Modelo De Estágio No Ensino Fundamental

1 INTRODUÇÃO O estágio curricular supervisionado, por muito tempo foi entendido como parte prática dos cursos de formação de professores em contraposição à teoria. Após a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (BRASIL, 1996), o estágio passa a ser entendido como componente curricular, assumindo o papel de articulador entre teoria e prática. Atualmente, com a inclusão de alunos com necessidades especiais no ensino regular, tanto as escolas quanto as universidades precisam acompanhar

as diretrizes e bases da educação nacional, trazendo em seu artigo 3º os princípios basilares do ensino, e dentre eles, o inciso XI revela que deve haver vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais. Desta feita, estágio surge como elemento fundamental na formação superior, pois faz o elo entre a formação teórica ministrada em sala de aula e a prática profissional. O estágio é regulado pela Lei 11.788/2008, a qual assevera que este “visa ao aprendizado de…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Relatório de Estágio Ensino Fundamental apresentado a UTA – Ciências Exatas, Biológicas e da Natureza (Fase I) no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional - UNINTER. Tutor Local: Lucilene da Silva Ferreira Centro Associado: Atibaia 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...........

centros. Iniciou-se um intenso debate sobre o papel da Educação Física dentro da sociedade. Ressaltando que nessa época o objetivo da Educação Física na escola era descobrir talentos, excluindo os menos habilidosos. E na tentativa de romper com esse modelo tradicional, surgiram novas abordagens para a Educação Física Escolar. Assim, o objetivo desse estudo é apresentar os fundamentos de uma abordagem desenvolvimentista onde a figura central é a habilidade motora. Palavras-chave:Educação…

RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO GESTÃO DA DOCUMENTAÇÃO ESCOLAR RIO NEGRO, 19 DE JUNHO DE 2014. 1. INTRODUÇÃO 1.1. Apresentação da Organização 1.1.1 Ramo De Atividade Da Organização Instituição de Ensino Da Rede Pública Do Estado Do Paraná 1.1.2. Histórico da Organização A Escola Estadual “Ana Schelbauer Braz de Oliveira” de Ensino Fundamental foi estadualizada em 1997, conforme Resolução: 827/97 do Diário Oficial do Estado de 13 de março de

Manual de Estágio Regulamentação Jurídica Valinhos - SP | 2015 1 Índice Manual de Estágio Regulamentação Jurídica I. Apresentação 3 1. Sobre as responsabilidades do Estágio Obrigatório 6 II. Regulamentação Jurídica 2. Das Obrigações da Universidade Anhanguera – Uniderp 3. Das Obrigações da Parte Concedente 4. Das Obrigações do Estagiário 5. Das Obrigações dos Agentes de Integração 6. Preparo para as Atividades na Escola e ou Instituições de Ensino 4 6 7 8 9 9 7. Sobre a…

PRÁTICA DOCENTE DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO MÉDIO III NO COLÉGIO EURÍDICE FORTALEZA 2011 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ÉRIKA MAYARA DE OLIVEIRA PIMENTEL FABIANA ÂNGELO DA SILVA RELATO DE EXPERIÊNCIA DA PRÁTICA DOCENTE DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO MÉDIO III NO COLÉGIO EURÍDICE Relatório apresentado ao Estágio Supervisionado do Ensino Médio…

ASSIS C U R S O D E LETRAS Estágio Curricular Supervisionado Professora: Rita de Cássia Germino da Silva Estagiário (a): Jaqueline R. L. Matsusnaga Mat: 111. PI. 004 Turma: LPI111.01 Curso: Letras – Português / Inglês – 4º Período – 2º Semestre – Ano: 2012 Locais do Estágio: Faculdade Machado de Assis - Centro Educacional Rangel Constantino Ltda - Sociedade Educacional Professor Enéas Alves pereira Relatório Final de Estágio Introdução:…

RELATÓRIO FINAL DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Itaperuna/RJ 2013-2 THAYNÁ BENTO VALERIO SILVA RELATÓRIO FINAL DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório final apresentado como conclusão do Estágio Supervisionado I do 4º período do curso de Ciências (Matemática) do Centro Universitário

1. INTRODUÇÃO A finalidade do estágio é propiciar ao aluno uma vivência da realidade onde exercerá sua função docente. Para tanto, as atividades de estágio devem permear ações de análises críticas, questionamentos e práticas de ensino com uma forte ligação às teorias educacionais vigentes. A Resolução CNE/CP 1/2001 assim como o Projeto Pedagógico do curso de Ciências Biológicas UFG (2003), preconizam que o estágio curricular supervisionado deverá ser realizado em escolas de…