Monografias Sobre Meditações De Descartes

lugar do autor e da linguagem na representação do outro culturalmente afastado. Nesses romances, a representação da alteridade se inscreve num paradoxo, entre a hermenêutica do outro e a tautologia de uma linguagem que se dobra sobre si própria. Na auto-reflexão sobre o conceito de representação, que também caracteriza um momento recente das disciplinas humanísticas, a narrativa contemporânea se situa numa posição ambivalente entre a ficção e a não-ficção. Palavras chave:…

215 NOTÍCIA DOCUMENTAL E BIBLIOGRÁFICA SOBRE AS “MISSÕES DE PROFESSORES PAULISTAS” Carlos Monarcha ....................................................................243 OS PARECERES DE RUI BARBOSA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES – FONTES PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Analete Regina Schelbauer Maria Cristina Gomes Machado............................................267 INSTITUIÇÕES ESCOLARES EM MATO GROSSO E MATO GROSSO DO SUL: PRIMEIROS APONTAMENTOS SOBRE A PRODUÇÃO HISTORIOGRÁFICA…

....111 3.2 – Galileu e a Mensagem das Estrelas.........................................................................113 3.3 – O Eletromagnetismo de Oersted e Ampère.............................................................150 11 4 – SOBRE AS NARRATIVAS, A ESCRITA E O ENSINO.........................................178 4.1 – Retomando Algumas Questões...............................................................................178 4.2 – As Narrativas e a Pesquisa em Ensino…

fatores e diante disso a Equipe Pedagógica procura minimizar tais problemas fazendo entrevistas informais com os alunos buscando conhecê-los, bem como suas dificuldades, necessidades procurando orientar como trabalhar sua autoestima, fazendo-o refletir sobre seus atos, para que perceba as falhas e proponha mudanças de comportamento. Muitas vezes não conseguimos resultado nenhum, pois há uma ausência da família, uma cobrança inversa dos valores educacionais. Temos também casos em que…

europeus durante o século XIX, quando mais ébrios viviam de romanticismo e de fervor pela pura, extrema feminilidade. O cânone da arte grega ficou inscrito nas formas do moço desportista, e quando isto não lhe bastou preferiu sonhar com o hermafrodita." Sobre a guerra, chega a afirmar: "O pacifismo está perdido e converte-se em nula beateria se não tem presente que a guerra é uma genial e formidável técnica de vida e para a vida." Sua interpretação do modelo escravista é bastante…

gozando pessoalmente a estética e gozando esteticamente sua própria personalidade. TEMOR E TREMOR (1843) O episódio bíblico de Abraão, que se dispõe a matar o filho Isaac em obediência à ordem divina, serve de tema à reflexão de Kierkegaard sobre a natureza da fé. E é fundamentalmente como paradoxo que a fé se revela: “paradoxo capaz de fazer de um crime um ato santo e agradável a Deus, paradoxo que devolve a Abraão o seu filho, paradoxo que não pode reduzir-se a nenhum raciocínio,…

... 15 1.1 Objetivos do Estudo....................................................................................21 2 CÂNCER E PSICOLOGIA ............................................................................. 22 2.1 Algumas Informações sobre o Câncer ..........................................................22 2.2 As Mudanças Psicossociais e Espirituais na Vida do Paciente com Câncer...29 2.3 Os Profissionais de Saúde diante da Experiência Religiosa e da Fé dos Pacientes com Câncer

- Aspectos políticos. 3. Psicotrópicos. 4. Alucinógenos. 5. Drogas e crime. 6. Drogas - História. I. Labate, Beatriz Caiuby. CDD - 362.29 Apoio: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo Nucleo de estudos interdisiciplinares sobre psicoativos www.fapesp.br www.neip.info ______________________________________________________________ www.neip.info Agradecimentos A todos os autores que colaboraram com este projeto. Aos Ministros da Cultura Gilberto Gil e…

professor associado com agregação do Departamento de História e Estudos Políticos e Internacionais da Faculdade de Letras da Universidade do Porto. Diretor do Mestrado de História e Educação da FLUP. Investigador do CITCEMFLUP. Autor de trabalhos sobre o Ensino Técnico em Portugal, destacando-se "O Porto no arranque do ensino industrial (1851-1910)" (Afrontamento, 2003), "ISEP 150 anos: Memória e Identidade" (ISEP/Edições Gémeo, 2005) e "Ensino Técnico (1756-1973)" (Lisboa/Ministério…

professor associado com agregação do Departamento de História e Estudos Políticos e Internacionais da Faculdade de Letras da Universidade do Porto. Diretor do Mestrado de História e Educação da FLUP. Investigador do CITCEMFLUP. Autor de trabalhos sobre o Ensino Técnico em Portugal, destacando-se "O Porto no arranque do ensino industrial (1851-1910)" (Afrontamento, 2003), "ISEP 150 anos: Memória e Identidade" (ISEP/Edições Gémeo, 2005) e "Ensino Técnico (1756-1973)" (Lisboa/Ministério da Educação