Monografia Pos Educaçao Matematica

Formação de Professores da Mata Sul DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXATAS - DMCE PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA jogos didáticos na área de Matemática: aprimoraNDO o ensino- aprendizagem dos educados Palmares, Janeiro DE 2010. FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA MATA SUL DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXATAS - DMCE PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA jogos didáticos na área de Matemática: aprimorar o ensino- aprendizagem…

NOME DO AUTOR (14pt.) TÍTULO: SUBTÍTULO (SE HOUVER) (14 pt.) COLIDER 2014 NOME DO AUTOR (14pt.) TÍTULO: SUBTÍTULO (SE HOUVER) (14 pt.) Monografia apresentada como exigência para conclusão da disciplina de Projeto de Licenciatura II, do Curso de Licenciatura em Computação da Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat) – Campus Universitário do Vale do Teles Píres, sob…

HABILITAÇÃO EM MATEMÁTICA DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E FÍSICA ANTÔNIO DUDA OLIVEIRA DA SILVA CÉLIO MOTA DE ABREU MAARAY SOUSA MORAIS ETNOMATEMÁTICA Ensinando a matemática na realidade sociocultural do homem Imperatriz 2012 ANTÔNIO DUDA OLIVEIRA DA SILVA CÉLIO MOTA DE ABREU MAARAY SOUSA MORAIS ETNOMATEMÁTICA Ensinando a matemática na realidade sociocultural do homem…

Amazônia (UFRA), a oficina “Aprendendo a programar os computadores com a linguagem LOGO”, onde tivemos a oportunidade de mostrar aos alunos, em cinco aulas, os conceitos básicos de programação de computadores. Considero este fato um marco para a educação, pois em nenhuma outra escola foi ensinado aos alunos os conceitos básicos de programação como sequência e repetição, pois acredito que o conhecimento de computação aumenta a capacidade de raciocínio lógico do aluno, além de outros…

PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO AMBIENTAL EM MUNICÍPIOS ANDRÉ HOFFMANN PINTO PÓS-TRATAMENTO DE EFLUENTE ANAERÓBIO UTLILIZANDO COAGULANTE ORGÂNICO MONOGRAFIA DE ESPECIALIZAÇÃO MEDIANEIRA 2013 ANDRÉ HOFFMANN PINTO PÓS-TRATAMENTO DE EFLUENTE ANAERÓBIO UTLILIZANDO COAGULANTE ORGÂNICO Monografia apresentada como requisito parcial à obtenção do título de Especialista na Pós…

UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES INSTITUTO DE PESQUISAS SÓCIO-PEDAGÓGICAS PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS LÓGICOS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Por: Gilca de Oliveira Batista Rio de Janeiro 2001 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES INSTITUTO DE PESQUISAS SÓCIO-PEDAGÓGICAS PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS LÓGICOS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada à Universidade Cândido Mendes como exigência parcial…

DESENVOLVIMENTO Para o ensino de graduação, as Diretrizes Curriculares, recentemente elaboradas pela Comissão de Especialistas em Ensino de Física da SESU/MEC, após ampla discussão com a comunidade, e atualmente em análise no Conselho Nacional de Educação, são claras no sentido de que: 1. A formatação em Física, na sociedade contemporânea, deve se caracterizar pela flexibilidade do currículo de modo a oferecer alternativas aos egressos. 2. O físico, seja qual…

senso comum. Pesquisa teórica versus pesquisa empírica. 3. Os quatro tipos de conhecimento: popular, filosófico, religioso e científico. 4. A determinação histórica na produção do conhecimento. 5. O papel da ciência na sociedade atual. A ciência e a pós-modernidade. 6. Iniciação à pesquisa científica. 7. Teorias e Métodos. 8. Levantamento bibliográfico. Organização, funcionamento e uso da biblioteca. 9. A busca nas fontes de informação: primária, secundária e terciária. 10. A…

Geometry. Ensino de Geometrias Um dos tópicos de discussão da atualidade é a reformulação do ensino no Brasil. As Geometrias Não Euclidianas formam um ramo da matemática importante do ponto de vista histórico e educacional. Se os menos otimistas acreditam que não é possível a inclusão do ensino das Geometrias Não Euclidianas na Educação Básica pelo menos ela deveria ser apresentada a todos os professores em formação. Porém isso não ocorre na realidade. Usiskin (1994, p. 25) já…

ee do Desenvolvimento – PED Departamento de Psicologia Escolar do Desenvolvimento – PED Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde PGPDS Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde PGPDS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO HUMANO, EDUCAÇÃO E INCLUSÃO ESCOLAR – UAB/UnB DIFICULDADES ENFRENTADAS PELOS PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA MARGARET DO ROSÁRIO SILVA ORIENTADORA: RAQUEL GOMES PINTO BRASÍLIA/2011 …