Multidisciplinar 2 Questões De Acompanhamento Aula 3

objetivos, estratégias, caminhos, alternativas; a tirar conclusões e a construir o seu conhecimento. Tema A primeira providência da equipe é definir um tema para o projeto da escola. A participação dos alunos é essencial. Como o projeto deve ser multidisciplinar, é fundamental que o tema possa ser trabalhado sob a ótica de diferentes disciplinas. Objetivos gerais O que a escola pretende alcançar com o projeto? O que o projeto deve mudar na escola em termos de formas de…

PEDAGOGIA/LICENCIATURA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Alba Terezinha Vieira Rocha - RA 382587 Aline Bock - RA 397859 Laura Menezes Santos Fleitas - RA 378687 Maria Aparecida Luz de Oliveira - RA 379399 Milene Domingues Finger da Rocha - RA 351441 APLICABILIDADE DE PROJETO EDUCATIVO TRANSDISCIPLINAR. Ponta Porã - MS Junho/2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - EAD POLO PONTA PORÃ - MS PEDAGOGIA/LICENCIATURA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Alba…

Projeto Multidisciplinar I_RDR Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 2 Iniciado em segunda, 21 outubro 2013, 13:52 Completado em segunda, 21 outubro 2013, 13:56 Tempo empregado 3 minutos 29 segundos Notas 4.88/6 Nota 1.0174 de um máximo de 1.25(81%) Question 1 Notas: 1 Segundo F. Hernández, a principal função dos projetos de trabalho é: Escolher uma resposta. a. deixar o professor mais livre…

DESAFIO PROFISSIONAL A coordenadora pedagógica de uma escola municipal propôs a adoção da “Terapia Assistida por Animais” como estratégia para minimizar os problemas comportamentais e de aprendizagem identificados pelos professores em sala de aula. A professora Sibele assumiu a coordenação pedagógica de uma escola municipal localizada na região central do município, que atende alunos de diversos bairros, com distintos perfis socioeconômicos. No primeiro conselho de classe…

Pedagogia Projeto de Multidisciplinar Série: 2ª 2013 Professor: Djalma Silveira Tutor EAD: Nivaldo Costa Barbosa Tutor Presencial: Robson Fernandes Paulina Pereira Soares – 1299207445 Vânia Trindade Cunha – 5322986862 Márcia Cristina Cunha – 6301187248 Valéria Araújo Pinto Lopes – 5736165252 Gladis Freitas Oliveira – 5733184367 SUMÁRIO 1. Apresentação.................................................................................................................3…

Universidade Anhanguera Uniderp Pólo Vitória Curso: Licenciamento em Pedagogia Projeto Multidisciplinar Atividades Práticas Supervisionada Jocilene de Araújo Bernardino (jb8857@gmail.com) RA- 357877 Maria Rosa Pinto da Silva Faria (rosa-faria@hotmail.com) RA- 368631 Tutor EAD: Elenice Lisbôa G. da Silva Vitória, 13/06/2013 1ª Etapa Projeto Educativo Transdisciplinar na Educação

queixa de TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade), aluno de uma Escola da rede Municipal de Uberlândia. O estudo foi realizado por meio do uso dos seguintes instrumentos de coleta de dados: 1) Entrevista com a criança 2) Anamnese com o pai da criança 3) Entrevista com a professora O estudo de caso como metodologia Quando se fala em estudo de caso vem logo à mente a ideia do uso de casos como tentativa da reprodução da realidade para o ensino, o que se conhece por…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância PEDAGOGIA - LICENCIATURA ATPS – Atividades Práticas Supervisionadas PROJETO MULTIDISCIPLINAR I ATPS – Atividades Práticas Supervisionadas PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a obtenção de conhecimento e atribuição de nota da ATPS - Atividades Práticas Supervisionadas, sob a orientação

Educação Musical Auxiliada por Computador: Algumas Considerações e Experiências Evandro M. Miletto 1 2 Leandro L. Costalonga Luciano V. Flores 3 Eloi F. Fritsch 4 5 Marcelo S. Pimenta Rosa M. Vicari Resumo. O objetivo deste trabalho é tecer considerações relativas a educação musical auxiliada por computador, salientar tópicos que consideramos necessários para este tipo de prática e algumas características de sistemas que os contemplam. Discute, ainda, como explorar a computação…

Projeto Multidisciplinar II Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Sobre o significado de avaliação investigativa ou formativa, é correto afirmar: Escolher uma resposta. a. Deve ser realizada apenas como autoavaliação. b. Os aspectos quantitativos são mais importantes que os qualitativos. c. Deve ser aplicada apenas em determinados momentos. d. Seu foco é o crescimento…