ao Imperador e os memOs bros do Gabinete julgavam-se dispensados de assistir às sessões legislativas e de…