Modelo De Ficha De Leitura Trabalhos Escolares E Acadêmicos Prontos

FONSECA NATAL/RN 2014 FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO PESSOAL DADOS PESSOAIS NOME: Aline Cristina Lessa da Fonseca ENDEREÇO: R: TELEFONE PARA CONTATO: (84) 9644-8586 EMAIL: alinecris_bio@hotmail.com MATRICULA: 201003414 TURMA: 9NA TURNO: Noturno FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO GRUPO INSTITUIÇÃO: Equipe de Pronto Atendimento da Nascimento de Castro - EPA PARCEIROS DE TRABALHO Nome/Turma: Artur Caboclo…

NORTEIAM Á POLÍTICA DE QUALIDADE DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA . 2013. Número total de folhas. Trabalho de Conclusão de Curso de Pós-Graduação de Ensino a Distância – Universidade Norte do Paraná, Goiânia, 2013. RESUMO O presente estudo constrói-se a partir da Educação a Distância - EAD- como objeto de pesquisa. Tem como objetivo retratar as legislações que norteiam a política de qualidade, a ação docente e o espaço escolar da Educação a Distância, baseando- se nos estudos teóricos…

------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Docente: Álvaro Cassueca Cabaça Turma: I11AT Sala: 3A Turno: Tarde Grupo: 2 Ano: 2011 Ficha Técnica Bernardo Ventura da Costa ……………………………….…..……………… Nº 10 Catumbila Bingolo Gonçalves ……………………………. ………………… Nº 11 Danilson Aurélio Pedro de Carvalho ………………………………………… Nº 12 Francisco Sampaio João…

como se aproximar dele? Quais os fundamentos teóricometodológicos que orientam a prática de estágio no Curso de Pedagogia do CEAD? As respostas a essas questões lhe ajudarão a compreender o estágio como um requisito essencial na sua formação acadêmico-profissional, ao mesmo tempo em que lhe permitirão visualizar o percurso de processo de desenvolvimento do estágio curricular supervisionado. Estágio Curricular Supervisionado de Ensino: Caderno Pedagógico Objetivo geral de aprendizagem

................................................................................10 Conclusão.................................................................................................................................................12 O trabalho científico.............................................................................................................15 . A organização da pesquisa............................................................................................

Estágio.......................................................... |04 | |3.2 Modalidades de Estágio.................................................................................. |06 | |3.2.1 A Ficha de Registro de Atividades do Estágio Supervisionado........... |07 | |3.3 As Atividades de Estágio: ações práticas..................................................... …

CAPÍTULO 8 ORGANIZAÇÃO TEXTUAL: PRÁTICAS DE LEITURA E DE PRODUÇÃO DE GÊNEROS TEXTUAIS 8.1 Contextualizando Nosso trabalho, até este momento, nos deu subsídios para entendermos como funcionam os aspectos do texto e sua relação com o mundo que o cerca. Falamos sobre gramática, oralidade, escrita, discurso e a construção de sentidos, estrutura do parágrafo e período, fatores de textualidade e das estratégias argumentativas. Nesses momentos, discorremos sobre muitos aspectos da…

observar o processo de ensino da linguagem em seus três eixos: oralidade, leitura e escrita. Pretende-se, portanto, que o aluno compreenda a prática do ensino da linguagem e o processo de ensino e aprendizagem em classes de alfabetização. Será necessário também uma reflexão crítica sobre as diferentes práticas e ações desenvolvidas na escola e na aula a partir dos problemas existentes na aquisição da linguagem oral, leitura e escrita. Durante o estágio em classes de alfabetização, o…

Dedico este trabalho aos nossos colegas de sala do 2° período de Pedagogia da Faculdade Padrão Unidade III. “A Didática é a mãe dos modelos de qualquer ciência quando se abrem as pupilas ao novo aprendizado, desfrutando novos recursos capazes de equilibrar e entender suas formas”. Erasmo Shallkytton SUMÁRIO INTRODUÇÃO 7 CALENDARIO ACADEMICO 8 PLANO DE ENSINO 9

e de jogar: Ao confeccionar a trilha, apenas numerar as casas e estipular cores, pois essa mesma trilha irá servir pra vários desafios. Ex. de desafios: completar uma palavra ou frase, cálculos,formar frase, perguntas sobre assuntos trabalhados, leitura de palavras, figuras pra escreveram o nomedelas na lousa....... 2- Jogo da Memória Relacionando palavra X figura. (2 a 4 jogadores) Objetivo: Construir e jogar o jogo juntamente com a criança para melhor fixação das palavras. Material…