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O ENSINO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO MARANHÃO A PARTIR DO CURSO DE PEDAGOGIA E MESTRADO EM EDUCAÇÃO DA UFMA Profª Drª. Iran de Maria Leitão Nunes Universidade Federal do Maranhão -UFMA irandemaria@yahoo.com.br 1. Para iniciar a conversa No que se refere à história da história da educação brasileira uma de suas três vertentes é a escrita acadêmica (VIDAL, 2006, p.15), da qual o primeiro expoente foi Fernando de Azevedo e sua obra “A cultura brasileira”, editada em 1943. Compreendemos, portanto, que as produções discentes se constituem nas “vozes variadas e opostas”, a heteroglossia, na expressão de Burke, (1992) as quais nos permitirão conhecer o ensino da História da Educação. Segundo Araújo (2005, p. 289), na região nordeste, no período de 1982 a 2003, dentre as 1.815 Dissertações defendidas em seus dez Programas de Pós-graduação em Educação, 131 eram trabalhos referentes à História da Educação. Na Universidade Federal do Maranhão (UFMA) a produção nesta áreai, no âmbito da pós-graduação, teve seu início a partir do ano de 1995, quando concluída a primeira turma do Mestrado em Educação, após sua reestruturação. Assim é que, como docente do Curso de Pedagogia e do Mestrado em Educação e membro do Núcleo Maranhense de Estudos e Pesquisa sobre História da Educação (NUMHE)ii, da referida IES, consideramos pertinente dar visibilidade às produções dos discentes de Educação da UFMA , na busca de registrar e melhor compreender o ensino de História…

Produzir a monografia final: um desafio ou uma obrigação? Por Irmgard Margarida Theobald Resumo: Neste texto propomos aos acadêmicos, para a elaboração de sua Monografia requisito de conclusão do curso, algumas reflexões sobre o significado desta tarefa a partir do pressuposto de que Pesquisar, Ler e Escrever são três competências entendidas como inerentes à função do ser professor e ser professora, e para desempenhá-las com segurança é fundamental que o concluinte dos cursos de…

Universidade do Extremo Sul Catarinense Diretoria de Pós-Graduação Orientações para Elaboração de Monografia MONOGRAFIA: Orientações para a Elaboração Data de publicação: fevereiro/2005 Este documento tem por objetivo orientar as elaborações das Monografias dos Cursos de Pós-Graduação - Especialização da UNESC. Foi organizado por: Profª Guiomar da Rosa Bortot, grb@unesc.net, do Departamento de Pedagogia, Mestre em Educação, Profª Kátia Dalla Libera Sorato, kal@unesc.net, …

CURSO DE 1ª LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PARFOR- PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA (Fonte ARIAL, tamanho 12 em todo o texto incluindo a capa e a folha de rosto, que são apresentadas em CAIXA ALTA e negrito. O tamanho 12 só não se aplica nas citações acima de três linhas, nas nomeações das ilustrações, tabelas e abreviaturas e nas notas de rodapé, cujo tamanho é 11). (ABNT NBR 14724:2011-TRABALHOS ACADÊMICOS) AUTOR(A) TÍTULO DA MONOGRAFIA…

experiência da produção científica de forma concreta através da construção de sua monografia. Palavras-chave: trabalho científico, monografia, pesquisa, leitura, escrita, docência. Escrever trabalhos ou textos acadêmicos - resumos, resenhas, memoriais, relatórios, projetos, artigos, monografias e similares, obedecendo aos rigores das regras básicas para a produção de textos científicos deveria ser uma atividade estudantil rotineira desde o ensino fundamental. No Brasil, no entanto, por…

Universidade do Extremo Sul Catarinense Diretoria de Pós-Graduação Orientações para Elaboração de Monografia MONOGRAFIA: Orientações para a Elaboração - Citações Data de publicação: fevereiro/2005 Este documento tem por objetivo orientar as elaborações das Monografias dos Cursos de Pós-Graduação - Especialização da UNESC. Foi organizado por: Profª Guiomar da Rosa Bortot, grb@unesc.net, do Departamento de Pedagogia, Mestre em Educação, Profª Kátia Dalla Libera Sorato,…

Manual de Trabalho de Curso Curso de Pedagogia Sumário Manual de Trabalho de Curso – Pedagogia 1. ORIENTAÇÕES PARA OS ALUNOS..........................................................................................4 2. ORIENTAÇÕES PARA AS ATIVIDADES DOS ALUNOS........................................................5 3. ORIENTAÇÕES GERAIS..............................................................................................................6 4. O QUE É UMA MONOGRAFIA CIENTÍFICA…

MONOGRAFIAS, TCC, TESES, DISSERTAÇÕES P TODO O BRASIL MONOGRAFIAS CLASSE "A" ELABORAÇÃO DE MONOGRAFIAS, TCCs, TESES, DISSERTAÇÕES, PROJETOS, PLANOS DE NEGÓCIOS, FORMATAÇÃO, ENTRE OUTROS SERVIÇOS. TEMOS 08 ANOS DE EXPERIÊNCIA COM TRABALHOS ACADÊMICOS. PAGUE SUA MONOGRAFIA EM ATÉ 12 VEZES NO CARTÃO. CONTATOS : (86) 3221-1209/9801-7723/9422-5604 OU VISITE NOSSO SITE: http://srwagnerneri.wix.com/monografiasclassea TEREMOS O PRAZER EM LHE ATENDER ! tccc tcc…

DE TRABALHO DE CURSO Pedagogia Sumário Manual de TC - Pedagogia Apresentação ......................................................................................................................................3 1. ORIENTAÇÕES PARA OS ALUNOS ..........................................................................................3 2. ORIENTAÇÕES PARA AS ATIVIDADES DOS ALUNOS.......................................................4 3. ORIENTAÇÕES GERAIS…

Manual de Trabalho de Curso Pedagogia - EAD Sumário Manual de Trabalho de Curso - Pedagogia EAD 1. Orientações para os alunos...................................................................................................... 03 2. Orientações para as atividades dos alunos..................................................................... 04 3. Orientações…