Modelos Didaticos Nas Aulas Praticas

...............................07 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola........................................................................................................................13 3 – Plano de Aula.......................................................................................................16 4 – Regência..............................................................................................................24…

recursos didáticos. Com a utilizaçao destes recursos está tornando a aprendizagem mais atraente e mais dinâmica para os alunos. Os docentes demonstram que são conhecedores do que os recursos didáticos são capazes de proporcionar, e que a função destes recursos não é só passar o conteúdo por que o mesmo não pode ser utilizado como se fosse as aulas em si. Isto é, o recurso deve ser interrompido para que haja uma discursão do conteúdo entre professores e alunos. Este tipo de recurso…

criação de universidades em vários países da Europa: Universidade Aberta da Grã-Bretanha (Open University), a Universidade de Wisconsin, a Fernuniversität na Alemanha, a UNED na Espanha, que apresentaram propostas de qualidade e transformaramse em modelos de ensino a distância. Mais recentemente na América Latina podemos citar a Universidade Aberta da Venezuela, a Universidade de Estatal a Distância da Costa Rica, a Universidade Autônoma do Méx ico, o Sistema de Educação a…

consolidar as novas proposições teóricas e práticas para uma educação universal centrada no diálogo entre o passado e o futuro.  Suas concepções apóiam-se na renovação universal da cultura e da sociedade, colocando no centro o papel criativo da Educação. Seus trabalhos defendem o papel formativo do ambiente escolar através do desenvolvimento de um espírito competitivo sadio do estudante. É durante o século XVII e através da obra de Comenius que o pensamento didático começa a…

MARANHENSE-CEAMA FACULDADE ATENAS MARANHENSE-FAMA CURSO DE LETRAS-PORTUGUÊS AUREA MARIA PINTO GOMES GÊNEROS LITERÁRIOS Relatório apresentado ao curso de letras parta obtenção de nota do 3º Período da disciplina Práticas Pedagógicas Orientadora: Iran Mesquita SÃO LUÍS 2007 “Solução dos problemas humanos terá que contar sempre com a…

tecnologias na educação. A união dessas áreas reformulou o conceito, o objetivo e as características dessa modalidade de ensino. O conceito de mais utilizado de EAD define: A Educação a Distância (EAD) é a modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, envolvendo estudantes e professores no desenvolvimento de atividades educativas em lugares ou…

CURRICULAR: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA PROFESSORA: ZELIA ARRUDA ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO DA EJA DILSA CABRAL ERICA BATISTA ANDRADE JOSE ERISVANDO LILIAN DE ARAUJO RODRIGUES LUCIANA SILVA VIVIANE DE ALMEIDA SILVA CAMPINA GRANDE - PB FEV / 2014 INTRODUÇÃO O presente trabalho vem abordar a análise de um livro didático de Português, a saber Livro Didático da EJA - Educação de Jovens e Adultos - primeiro segmento- alfabetização, Coleção É…

aprendizagem adotada pela escola para os anos iniciais do Ensino Fundamental. 17 4. Entrevista com o Coordenador Pedagógico tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 18 4.1 – Resumidamente, quais são as suas atribuições? 18 4.2 – Como se organiza o trabalho didático na escola (formas de planejamento, definição de procedimentos metodológicos e dos conteúdos que serão trabalhados, organização de projetos...)? 18 4.3 – Em…

..............................09 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................12 3 – Plano de Aula.......................................................................................................13 4 – Regência..............................................................................................................16…

a história do livro didático. Não só suas pesquisas, mas também os trabalhos de tantos outros pesquisadores brasileiros e estrangeiros ajudaram a compor a presente obra, cuja intenção central é abrir caminhos para uma prática de ensino prazerosa e ao mesmo tempo difícil e desafiante. A autora trás uma vasta linha de discussões a cerca da história do ensino de história dividido sistematicamente em três unidades. Como abordagem essencial para a importância da prática escolar,…