Movimentos Sociais Anos 70 80 E 90

Lima SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2.1 TENDÊNCIA DO MERCADO DOS ANOS 90 4 2.2 MUDANÇAS E PERMANÊNCIAS NA RELAÇÃO FAMÍLIA- TRABALHO......................................5 2.3 ARRANJOS FAMILIARES EMPOBRECIMENTO DAS FAMÍLIAS ENTRE 1990 E 1994.........................................................................................................................................................6 CONCLUSÃO.............................

Organização do Espaço Brasileiro Profª Ana Paula Camilo Pereira Turma: 3º Ano de Geografia Texto: ARAUJO, Tânia Bacelar. Nordeste, Nordestes: que Nordeste? In: AFFONSO, Rui de Brito Álvares; SILVA, Pedro Luiz Barros. Federalismo no Brasil: desigualdades regionais e desenvolvimento. São Paulo: FUNDAP/UNESP, 1995. NORDESTE, NORDESTES: QUE NORDESTE?1 Tânia Bacelar de Araújo / Economista e professora do Departamento de Economia da UFPE 1. INTRODUÇÃO Este trabalho enfoca a trajetória…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL SANDRA MARIA DOS SANTOS | | POLÍTICA SOCIAL NO BRASIL E SERVIÇO SOCIAL Cacoal 2012 SANDRA MARIA DOS SANTOS POLÍTICA SOCIAL NO BRASIL E SERVIÇO SOCIAL Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Atividades Interdisciplinares: Portfólio Individual. Prof. Amanda Bozza Clarice da Luz Kernkamp Maria Lucimar Pereira Paulo…

Consideramos que tal projeto localiza-se na década de 70, mas demarca seu avanço nos anos 80 e se consolida nos anos 90. Seu avanço nos anos 80 materializa-se com Código de Ética de 1986, que marca a virada histórica da profissão, assim como elementos significativos com os temas fundamentais ao processo de renovação, como questão metodológica, políticas sociais e movimentos sociais. Na década de 90, a consolidação do Projeto Ético-Político demonstra a maturidade profissional, exemplificada

X,Y, Z e das próximas gerações. Mas há nesse novo grupo de cariocas de 60 a 75 anos uma geração antenada, que se preocupa com a saúde, gosta de viajar e de se relacionar. Conheça agora um grupo que só tem a surpreender e que está mais vivo do que nunca. Conheça a Geração A: A Ativos Autênticos Agora Da mesma forma que nas décadas de 60 e 70 eles reinventaram o conceito de juventude, agora essa geração está…

...............7 2.4 Década Perdida...........................................................................8 2.5 Anos 90, boom do binômio privatização e globalização..............9 2.6 Década de 90, década dos advogados.....................................10 2.7 Década de 80, década dos economistas...................................11 2.8 Década de 70, década dos engenheiros...................................13 2.9 Estouro da “bolha da Internet”........................

second part, the author points to new approaches and characterizes novel contemporary subjects. Key words Violence in history, Violence and subjectivity, Violence in our times, Violence and globalization 1 École de Hautes Études de Sciences Sociales. 54 Boulevard Raspail, 75006, Paris. michel.wieviorka@ehess.fr Resumo Neste artigo o autor busca conceituar a violência contemporânea mostrando as mais diferentes perspectivas com que ela aparece, inclusive o terrorismo e suas…

Luiz Eduardo Magalhães). O nome de Palmas foi escolhido em homenagem à comarca de São João da Palma, sede do primeiro movimento separatista do norte goiano, e também pela grande quantidade de palmeiras na região. Analise das Imigrações e Emigrações As tabela a seguir, possibilitam apreender os processos migratórios vigentes, desde os anos 70 até o primeiro quinquênio dos anos 90, para o Estado de Tocantins. Para facilitar o entendimento, particularmente das tabelas, descreve-se…

Serviço Social [pic] É uma profissão de caráter sociopolítico, crítico e interventivo, que utiliza um instrumental científico multidisciplinar das Ciências Humanas e Sociais para análise e intervenção nas diversas refrações da "questão social", isto é, no conjunto de desigualdades que se originam do antagonismo entre a socialização da produção e a apropriação privada dos frutos do trabalho. Inserido nas mais diversas áreas (saúde, previdência, educação, habitação, lazer, assistência…

33 Ensino Fundamental Incompleto *(5º ano) / 40 horas. 40 01 Armador ou Armadora 02 _ Ensino Fundamental Incompleto 1.272,64 *(5º ano) / 40 horas. 1.272,64 003 Carpinteiro ou Carpinteira 04 01 Ensino Fundamental Completo *(9º ano) / 40 horas. 004 Calceteiro ou Calceteira 05 01 Ensino Fundamental Completo 1.272,64 *(9ª ano) / 40 horas. 005 Eletricista 01 _ Ensino Fundamental Completo *(9ª ano) / 40 horas. 006…