Modelo De Trabalho Interdisciplinar Para Eja

de erradicar o analfabetismo no Brasil. È longa a caminhada da EJA no Brasil, passando por lei, decretos, campanhas com inúmeras denominações, mas todas almejando chegar a formação educacional que satisfaça e possibilite ao cidadão uma melhor posição perante ele e a sociedade. Dentro desta perspectiva, nos dias e 07/06/11 à 10/06/11, na Escola Municipal Francisco Sampaio, realizamos o estágio na sala de Educação de Jovens e Adultos (EJA). Ao estagiarmos, buscaremos vivenciar está ação…

Zanella Hoster 2 RESUMO O trabalho traça um histórico da Educação de Jovens e Adultos – EJA no Brasil no intuito de apresentar sua evolução e transformação. Este trabalho analisa a evasão escolar no sistema Educacional de Açailândia, em especial da Escola Municipal Eduardo Pereira Duarte na modalidade EJA - Educação de Jovens e Adultos, localizada no bairro Pequiá. Através deste trabalho constatou-se que a evasão escolar na EJA, ocorre especialmente por conta do trabalho, das…

PEDAGOGIA 6º PERÍODO UNITINS ORIENTAÇÕES PARA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO V Regência nos anos iniciais do Ensino Fundamental ou I segmento da EJA. Coordenação de Curso: Willany Palhares Leal Professores e elaboradores José Carlos de Melo Leonília de Souza Nunes Professores Colaboradores Célia Duarte da Costa Vergiane Fornari Crepaldi Maria do Rosário Dias R. Barbosa PALMAS – TOCANTINS AGOSTO/2009 2 Apresentação O Estágio Supervisionado V é o momento em que o…

ADAIR JOSÉ MARTINS JULIANE DE OLIVEIRA RODRIGUES AUTONOMIA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EJA TOLEDO 2013 Adair José Martins Juliane de Oliveira Rodrigues AUTONOMIA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EJA Monografia apresentada ao curso de Gestão e Organização Escolar do ESAP como requisito parcial para obtenção do titulo de Especialista.…

APRESENTAÇÃO Quando nos propusemos a realizar a pesquisa sobre o material didático utilizado nas salas de aula da EJA, não esperávamos encontrar o “vazio” que encontramos. Pensávamos que a EJA, assim como o ensino regular, fosse amparada por uma organização mínima que norteasse professores e alunos com materiais didáticos adequadamente elaborados, isto é, com a preocupação de direcionar dentro dos parâmetros curriculares o ensino de jovens e adultos. Por exemplo, o PNLA para nós era…

tornou – nos uma preocupação com a situação e em busca de entendimentos sobre os fatores que interferem nesta e preocupados também com a preservação e a melhora da qualidade do meio ambiente, resultou na necessidade de um projeto de abordagem interdisciplinar e participativo envolvendo toda Comunidade Escolar. O local da execução do projeto (escola),é potencialmente um espaço onde se encontram determinadas condições para adquirir qualidade de vida e uma educação de qualidade, e…

tornou – nos uma preocupação com a situação e em busca de entendimentos sobre os fatores que interferem nesta e preocupados também com a preservação e a melhora da qualidade do meio ambiente, resultou na necessidade de um projeto de abordagem interdisciplinar e participativo envolvendo toda Comunidade Escolar. O local da execução do projeto (escola),é potencialmente um espaço onde se encontram determinadas condições para adquirir qualidade de vida e uma educação de qualidade, e…

educativo segundo Freire é organizado na relação entre currículo, conhecimento e cultura. É pensando nessa valorização da diversidade cultural que apresento uma pesquisa sobre a importância de se trabalhar a diversidade cultural. O trabalho educativo seja interdisciplinar que permita ao aluno estar fazendo elos, tornando a aprendizagem coerente, com o intuito de oferecer uma prática pedagógica voltada à compreensão da realidade social. Trabalhar com uma constante reflexão sobre as…

Constantemente são realizados diversos encontros para se discutir a situação atual da EJA no Brasil, dos quais participam professores, supervisores, diretores de escolas, representantes de organizações não governamentais, além de outros profissionais que atuam nesta área. Percebi que as minhas inquietações estavam presentes também na fala de outros professores que, assim como eu, buscavam possíveis caminhos para um melhor trabalho na EJA. A posição assumida pelos diversos profissionais…

Pressupostos curriculares.................................................................................36 8.4 – Objetivo da EJA.................................................................................................36 8.5 – Metodologia do ensino e aprendizagem...........................................................37 8.6 – Avaliação do ensino médio EJA........................................................................38 9 – SONDAGEM DIAGNÓSTICA DA TURMA...................