Modernismo No Brasil Introduçaõ Desenvolvimento Conclusão

existir, pois era um escritor ator que vestia o seu personagem antes de cada exteriorização de pensamento ou o encontro de algumas ou todas as Pessoas de Fernando com Fernando Pessoa. Palavras-chaves: Fernando Pessoa; autobiografia; Álvaro de Campos; modernismo; identidade. Abstract: This article aims to analyze poems by Fernando Pessoa, highlighting the features of implicit or explicit autobiography present in the writings of "The inner self and other selves.” The analysis focuses on…

TABOÃO DA SERRA / SP 2015INDICE INTRODUÇÃO 03 Panorama do Magistério no Brasil – ................................04/05 Entrevista com Professores ..............................................06/07 Magistério ontem e hoje 08 Conclusão 09 Bibliografia 10 INTRODUÇÃO Neste desafio veremos algumas pesquisas sobre como foi a profissionalização dos professores. Aqui vamos retratar o panorama do magistério no Brasil, foram realizadas entrevistas com professores que estudaram

INTRODUÇÃO Este trabalho irá falar sobre a SEGUNDA FASE MODERNISTA NO BRASIL, irá também descrever sobre seus principais autores e obras desta fase, que foi de 1930 até 1945. Nesta fase, foram destacados como principais autores (prosa): Graciano Ramos, Rachel de Queiros, José Lins do Rego, Jorge Amado e Érico Verissimo. Principais autores poéticos: Carlos Drummond de Andrade, Cecilia Meirelles, Vinicius de Moraes, Jorge de Lima e Murilo Mendes. 2ª Geração Modernista A literatura…

1 INTRODUÇÃO Trabalho realizado com intuito de pesquisar e conhecer a vida de um artista visual focalizando também a importância da arte como conhecimento e formação estética. Acreditando ser esse trabalho uma contribuição para um melhor aprendizado. 2 DESENVOLVIMENTO A importância da arte como conhecimento e formação estética surge quando analisamos que a arte estimula a sensibilidade do aluno, incentivando – o a pensar, sentir e agir de maneira diferente, por meio do uso de diversas

A GLOBALIZAÇÃO DA COMPLEXIDADE Pós-modernismo e cultura do consumo (*) Mike Featherstone Imaginemos um jovem estudante de pós-graduação começando a trabalhar em sua tese sobre o pós-modernismo. Ele vai fazer uma busca online nos bancos de dados informatizados e depara com milhares de entradas diferentes - talvez a mais antiga date do final dos anos 70. Mas isso já é suficiente para escrever uma história do pós-modernismo. Imaginemos agora que você está folheando ao acaso o livro de Bertens

Letivo 2013/2014 Índice Índice………………………………………………………………………………2 Introdução………………………………………………………………………3 Desenvolvimento I. Biografia de Vieira da Silva……………………………………..4 II. Caracterização e influências da sua pintura…………….7 III. Maria vieira e os anos 80………………………………………..8 IV. A pintura nos seus últimos anos de vida…………………9 Conclusão……………………………………………………………………….10 Bibliografia/ Webgrafia………………………………………………….12 Introdução Este trabalho é realizado no âmbito da disciplina de História A

A educação no Brasil 1500 - Chegada dos Portugueses 1549- Chegada dos Jesuítas ( Tomé de Souza - 1º governador do Brasil) Objetivo dos colonizadores: Poder, riqueza e expansão da fé católica 1500 à 1822 - Sistema Colonial 1822 à 1889 - República - Sistema do imperialismo 3 fases da educação regular 1º Período Colonial - Predomínio dos jesuítas ( Imposição dos valores europeus) 2º Período das reformas- Monarquia ( Divisão na educação - primário, ginásio, colegial) 3º Período da

Ensino. 1 INTRODUÇÃO Ao falar da importância da arte, com suas diferentes metodologias, aplicadas na arte na educação e aos alunos contribui também o desenvolvimento criativo, aguçando a vontade do aluno ao interesse pela arte. Nesse sentido, a arte e imagens passou a significar aos alunos a apropriação de saberes culturais e estéticos inseridos nas práticas de produção e apreciação artísticas, fundamentais para a formação e o desenvolvimento cultural social do cidadão (BRASIL,…

Arquitetura Brasileira Moderna e Contemporânea Título Um Vade-mécum da Arquitetura no Brasil no século 20: Arquiteturas no Brasil 1900-1990 Hugo Segawa Arquiteto, Professor Associado da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo Um vade-mécum da Arquitetura no Brasil no século 20: Arquiteturas no Brasil 1900-1990 Resumo Arquiteturas no Brasil 1900-1990 é um livro que se enquadra na categoria dos compêndios. Em inglês, seria um…

Universidade federal do Piauí – UFPI Centro de Tecnologia – CT Disciplina: Introdução à Arquitetura e ao Urbanismo Professor: Fritz Moura O Conteúdo na Arquitetura Alexandre Pajeú Moura Amina de Andrade Machado Ana Clarisse Mendes de Almeida André Machado Rodrigues Emiliana Costa Rodrigues Shiduo Nagano Júnior Thiscianne Moraes Pessoa Teresina, junho.2011 APRESENTAÇÃO Este trabalho científico, juntamente com o seminário, tem como…