Modelo Memorial Trabalho Docente

MEMORIAL DO CANDIDATO GILBERTO CARDOSO ALVES VELHO 1992 1 MEMORIAL PARA O CONCURSO DE PROFESSOR TITULAR DE ANTROPOLOGIA S0CIAL DEPARTAMENTO DE ANTROPOLOGIA DO MUSEU NACIONAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO Apresentado pelo candidato GILBERTO CARDOSO ALVES VELHO Nascido no Rio de Janeiro, a 15 de maio de 1945, filho de Octávio Alves Velho e Dulce Cardoso Alves Velho 2 SUMÁRIO 1- Formação e Títulos Acadêmicos 1.1 Antecedentes 1.2…

professores e todos os outros profissionais envolvidos nesta especialidade. Com o propósito de discutir essa temática, o artigo discute sobre a formação continuada do docente a qual possibilita ao mesmo a atualização e a transformação de sua prática profissional. Nesta perspectiva, portanto, este trabalho busca Compreender a prática docente, analisando como os PCNs e as políticas públicas estão incluindo o professor nesta modalidade de ensino. Palavras Chaves: Atuação do…

TÍTULOS 31 TÍTULO V PESQUISA 32 CAPÍTULO I DO PESQUISADOR 32 SEÇÃO I DAS RESPONSABILIDADES DOS PESQUISADORES 32 SEÇÃO II DO PÓS-DOUTORADO 32 SEÇÃO III De outros PESQUISADORES SEM VÍNCULO EMPREGATÍCIO COM A UNIVERSIDADE 33 SEÇÃO IV DA AUTORIA DE TRABALHOS 33 CAPÍTULO IV DA ÉTICA EM PESQUISA E DA PROPRIEDADE INTELECTUAL 33 CAPÍTULO II DOS ESPAÇOS INSTITUCIONAIS DE PESQUISA 34 TÍTULO VI NORMAS REGIMENTAIS E RECURSO 34 CAPÍTULO I DAS NORMAS REGIMENTAIS E REGULAMENTARES 34 CAPÍTULO…

CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................10 6- REFERÊNCIAS....................................................................................11 CONFINS 2010 4 INTRODUÇÃO Veremos no decorrer deste trabalho a prática pedagógica dos ensinos de arte, geografia e história. A Arte é uma forma de expressão, uma linguagem que se destaca tanto em aspectos visuais, musicais, teatrais – expressivos dentro de uma cultura – como também, por…

devido os encontros que tivemos para a realização deste trabalho. Em seguida dedicamos a Deus por nos ter dado a dádiva da vida para que podessemos realizar este trabalho. E por ultimo aos nossos colegas de sala e de escola. O nosso muito obrigado a todos que acima foram citados e aqueles que não foram citadas mais que sabem que estão sempre presente na nossa vida. IMPORTÂNCIA DO TRABALHO Despertar os alunos, aumentar o grau…

verdade um principiante, ou então nada sabia da matéria-prima nacional6. Esse era o panorama geral da indústria química brasileira. No mais o que havia eram filiais de indústrias estrangeiras, indiferentes ao desenvolvimento técnico do país. Neste trabalho iremos nos fixar no Rio de Janeiro e na criação do curso de Engenharia Química na Escola Nacional de Química da Universidade do Brasil, atual Escola de Química da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). A CRIAÇÃO DE CURSOS DE…

FACULDADE DE AMERICANA CURSO DE PSICOLOGIA JUAN PAULO DE SOUZA MORENO MEMORIAL DE FORMAÇÃO AMERICANA 2012 FACULDADE DE AMERICANA CURSO DE PSICOLOGIA JUAN PAULO DE SOUZA MORENO MEMORIAL DE FORMAÇÃO Memorial apresentado como exigência parcial para obtenção do Título de Psicólogo na Faculdade de Americana (FAM), sob orientação do: Prof. Ms. Marcelo Passini Moreno, e com coorientação textual da: Profª Ms. Marly Caroline Moreira Ferreira. AMERICANA 2012 À Milene,

SAÚDE GOIÂNIA 2014 CRISTIANE OLIVEIRA CAPACITAÇÃO EM PROCESSOS EDUCACIONAIS NA SAÚDE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Sírio-Libanês de Ensino e Pesquisa para certificação na capacitação em processos educacionais na saúde. GOIÂNIA 2014…

Arquitetura e Urbanismo- 4A Projeto Arquitetônico IV Docentes: Cleila Navarini Lucian Brandalize Exercício de Projeto Arquitetônico IV FLUXOGRAMA MEMORIAL JUSTIFICATIVO PROGRAMA DE NECESSIDADES ALANA BAVARESCO RA: 8251 Francisco Beltrão, Março de 2014 MEMORIAL JUSTIFICATIVO O projeto da maternidade começou com uma visita local, onde constatou-se os declives da topografia, os

cidade e, durante minha permanência por mais de vinte anos na Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEE-DF), pude participar de diversas experiências nos três níveis da administração: escola, regional de ensino e na sede da SEE-DF. Assim, fui docente nas quatro séries iniciais do Ensino Fundamental e no Curso Normal; apoio pedagógico de uma Regional de Ensino e, na Administração Central, Assessora Pedagógica do Departamento Geral de Pedagogia. Além disso, tive a possibilidade de…