Multidisciplinar De Auto Aprendizagem Em Gestão De Recursos Humanos Na Universidade Anhanguera

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – CIÊNCIAS CONTÁBEIS DESAFIO DE APRENDIZAGEM TEORIA DA ADMINISTRAÇÃO Piracicaba – SP 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 OBJETIVO 4 3 SUSTENTABILIDADE 12 3.1 Sustentabilidade e sua aplicação no Planejamento Ambiental 13 3.2 Sustentabilidade e sua aplicação…

Superior Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Atividade Avaliativa - ATPS Tecnologias de Gestão : ATPS apresentado ao Curso Superior Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisitos para a avaliação da Disciplina tecnologias de Gestão para a obtenção e atribuição de nota da Atividade Avaliativa. Atividade Avaliativa: ATPS apresentado ao Curso Superior Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos da Universidade Anhanguera…

Cléia Pinheiro Rodrigues Nobre 2 Chanceler Diretor Geral de EAD Ana Maria Costa de Sousa José Manuel Moran Reitor Diretora de Desenvolvimento de EAD Guilherme Marback Neto Thais Costa de Sousa Vice-Reitor Diretor da Anhanguera Publicações Leocádia Agláe Petry Leme Luiz Renato Ribeiro Ferreira Pró-Reitor Administrativo Antonio Fonseca de Carvalho Núcleo de Produção de Conteúdo e Inovações Tecnológicas Pró-Reitor de Extensão, Cultura e…

[pic] Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Atividade Prática Supervisionada – ATPS Disciplina: Comportamento Organizacional Profª. Ma. Cristiane Vinholi de Brito Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Tutor: Wagner de Almeida Dias Curso: Recursos Humanos Integrantes Gisilene Crisitna Garcia Carvalho – RA: 4702887921 Gustavo Pereira Macedo – RA: 4536866287 Jaqueline Faria Alves de Carvalho – RA: 3824962191 Laila Pires do Rio – RA: 3808615045 …

diversificado e interdependente, que o obriga a assumir riscos e decidir entre alternativas variadas; b) Oferecer conhecimentos técnicos e científicos aos alunos, inserindo-os na administração das organizações, capacitando-os para lidar com modelos de gestão inovadoras, desenvolvendo atividades práticas em consonância com as demandas mundiais, nacionais e regionais; c) Despertar nos alunos o espírito empreendedor, crítico e criativo, ensejado de competências e habilidades, integrando…

nt [pic] Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Tecnologia em Recursos Humanos Atividade Avaliativa Desafio de Aprendizagem Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Prof.Ma. Adriana Amaral Flores Salles Nome dos Acadêmicos e RA: Osasco 211 ATIVIDADE AVALIATIVA DESAFIO DE…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Instituto de Ciências Sociais e Comunicação – ICSC Curso de Administração Campus Jundiaí ESTUDO DOS PROCESSOS ADMINISTRATIVOS ADOTADOS PELO McDONALD’S UNIDADE SERRA AZUL, A FIM DE VERIFICAR SE TAIS PROCESSOS CONBRIBUEM PARA A ATRAÇÃO E FIDELIZAÇÃO DE CLIENTES. Jundiaí Novembro de 2012 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Instituto de Ciências Sociais e…

MARANHÃO. ABRANTES, Roosevelt F. / São Luis – Ma 2012 INTRODUÇÃO A questão ambiental é um dos temas mais discutidos neste século, frente a isto esta a relação intrínseca de sobrevivência do ser humano junto á vinculação da forma com que este retira e utiliza os recursos naturais do ambiente onde vive. O estilo de vida capitalizado da modernidade, baseado no consumo extremo de insumos, fazem das grandes cidades contemporâneas, agentes potenciais de dispêndio enérgico,…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: SOCIOLOGIA E HISTÓRIA DA PROFISSÃO DOCENTE E DA EDUCAÇÃO ESCOLAR A ESCOLA COMO ESPAÇO DE INCLUSÃO: SENTIDOS E SIGNIFICADOS PRODUZIDOS POR ALUNOS E PROFESSORES NO COTIDIANO DE UMA ESCOLA DO SISTEMA REGULAR DE ENSINO A PARTIR DA INCLUSÃO DE ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE CIÊNCIAS INTEGRADAS DO PONTAL PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS Ituiutaba/MG 2007 UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE CIÊNCIAS INTEGRADAS DO PONTAL PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS Comissão de elaboração do Projeto Pedagógico: Gilberto José Miranda Michele Polline Veríssimo Peterson Elizandro Gandolfi Ituiutaba/MG 2007 2 Sumário 1. …