Monografia Em Formação Continuada

Monografia apresentada como Trabalho de Conclusão de Curso à Universidade do Estado do Amapá, como requisito final para a obtenção do grau de Licenciado Pleno em Pedagogia. Orientador: Profª Esp. Jaqueline de Araújo dos Santos da Silva. Macapá 2011 PAULO SERGIO TAVARES DO NASCIMENTO O COORDENADOR PEDAGÓGICO COMO MEDIADOR DO PROCESSO DE INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO REGULAR. Monografia apresentada como Trabalho

sobre um novo prisma. Este trabalho tem como objetivo reconhecer os pilares básicos para a formação da identidade, da prática e da profissão desse docente. Pensar em educação sem pensar no profissional que atua nela de nada adiantaria, pois a educação, como atividade relacional, somente se realiza por meio da ação entre pessoas: de um lado, o profissional docente; de outro, o aluno. Daí a importância da formação desse profissional em busca do aperfeiçoamento não só da sua didática, mas…

e o Cotidiano: Tendências Atuais Monografia apresentada ao Curso de Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes na Área de Licenciatura em Química, da Faculdade Integrada da Grande Fortaleza - FGF, ponto de Presença de Porteirinha-MG, sob a orientação da Profª. Ana Cristina Facundo de Brito. Igaporã - Bahia 2008 Monografia apresentada como requisito necessário para a obtenção do grau de Licenciado, do Curso de Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes…

processos de formação acadêmica e profissional XI National Meeting of Occupational Therapy Lectures: reflecting on the processes of academic development and professional education Roseli Esquerdo Lopes1 Fátima Corrêa Oliver2 Ana Paula Serrata Malfitano3 Sandra Maria Galheigo4 Marta Carvalho de Almeida4 LOPES, R. E.; OLIVER, F. C.; MALFITANO, A P. S.; GALHEIGO, S. M.; ALMEIDA, M. C. de. XI Encontro Nacional de Docentes de Terapia Ocupacional: refletindo sobre os processos de formação…

-Titulo: Escrito em letras maiúsculas no centro da página, fonte tamanho 14, negritado; -Especificação: Abaixo do título (5 cm) e à direita da folha, inserem-se os dados referentes à natureza e ao objetivo da monografia em tamanho menor que o título explicação que se trata de uma monografia, dissertação ou tese, área de concentração e nome do orientador e a instituição a que pertence (fonte 10, espaço simples, sem negrito); Ex: Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Disciplina…

Católica de São Paulo (1994) e doutorado em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2000). Atualmente é professor adjunto IV da Universidade Estadual do Piauí. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Formação Continuada de Professores RESUMO DA OBRA O livro é constituído de uma obra voltada ao estudo da metodologia científica. Esta sendo designada como o caminho para se chegar a um determinado fim com rigor exatidão e fidedignidade. …

REGRA 1 - Citação indireta incluída na frase: Fazenda (1994) refere que a pesquisa é um meio e não um fim em si mesma. Último sobrenome só com a primeira letra maiúscula REGRA 2 - Citação indireta excluída da frase: Precisamos estimular a formação continuada nas escolas para manter acesa a chama do conhecimento entre os professores (GOMES, 2000). Último sobrenome com todas as letras maiúsculas REGRA 3 - Citação da citação: Souza e Prado (1998 apud FAZENDA, 1999) referem que a…

realidade propiciam a realização deste trabalho, na tentativa de explicitar o papel da gestão escolar na educação dos alunos e na formação continuada dos professores, através de uma perspectiva de escola democrática enquanto agente de transformação. A temática escolhida é de grande relevância para a educação, pois vários autores já constatam a necessidade da formação continuada de professores na escola e a importância da função exercida pelo gestor escolar e os especialistas,…

inscritos no programa bolsa família; • PBF - Programa Bolsa Família - são realizadas inscrições das famílias, através do cadastro único; a equipe é responsável pelo andamento das condicionalidades deste programa; • BPC - Benefício de Prestação Continuada – destinado à pessoa com deficiência e aos idosos com mais de 65 anos, que não tem renda e cujas famílias não têm condições de prover o seu sustento; • PIP – Programa de Inclusão Produtiva – oferta de cursos de…

educação infantil, as práticas com as crianças e as alternativas de formação vêm ocupando os debates educacionais e a ação de movimentos sociais no Brasil nos últimos 20 anos. O reconhecimento deste direito afirmado na Constituição de 1988, no Estatuto da Criança e do Adolescente e na ldb de 1996 está explícito nas Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil e no Plano Nacional de Educação. Isso tem conseqüências para a formação de professores e as políticas municipais e estaduais…