Monografia Autoavaliação

para a conclusão do curso técnico em transações imobiliárias, sob a orientação do Esp. Paulo de Araújo Pereira e Ms Sandra Isabel Chaves. GOIÂNIA – GO 2014 “ Dedico esta monografia ao meu esposo que me deu muito apoio nos momentos mais difíceis, aos meus filhos que estiveram ao meu lado, e nunca mediram esforços para me ajudar, aos meus professores que me ensinaram que por mais que achemos que o nosso…

de trabalho etc. Para nosso Gerente Comercial farei uma avaliação quando fechar o período de experiência e após anualmente no mês de março onde faço dos demais colaboradores também. O método usado nesta primeira avaliação será primeiramente a Autoavaliação onde o próprio funcionário fará uma avaliação desse período na empresa e seguido farei a avaliação de desempenho por objetivos e por competência. Deste modo verificarei se o desempenho individual proporcionou impactos positivos em…

e a configuração do sujeito se dá através da sua própria fala. No perfil 1 foram identificados sujeitos que assumem um papel ativo diante da sua aprendizagem, precisa organizar seus horários de estudo e tem a oportunidade de fazer sua própria autoavaliação. No perfil 2 encontrou-se sujeitos cujas potencialidades só se desenvolvem em meio a dificuldades, são alunos naturalmente passivos e acomodados, assim devem ser constantemente desafiados e estimulados. Atualmente somos confrontados por uma

formação. 2.25. Biblioteca Virtual As suas pesquisas acadêmicas contam com o acervo da Biblioteca Virtual da Universidade Anhanguera – Uniderp, que integra em sua base de dados inúmeros títulos de livros, periódicos institucionais, teses, monografias, e-books, imagens, softwares, e arquivos digitais. Este espaço facilita o acesso à informação científica e cultural, com a comodidade da transposição das barreiras de espaço e tempo. A Biblioteca Virtual junto com o Núcleo de…

....................... 23 Valderez Marina do Rosário Lima Marlene Correro Grillo 3. Critérios de avaliação a serviço da aprendizagem...................... 35 Rosana Maria Gessinger Marlene Correro Grillo Ana Lúcia Souza de Freitas 4. Autoavaliação: por que e como realizá-la? ................................... 45 Marlene Correro Grillo Ana Lúcia Souza de Freitas 5. Os desafios do planejamento e da prática de avaliação em ambientes on-line ............................................

fundamental para que se compreendam os propósitos do ensino e da aprendizagem, o fundamental é ter clareza da aprendizagem a serem perseguida e da possibilidade dos discentes compreenderem o seu próprio processo de aprendizagem, exercitando a autoavaliação. A avaliação formativa, de diagnóstico e contínua deverá estar vinculada ao projeto pedagógico de cada curso. 6 2.3. Organograma institucional e acadêmico 7 2.4- COORDENAÇÃO DE CURSO A Coordenação de Curso, exercida…

exatas: ambientação 180 - Estágio supervisionado em matemática: ensino fundamental 120 - Estágio supervisionado em matemática: ensino médio 120 - CES Trabalho de conclusão de curso em matemática 90 Pesquisa e monografia em matemática 90 - CES Atividades complementares 210 Atividades complementares 210 - CEL Certificação eletiva 60 Certificação eletiva 60 - Carga Horária Total do Curso 2880 Fonte:…

vivências onde a dignidade humana possa ser respeitada e valorizada. Página 9 3. AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL Para a UMESP, pensar a avaliação significa pensar o seu Projeto Institucional, ou mais, pensar a própria universidade. Nesse sentido, a Autoavaliação Institucional na Metodista busca alcançar os seguintes objetivos: 1. Avaliar continuamente sua atuação como instituição de ensino com vistas a detectar aspectos que precisam ser melhorados e aspectos a serem preservados, de…

APONTAMENTOS Monografia apresentada ao Curso de Pós Graduação Latu Sensu em Gestão e Organização Escolar, das Faculdades Integradas do Vale do Ivaí e do Instituto de Estudos Avançados e Pós Graduação, como requisito parcial a obtenção do título de Especialista. Professora: Rosilane Celi Karaziaki Merquides. TOLEDO 2012 2 ARIANA SANTOS DE MOURA SANDERS NINA GAIOSKI CONSELHO DE CLASSE: BUSCAR SOLUÇÕES OU LEVANTAR APONTAMENTOS Monografia…

“LATO SENSO” PROJETO VEZ DO MESTRE A INVEJA NAS ORGANIZAÇÕES OBJETIVO: Apresentação de monografia à Universidade Candido Mendes como condição prévia para a conclusão do Curso de Pós-Graduação “Lato Sensu” em Gestão de Recursos Humanos. Por: Paola de Souza Mendes. 3 AGRADECIMENTOS Agradeço a todos que direta ou indiretamente me ajudaram a concluir esta monografia, me emprestando livros e textos sobre o tema. A minha orientadora Fabiane que mesmo com…