Monografia Alfabetização Ecológica

Assim mais do que nunca é preciso redimensiona-las e repensá-las na atualidade, principalmente pelo viés do ensino, porque este não deve estar ilhado perante as transformações bruscas as quais a sociedade vem passando. Por isso, abordar o tema da alfabetização cartográfica em Geografia remete-nos dizer que na atualidade vivemos em um mundo em constantes transformações com uma consequente alteração na natureza de muitas práticas sociais. Assim, é preciso pensar a importância da…

realidades complexas, com vistas a contribuir para superação de exclusões sociais, étnico-raciais, econômicas, culturais, religiosas, políticas e outras; X. demonstrar consciência da diversidade, respeitando as diferenças de natureza ambiental-ecológica, étnico-racial, de gêneros, faixas geracionais, classes sociais, religiões, necessidades especiais, escolhas sexuais, entre outras; XI. desenvolver trabalho em equipe, estabelecendo diálogo entre a área educacional e as demais…

da turma da Mônica. Ainda me lembro disso. Estudava no turno matutino. Em 1990, fui para a alfabetização e no meio do ano eu e algumas colegas fomos transferidas para o turno da tarde. Chorei muito, pois adorava a professora Ivete. No turno vespertino deparei-me com outra professora da qual também gostei muito, a professora Denise. Ela me passou, juntamente com mais quatro colegas, da alfabetização para a 2ª série, por causa do nosso desenvolvimento escolar satisfatório, e como nossa idade

Conceitos e a cartografia no cotidiano 1.2 Breve histórico sobre o desenvolvimento da cartografia 9 11 11 12 Aula 2 – Forma e Representação da Terra e Projeções Cartográficas 17 Aula 3 – Projeções cartográficas 21 Aula 4 – Alfabetização cartográfica 4.1 Mapas, cartas e plantas 29 29 Aula 5 – Introdução à leitura de mapas e cartas topográficas 35 Aula 6 – Representação do relevo em carta topográfica 39 Aula 7 – Escala 47 Aula 8 –…

.......................................................................................... 128 9 Lista de abreviaturas ABHO – Associação Brasileira de História Oral. ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas. ACORES – Associação Ecológica dos Coletores de Materiais Recicláveis da Serrinha e Adjacências. ASMARE – Associação dos Catadores de Papel, Papelão e Material Reaproveitável. ASMOC – Aterro Sanitário Metropolitano Oeste de Caucaia.…

interessadas no campo da educação continuada, assim como reafirmar o ideal de incluir socialmente um grande número de jovens e adultos excluídos dos processos de aprendizagem formal, no Brasil e no mundo. Para a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (Secad), órgão, no âmbito do Ministério da Educação, responsável pela Coleção, a educação não pode separar-se, nos debates, de questões como desenvolvimento socialmente justo e ecologicamente sustentável;…

propagando no cenário científico e na destruição do ambiente humano, Gaia (planeta Terra) vem exigindo de cada cidadão reflexões sobre os limites do rigor científico combinada com os perigos cada vez mais verossímeis da catástrofe ecológica ou da guerra nuclear. Foi perguntado a Rousseau em um de seus discursos: “O progresso das ciências e das artes contribuirá para purificar ou para corromper os nossos costumes?.” Pense você e procure chegar às suas…

E ALMENDRA DO 6º AO 9º EM BATALHA-PI Monografia apresentada a Universidade Estadual do Piauí exigida pelo Curso de Licenciatura Plena em Geografia, como requisito para obtenção do título de Licenciatura Plena em Geografia, sobre orientação do professor especialista Paulo Petroalto. Barras- PI, 2012 MARCOS ANTONIO FONTINELE DA SILVA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA UNIDADE ESCOLAR GAYOSO E ALMENDRA DO 6º AO 9º EM BATALHA-PI Monografia apresentada a Universidade…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO SÓCIO-ECONÔMICO CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS ECONÔMICAS O Terceiro Setor na Economia Brasileira O TERCEIRO SETOR NA ECONOMIA BRASILEIRA Monografia submetida ao Departamento de Ciências Econômicas da Universidade Federal de Santa Catarina, como requisito obrigatório para a obtenção do grau de Bacharelado. Área de Pesquisa: Terceiro Setor Palavras-Chaves: 1. Terceiro Setor 2. Sociedade Civil 3. Economia…

CATARINA CENTRO SÓCIO-ECONÔMICO CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS ECONÔMICAS CAMILA DE ALMEIDA LUCA O Terceiro Setor na Economia Brasileira Florianópolis, novembro de 2008. CAMILA DE ALMEIDA LUCA O TERCEIRO SETOR NA ECONOMIA BRASILEIRA Monografia submetida ao Departamento de Ciências Econômicas da Universidade Federal de Santa Catarina, como requisito obrigatório para a obtenção do grau de Bacharelado. Orientador: Prof. Dr. Helton Ricardo Ouriques Área de…