pedagogia

Técnico-científica as instituições escolares buscam seguir os métodos de administração empresarial. Ela baseia-se na hierarquia de cargos e funções visando à racionalização do trabalho e à eficiência dos serviços escolares. De acordo com Libâneo (2001, p.97), as principais características desse modelo são: I.A versão mais conservadora dessa concepção é denominada administração clássica ou burocrática e a versão mais recente é conhecida como modelo de gestão da qualidade total. II.A direção é centralizada em uma pessoa (diretor), professores, alunos, funcionários não têm oportunidade de participação. III.As escolas que operam com esse modelo dão muito peso à estrutura organizacional: organograma de cargos e funções, planos de ações feitos de cima para baixo. IV.Este ainda é o modelo mais comum encontrado na realidade educacional brasileira, embora já existam experiências bem sucedidas de adoção de modelos alternativos numa perspectiva progressista. A sua resposta : Verdadeiro Muito bem! Sua resposta está correta. Embora este seja o modelo que mais encontramos na gestão das escolas, ele não é o melhor para os dias atuais, onde a tranformação da sociedade ocorre a cada fração de segundo. Segundo a concepção de Organização e Gestão Técnico-científica as instituições escolares buscam seguir os métodos de administração empresarial. Ela baseia-se na hierarquia de cargos e funções visando à racionalização do trabalho e à eficiência dos serviços escolares. De acordo…

empresarial Poly escolar e Maqtec Ouro Preto 2013 IRACY ALVES SILVA JUNIOR Vitor Mario DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL: Grupo empresarial Poly escolar e Maqtec Diagnostico organizacional referente à atividade avaliativa da disciplina de Teoria Organizacional professa Fernanda. Ouro Preto 2010 SUMÁRIO 1 Empresa 1.1 Descrição das empresas 1.2 Missão 1.3 Visão 1.4 Valores 1.5 Nome Fantasia…

O Sistema de Organização e Gestão da Escola José Carlos Libâneo Neste capítulo são apresentados alguns elementos básicos para o conhecimento da organização escolar e para a atuação dos professores e do pessoal técnico-administrativo. Serão abordados os seguintes itens: as concepções de organização e gestão escolar; a estrutura organizacional da escola; os elementos constitutivos do processo organizacional. As Concepções de Organização e Gestão Escolar O estudo da escola como…

tipo hierárquico consultivo. A maioria dos organogramas usados em empresas brasileiras informa apenas os elementos hierárquicos e funcionais da denominação do órgão, não incluindo as demais informações, seguindo o princípio da simplicidade. O organograma possibilita uma visão da organização, facilitando a coordenação das atividades, a comunicação entre os funcionários e demais integrantes da organização. As empresas não trabalham na base da improvisação. Devem-se analisar as informações…

XIII SIMPEP - Bauru, SP, Brasil, 6 a 8 de Novembro de 2006 Modelo de gestão educacional fundamentado na gestão por processos e tecnologia da informação visando o controle da evasão escolar no Colégio Técnico Industrial de Santa Maria Carlo Alessandro Castellanelli (UFSM) castellanelli@mail.ufsm.br Marcos Daniel Zancan (UFSM) mdzancan@smail.ufsm.br Sônia da Costa (UFSM) soniacosta@smail.ufsm.br Leandro Cantorski da Rosa (UFSM) leski@smail.ufsm.br Resumo: Este artigo apresenta o…

da Universidade Federal de Goiás Neste capítulo são apresentados alguns elementos básicos para o conhecimento da organização escolar e para a atuação dos professores e do pessoal técnico-administrativo. Serão abordados os se- guintes itens: as concepções de organização e gestão escolar; a estrutura organizacional da escola; os elementos constitutivos do processo organizacional. As…

2.CAPÍTULO II – APRESENTAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 6 3.CAPÍTULO III – ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA 8 4.CAPÍTULO IV – ESTRUTURAÇÃO LÓGICA – RELACIONAMENTO TECNOLÓGICO E DE COMUNICAÇÃO 13 5.CAPÍTULO V – PROPOSTA DE MELHORAMENTO 14 6.CAPÍTULO VI – CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 7.CAPÍTULO VII – REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 16 8.CAPÍTULO VIII - ANEXOS 17 ÍNDICE DE FIGURAS Figura 1 - Organograma reduzido da Estrutura Administrativa 6 Figura 2 - Modelo do Sistema Gerencial Integrado…

1.4 Entrevista não estruturada 25 4.2 ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DA PESQUISA 27 4.2.1 Paradigmas da gestão pública 27 4.2.2 Gestão social versus Gestão estratégica 27 4.2.3 Gestão social na prática 28 4.2.4 Contribuição para cidadania deliberativa 29 CONSIDERAÇÕES FINAIS E RECOMENDAÇÕES 30 REFERÊNCIAS 32 APÊNDICE A – Descrição 33 ANEXO A – Organograma Sec. Municipal S. Francisco do Sul 35 1 INTRODUÇÃO O cenário educacional brasileiro, desde o século XX, vem…

atual de cada um a cada instante. ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR: Trata-se da educação técnico-científica baseada nos paradigmas racional-positivista ou empírico analítico, onde suas características básicas consistem em considerar a realidade como um todo estruturado e advogar a neutralidade da relação ente sujeito e objeto do conhecimento (SANTOS FILHO, 2000). Nesse sentido, a relação sujeito - objeto é vista de forma fragmentada, o que reflete uma concepção de educação baseada numa relação…

__ Carimbo da Empresa Assinatura do Supervisor Data : ____/___/___ Modelo I - Capa Faculdade Estácio Euro-Panamericana de Humanidades e Tecnologias Curso de Administração RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Título (Área do Estágio) Razão Social da Empresa Seu Nome Completo…