Monografia Sobre Saude Emocional Do Professor

PETRÓPOLIS CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA A importância da Logoterapia em grupos de apoio: um estudo sobre o grupo de apoio Celebrando a Recuperação Cláudia Maria Midon Soares Fidélis PETRÓPOLIS - 2014 UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PETRÓPOLIS CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA A importância da Logoterapia em grupos de apoio: um estudo sobre o grupo de apoio…

UNIVERSIDADE CEUMA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO COORDENADORIA GERAL DA ÁREA DE CIÊNCIAS E SAÚDE COORDENADORIA DO CURSO DE PSICOLOGIA CURSO DE PSICOLOGIA REPERCUSSÕES EMOCIONAIS NO CONTEXTO DA HOSPITALIZAÇÃO INFANTIL: REVISÃO DE LITERATURA REJANE ARRAES COSTA MORAIS São Luís 2013 2 REJANE ARRAES COSTA MORAIS REPERCUSSÕES EMOCIONAIS NO CONTEXTO DA HOSPITALIZAÇÃO INFANTIL: REVISÃO DE LITERATURA Monografia apresentada ao Curso Psicologia do Centro Universitário…

na tristeza, sempre nos motivando, e com a sua ajuda vencemos. A todos quе direta оu indiretamente fizeram parte dа nossa formação, о nosso muito obrigado. Aos diretores da empresa pesquisada pela contribuição e pelo apoio na elaboração desta monografia. A professora Maria Michelle nossa eterna gratidão pelo seu enorme ensinamento e incentivo, mantendo-nos sempre perseverantes em busca do conhecimento. Ao nosso orientador Antonio, por todo o carinho, seriedade e confiança diante…

SAÚDE NA EDUCAÇÃO Acadêmico – Raquel Grignani Professora – Tutora Externa – Glóris Belli Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0442) – Temas Transversais 29/05/2014 RESUMO A unidade entre Escola e Saúde. A identificação entre elas. Ambas tem a missão de educar. Saúde, não é simplesmente ausência de doença, mas sim bem-estar físico-mental - emocional. Educação e saúde, são conceitos históricos, como histórico é o homem. Mesmo aprendendo

Metodologia Cientifica na Faculdade Ciências Humanas e Exatas do Sertão do São Francisco Professor da disciplina: Prof. Marcos Vasconcelos, graduado em Licenciatura Plena em Historia pela Faculdade de Formação de Professores de Petrolina (2005). Atualmente é coordenador de polo - Programa Especial de Graduação em Pedagogia, professor do Centro de Ensino Superior do Vale do São Francisco e professor das disciplinas Metodologia Científica e História do Direito na Faculdade de…

PSICOPEDAGOGOS NO BRASIL Documento revisado pela Comissão de Cursos e Regulamentação da Associação Brasileira de Psicopedagogia (ABPp) A Psicopedagogia é uma área de conhecimento, atuação e pesquisa, que se constitui na interface entre Educação e Saúde e lida com o processo de aprendizagem humana. Recomenda-se aos cursos de formação o desenvolvimento e a implementação de propostas de natureza transdisciplinar, decorrentes de efetivas articulações e integração de diversas áreas…

Faculdade XXXXXXXXXXXX Curso de XXXXXXXXXX TÍTULO : XXXXXX Aluno: XXXXXXX Orientador: Prof. (titulação do professor) XXXXXX Lembrem-se de considerar o gênero Problema da pesquisa • Escrevam o problema como está na monografia Questões norteadoras ou hipóteses • Coloque cada uma delas conforme na monografia Objetivos • Geral • Específicos Justificativa REFERENCIAL TEÓRICO • Coloquem uma lâmina para cada grande tópico do seu referencial e, em cada lâmina, apenas pontuem aspectos que vão

de Educação Infantil criada para oferecer boas condições que propiciem e estimulem o desenvolvimento integral, sadio e harmonioso da criança nos seus primeiros quatro anos de vida”. Para que haja um completo desenvolvimento dos aspectos físico, emocional, afetivo, cognitivo e social será preciso inserir no cotidiano da creche a educação, o cuidado e a brincadeira como auxiliares no desenvolvimento das capacidades individuais, das relações interpessoais e consequentemente, na formação de…

EMILENE DE SOUZA LIMA BARBOSA. FORTALEZA 2011.2 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ- UVA INSTITUTO DOM JOSÉ DE EDUCAÇÃO E CULTURA-IDJ CURSO: PEDAGOGIA A INFLUÊNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE PRENDIZAGEM Monografia submetida ao curso de Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú, como requisito parcial para a obtenção do grau de graduada em Pedagogia. FORTALEZA 2011.2 AGRADECIMENTOS …

RESENHA: “O cuidado na escola de ensino fundamental: concepções e práticas” A monografia “O cuidado na escola de ensino fundamental: concepções e práticas” busca responder à questão: “O cuidado com os alunos é obrigação da escola de ensino fundamental?” Keli e Almeida (2009) apresentam como principais interlocutores Leonardo Boff (2008), Sonia Kramer (2006) e Daniela Guimarães (2008). Nesse referencias, buscam compreender o sentido de cuidar que é definido como “cultura, para além…