Monografia Sobre Tdah

forma mais específica, por uma equipe multidisciplinar, atuando com dinamismo, onde a abordagem será feita de uma forma que a criança terá mais apoio para expor todos os seus sentimentos. Um ponto de partida que motivou a pesquisa foi a reportagem sobre um pai que violentou as 3 filhas e manteve-as em cativeiro. Atualmente, elas têm comportamentos bem diferentes das demais adolescentes, não conseguem se socializar e nem falam, isto mostra como o abuso sexual interfere no…

DA AUTONOMIA INDIVIDUAL Hamilton Felipe Brandão Rezende Contagem 2013 Hamilton Felipe Brandão Rezende A PROIBIÇÃO DO CONSUMO DE CANNABIS FACE O PRINCÍPIO DA AUTONOMIA INDIVIDUAL Monografia apresentada como exigência para obtenção do grau de Bacharelado em Direito da Pontifícia Universidade Católica . Orientador: Roberto Sorbilli Contagem 2013 RESUMO Este trabalho visa a análise da…

o desenvolvimento continuo da profissão, sendo que pesquisa e prática contribuíram para a Psicologia conquistar sua autonomia como campo de atuação profissional. Sendo assim, o presente relatório tem como objetivo fazer uma revisão bibliográfica sobre a Abordagem Sistêmica, dando – me subsídios para melhor entendimento da mesma no contexto clínico. O Estágio em Psicologia Clínica I vem sendo desenvolvido na Clínica de Serviço em Psicologia Aplicada da Universidade Estácio de Sá de…

Consultoria a escolas e famílias. Claudio Lyra Bastos Eugênio Grevet Psiquiatra da Universidade Federal Fluminense; Especialista em Médico Psiquiatra, doutorando pela UFRGS, Ambulatório de Psiquiatria pelo IPUB (UFRJ), pelo CFM e pela ABP, Mestre em TDAH em Adultos do HCPA. Antropologia pela Universidade Federal Fluminense. Francisco B Assumpção Jr. Professor Livre Docente do Departamento de Psiquiatria da MANUAL CLÍNICO DO TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO / HIPERATIVIDADE…

PRUDENTE PARTICIPAÇÃO DAS FAMÍLIAS NA ESCOLA: Fatores que interferem no acompanhamento escolar dos filhos no primeiro ciclo do Ensino Fundamental SUELI DA SILVA FIORAMONTE Monografia apresentada a banca examinadora do curso de Especialização em gestão escolar do Departamento de Educação da Universidade Federal de São Carlos, como exigência parcial para obtenção do título de especialista em gestão escolar sob a…

INTRODUÇÃO Estudar a inclusão da pessoa com deficiência no ensino regular é algo relativamente fácil se for pensar no bojo teórico, haja visto que há um grande acervo literário que versam sobre o assunto. Contudo, tal contexto torna-se tarefa difícil ao se pensar na prática, isto é, o fazer acontecer esta inclusão. Nota-se, neste sentido, que a ação está praticamente desligada das questões teóricas. São várias perguntas a serem feitas diante do sistema a que estamos submetidos:…

crianças como para os adultos. A ansiedade é considerada um sinal de alerta que nos avisa sobre perigos que estão por vir e nos capacita a tomar providências para nos proteger e enfrentar as ameaças. Vem acompanhado de sintomas como frio na barriga, palpitações, aperto no peito, dificuldade de concentração, cansaço e fadiga, dores musculares e problemas relacionados ao sono. Os primeiros registros sobre ansiedade estão na Grécia clássica. Porém, esta adquiriu proeminência…

ENSINO-APRENDIZAGEM UNIVERSIDADE IGUAÇU PÓLO:CERQUEIRA CÉSAR 2008 LILIAN CRISTINA SINTO NOVAES A IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Monografia exigida para conclusão do curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia, da Universidade Iguaçu-UNIG, sob a supervisão da orientadora Profa.Cristiane A.F.Ribeiro UNIVERSIDADE IGUAÇU

implícita (0,93% do total) e apenas 4 uma relação explícita (0,19% do total) com a pedagogia histórico-crítica. Já nas fontes complementares foram encontrados diversos trabalhos que realizaram uma relação explícita, tais como: artigos, dissertações, monografias, livros e uma tese de doutorado. Concluímos esta pesquisa confirmando nossa hipótese inicial de que a pedagogia histórico-crítica ainda é muito incipiente na produção acadêmica da Educação Física brasileira e quando esta relação é…

cidadãos são evidenciadas. Nesse sentido, o evento tem como objetivo possibilitar interação de pesquisadores, estudantes de graduação e pós‐graduação e professores da educação básica, por meio de discussões e apresentações de trabalhos que versem sobre Educação em Ciências, Matemáticas e Inclusão. Sumário CONFERÊNCIAS E PALESTRAS........................................................................................7 O papel do erro no processo de ensino e aprendizagem na…