Modelos De Pasta De Estágio Em Pedagogia

revestiu, por muitas décadas lhe impregnou uma carga semântica, causadora de resistência e constrangimento a muitos estudantes, reduzindo-a numa atividade habitual e automatizada. 2- Abordagem Teórica Para abordar o tema, será colocado em discussão o modelo de uma Avaliação Mediadora, como uma prática docente e, consequetemente, realizar-se á um convite ao docente, a uma reflexão sobre a sua postura como professor, convidando-lhe a repensar a avaliação como proposta que permite uma…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS FACULDADE DE ECONOMIA ADMINISTRAÇÃO E CONTABILIDADE - FEAC COORDENAÇÃO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO PLANO DE ESTÁGIO

FACULDADES DA INDÚSTRIA – CAMPUS FAMEC SABRINA MARIA RIBEIRO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO 5º PERÍODO DO CURSO DE PEDAGOGIA SÃO JOSÉ DOS PINHAIS JUNHO/2014 SABRINA MARIA RIBEIRO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO 5º PERÍODO DO CURSO DE PEDAGOGIA Relatório de estágio supervisionado do 5º período do curso de Pedagogia, orientado pela professora supervisora Julia Cristina Bazani Banas da Faculdade da Indústria- Campus FAMEC. SÃO JOSÉ DOS PINHAIS…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA - FAEL ESTÁGIO SUPERVISIONADO - GESTÃO EDUCACIONAL GOVERNADOR VALADARES 2014 ESTÁGIO SUPERVISIONADO – GESTÃO ESCOLAR GOVERNADOR VALADARES 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .................................. ....................................................................... 2. DESENVOLVIMENTO ...................... ...............................

roteiros anexos) 20 5.1 5.1. Primeiro Ciclo (1º., 2º. e 3º. Ano) 20 5.2 Segundo Ciclo (4º. e 5º. Ano) 21 6. Regência 21 6.1 Primeiro Ciclo (1º., 2º. E 3º. Ano) 21 6.2 Primeiro Ciclo (4º.E 5º. Ano) 22 7. Comentários finais do estagiário a experiência de estágio e a qualidade da Instituição Escolar. 23 8. Anexos 24 9. Roteiros de Observação 37 10. Roteiros de Participação 57 10.1 Roteiro de Participação 1 ... Erro! Indicador não definido. 10.2 Roteiro de Participação 2 Erro! Indicador…

à necessidade de uma escola que responda às especificidades do processo histórico vivenciado pelos povos indígenas, buscando qualidade na sua formação. Não existem, vale ressaltar, modelos para construir um curso desta natureza. Desse modo, o Curso se fundamenta em experiências inovadoras que se pautam por uma pedagogia crítica e também no diálogo estabelecido entre as organizações, as comunidades indígenas e as diversas instituições oficiais de ensino. 2 - A…

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Apresentação do Projeto Didático Transdisciplinar para ser desenvolvido no 5° ano do Ensino Fundamental da E.E. Prof. Licínio, elaborada para contemplar a Avaliação Multidisciplinar do 5º semestre do curso de Pedagogia em 2010. Orientação: Prof. Roger Marchesini de Souza Quadros SÃO BERNARDO DO CAMPO 2010 SUMÁRIO INTRODUÇÃO....................................................................................04…

equipe escolar Pessoal Técnico-Administrativo – Direção: Superior – Pedagogia- Letras (100%) // Secretaria Escolar: Nível médio completo (57%); específico na área de secretaria escolar (Secretária- 14%); normal nível médio (profª readaptada – 29%). Pessoal Técnico-Pedagógico – Superior – Pedagogia - Letras (100%). Apoio Pedagógico – Normal nível médio (20%), ensino médio regular (80%). Corpo Docente - Superior em pedagogia-Letras (40%) e normal nível médio (60%).…

Exemplar cedido à Coordenadora do Curso de Pedagogia EaD Luciana de Luca EX EM PL Leitura e Escrita na Era Digital Cleide J. M. Pareja É vetada a distribuição, a reprodução e/ou a comercialização desta obra, sob pena das sanções previstas em Lei. AR D E Curitiba 2013 C O R SI TE A Exemplar cedido à Coordenadora do Curso de Pedagogia EaD Luciana de Luca EX P227l Ficha Catalográfica elaborada pela Fael. Bibliotecária – Cassiana Souza CRB9/1501 Pareja, Cleide J.…

CIÊNCIAS E LETRAS ALYNNE ALVES SCZEPANSKI ESTÁGIO SUPERVISIONADO Uruguaiana 2009 ALYNNE ALVES SCZEPANSKI PRÁTICA DE ENSINO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Orientador: Sandra Cadore Uruguaiana 2009 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..................................................................................................................5 1.1 A EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO ESCOLAR.............................................5 2. PLANO DE…