Modelos De Plano De Aula Do Eja

60 Gráfico 4 - Percentual de docentes com curso superior no Ensino Médio em Vitória .................................................................................................................................. 61 Gráfico 5 – Média de hora-aula diária do Ensino Médio em Vitória ...................................................... 62 Gráfico 6 - Estabelecimentos de Educação de Jovens e Adultos em Vitória (ES) de 1999 a 2006 ..... 68 Gráfico 7 - Número de estabelecimentos com…

anteriores na área da alfabetização, nunca efetivamente havia trabalhado com tal modalidade, fato este que, acrescido da situação peculiar da turma que me foi confiada, causou-me um pouco de insegurança, a qual se manteve constante ao elaborar os planos de aula durante todo o estágio. Fui designada para trabalhar com uma turma que engloba os quatro anos iniciais do Ensino Fundamental regular da rede municipal da cidade de Guaíba, através de um convênio que a Prefeitura Municipal…

Capítulo 1 Educando da educação de jovens e adultos: o adolescente e o adulto trabalhador. 1.1 Definições do Eja. A educação de jovens e adultos (EJA), é uma modalidade de ensino que foi criada no intuito de atender pessoas, que por algum motivo não tiveram a oportunidade de concluir seus estudos, ou seja, condições socioeconômicas, número insuficiente de vagas ou um sistema inadequado. São pessoas com faixa etária e cultural diferentes, na sua maioria trabalhador de camadas…

Docência Susana Maria Ladeira Borges* Marisa Zanoni Fernandes** RESUMO O presente artigo aborda o estudo teórico-prático acerca do eixo norteador da Educação de Jovens e Adultos – EJA - pelo viés da experiência desenvolvida na disciplina de Estágio Supervisionado: pesquisa da prática pedagógica. A EJA, espaço onde são atendidas pessoas com idade superior a 15 anos que, por alguma razão, interromperam suas trajetórias escolares por exclusão ou evasão, possibilita o retorno…

EDUCAÇÃO TEOLÓGICA - IFETE CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA FRANCISCO ALUÍZIO DE SOUZA ANDRAGOGIA X APRENDIZAGEM: DA EJA AO ENSINO SUPERIOR NA TERCEIRA IDADE NATAL/RN 2013 FRANCISCO ALUÍZIO DE SOUZA ANDRAGOGIA X APRENDIZAGEM: DA EJA AO ENSINO SUPERIOR NA TERCEIRA IDADE Monografia – Trabalho de Conclusão de Curso – apresentada à Coordenação do Curso de…

dificuldade dos jovens e adultos, com a leitura e a escrita alguns alunos conhecem as letras, mas não conseguem identificá-las. Espero obter um bom resultado com a alfabetização dos alunos, pois quando crianças não tiveram a oportunidade de estar na sala de aula interagindo com eles obtive a resposta que a maior vontade deles é de aprender a ler e a escrever. 6. METODOLOGIA O estudo que proponho neste projeto inserida nas discussões da linha prática pedagógica.…

concluir que professores da educação de jovens e adultos atualmente levam em consideração apontamentos e estudos ressaltados por Paulo Freire ao longo de sua trajetória, porém, suas ideias e método encontram-se parcialmente presentes hoje nas salas de aula. Palavras-chave: Alfabetização; Jovens e Adultos; Método; Paulo Freire. SOUZA, Daiane Cristina. Youth and adult literacy: Paulo Freire's perspective. 71f. Work Course Conclusion (Monograph). Degree in Pedagogy of the Faculty of…

pelos estudos, concedendo a mim a oportunidade de me realizar ainda mais. AGRADECIMENTOS Primeiramente, a DEUS por me conceder a oportunidade e o privilégio de conhecer pessoas belíssimas, conhecê-las através de nosso compartilhar em sala de aula e em nosso cotidiano; pelas experiências ao longo deste curso; a Ele que se fez perceber em cada momento, através de um sorriso, de um gesto, mostrando-nos que o amor e a sua expressão pode ser visto e vivenciado quando olhamos com um…

EDUCAÇÃO TEOLÓGICA - IFETE CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA FRANCISCO ALUÍZIO DE SOUZA ANDRAGOGIA X APRENDIZAGEM: DA EJA AO ENSINO SUPERIOR NA TERCEIRA IDADE NATAL/RN 2013 FRANCISCO ALUÍZIO DE SOUZA ANDRAGOGIA X APRENDIZAGEM: DA EJA AO ENSINO SUPERIOR NA TERCEIRA IDADE Monografia – Trabalho de Conclusão de Curso – apresentada à Coordenação do Curso de…

SOUZA ELISSA FONTES SOARES LOPES VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: uma proposta de reflexão para o educador de língua materna da EJA Santos 2011 ARIADNE MONTEIRO DE SOUZA ELISSA FONTES SOARES LOPES VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: uma proposta de reflexão para o educador de língua materna da EJA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário Monte Serrat como exigência parcial…