Monografia Alfabetização E Letramento

Brasileira de Normas Técnicas – NBR 14724, 2005. Serão desenvolvidos durante o curso de graduação alguns tipos de atividades, como: ➢ Fichamento ➢ Relatório ➢ Resenha ➢ Análise e Síntese ➢ Monografia ➢ Projeto de Pesquisa ➢ Projeto Empresarial ➢ Projeto Pedagógico ➢ Projeto Administrativo ➢ Estudo de Caso ➢ Seminário Considerando a necessidade de uma…

Alves Araújo. GURUPI - TO 2009 DELMA LOPES ABRÃO VANUCIA MACHADO HAAS NUNES LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL: Âncoras e Desafios no Processo Ensino Aprendizagem no Ensino Médio Essa Monografia foi aprovada em 04 de junho de 2009, como parte das exigências para obtenção do título de Graduada em Letras – Português/Inglês. BANCA EXAMINADORA ___________________________________ Profª. Ms. Marcilene de…

Iniciais do Ensino Fundamental GERALDA CÂNDIDO XAVIER RECURSOS VISUAIS E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E ESCRITA NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS NOS ANOS INICIAIS BALNEÁRIO CAMBORIÚ 2008 2 GERALDA CÂNDIDO XAVIER RECURSOS VISUAIS E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E ESCRITA NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS NOS ANOS INICIAIS Monografia apresentada às Faculdades Integradas FACVEST, como parte dos requisitos para obtenção do título de especialista…

CADERNO DO EDUCADOR: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO 1 programa escola ativa 1 EQUIPE EDI TORIAL Armênio Bello Schimidt Eliane Alves de Melo Eliete Ávila Wolff Ivanilde Oliveira de Castro Rosimar da Silva Feitosa Soares Costa Sisley Cíntia Lopes Rocha Viviane Costa Moreira Wanessa Zavareze Sechim ASSESSORIA PEDAGÓGICA Sisley Cíntia Lopes Rocha PROJETO GRÁFICO e DIAGRAMAÇÃO André Carvalho & Iluminura Design REVISÃO Denise Goulart D…

ESPECIALIZAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO A INFLUÊNCIA DA LITERATURA NA ALFABETIZAÇÃO Milena Monzem Silva Garcia Profª. Mª. Adriana Monteiro Piromali Guarizo ARARAS 2010 TERMO DE COMPROMISSO A INFLUÊNCIA DA LITERATURA NA ALFABETIZAÇÃO Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação Lato Sensu, como requisito para a obtenção do Título de Especialista Orientador: Profª. Mª. Adriana Monteiro Piromali Guarizo ARARAS 2010 TERMO DE APROVAÇÃO Monografia…

admissível dizer, que o analfabeto não pode exercer plenamente sua cidadania em função de não ter tido acesso aos instrumento educacionais e culturais da sociedade, o que impossibilita de ingressar no mercado de trabalho. Porém, é preciso ir além da alfabetização, visto que a sociedade exige que as práticas da leitura e escrita apreendidas na escola sejam vivenciadas no dia-a-dia, quando o indivíduo está envolto num círculo de leituras que exige as devidas habilidades construídas no…

... 7 Unidade A - Letramentos: escola e universidade ................11 Introdução ..................................................................................................................12 1 Afabetização e Letramento ......................................................................13 2 Letramento Acadêmico: mitos, rituais de ingresso, práticas e gêneros textuais/discursivos ....................................................................19 3 Letramentos ..................

KÁTIA FERNANDA LEIDA O SURDO: POSSÍVEL PRESENÇA DE VOZ NA ESCRITA Monografia apresentada a FAI – FACULDADE DE ITAPIRANGA, comoparte dos requisitos para a obtenção do Grau de Especialista em Ação Interdisciplinara no Processo Ensino – Aprendizagem com ênfase Nos Paradigmas Atuais da Educação. (Área de Concentração: LETRAS – PORTUGUÊS/INGLÊS E SUAS RESPECTIVAS LITERATURAS). Orientador(a): Msc. Terezinha Osmari Bagatini.

processoeducacional tão presente hoje em nossa sociedade. Palavras-chave: Alfabetização; Educação; Humanidade. 1 INTRODUÇÃO Vivemos em uma época onde as crianças estão a cada dia mais espertas, motivadas ainvestigação e descobertas. Elas se interessam por assuntos que até então eram tidos como sendo deadultos. Estas crianças chegam à escola causando surpresas a muitos professores que foram preparados para seguir receitas de alfabetização que estão aquém das expectativas das crianças…

ACADÊMICOS 1.1 Objetivo Fornecer subsídios básicos para a normatização de trabalhos acadêmicos de forma que todos os discentes e docentes possam uniformizar as atividades acadêmicas seguindo as normas da ABNT. A estruturação de um trabalho acadêmico (monografia, dissertação, tese) compreende elementos pré-textuais (parte que antecede o texto com informações que ajudam na identificação e utilização do trabalho ), elementos textuais ( parte em que é exposto o conteúdo do trabalho ) e…