Modelo De Capa De Trabalho Sobre O Curso De Competencias

prática pedagógica dos Cursos Superiores de Graduação Tecnológica da UNISA busca o desenvolvimento de competências e a capacidade de integração destas competências; portanto, a avaliação dos conteúdos a partir das disciplinas será agregada à avaliação dos projetos integradores. Os projetos integradores têm significância idêntica aos resultados das demais disciplinas, inclusive para a obtenção da certificação de qualificação profissional, o que promove o desenvolvimento das competências e…

PAC Atividades Complementares Orientação e Modelos de Documentos 1º. Semestre 2012 Profa. Maristela Lamussi de Mattos Maristela.lamussi@aedu.com Regulamentação para as Atividades Complementares • Atendem as Diretrizes Curriculares dos cursos de graduação • Devem ser cumpridas pelo aluno, regularmente matriculado e são de natureza científica, social, cultural, acadêmica e profissional • Tem como objetivo ampliar a formação e a vivência acadêmica dos alunos, favorecendo práticas de…

1º semestre ADM PAC Atividades Complementares Orientação e Modelos de Documentos 1º semestre / 2013 Profa. Maristela Lamussi de Mattos Maristela.lamussi@aedu.com Regulamentação para as Atividades Complementares • Atendem as Diretrizes Curriculares dos cursos de graduação • Devem ser cumpridas pelo aluno, regularmente matriculado e são de natureza científica, social, cultural, acadêmica e profissional • Tem como objetivo ampliar a formação e a vivência acadêmica dos alunos, favorecendo

...................... 7 Objetivos....................................................................................... 8 Planejamento................................................................................ 9 Competência: Da Coordenação Geral de Estágios do Curso............................... 10 Do Supervisor/Preceptor de Estágios.......................................... 11 Do Professor de Estágio Supervisionado da UNISUAM............... 11 Do Aluno............................

...................... 7 Objetivos....................................................................................... 8 Planejamento................................................................................ 9 Competência: Da Coordenação Geral de Estágios do Curso............................... 10 Do Supervisor/Preceptor de Estágios.......................................... 11 Do Professor de Estágio Supervisionado da UNISUAM............... 11 Do Aluno............................

aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à…

MODELO UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS TRABALHO INTEGRADO (TI) – APS Manual para a realização do APS Curso de Administração SÃO PAULO 2010 INTRODUÇÃO O Manual aqui apresentado tem como objetivo fornecer orientações para a realização do Trabalho Integrado – TI – do curso de Administração que acontece por meio do APS…

CURSO DE TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO MANUAL - PTSST PROJETO TÉCNICO DE SEGURANÇA E SAÚDE DO TRABALHO MANUAL DE ELABORAÇÃO DO PROJETO TÉCNICO DE SEGURANÇA E SAÚDE DO TRABALHO 1. INTRODUÇÃO Este manual tem por objetivo orientar os alunos sobre as normas e procedimentos para a realização do Projeto Técnico de Segurança e Saúde do Trabalho do Curso de Técnico em Segurança do Trabalho, que é previsto no currículo do Curso é obrigatório e constitui-se na…

1º As atividades Complementares (AC) atendem ao parecer Nº 776/97 da CES, que trata das Diretrizes Curriculares dos cursos de graduação, aprovado em 03/12/97. ART. 2º Devem ser cumpridas pelo aluno regularmente matriculado e são de natureza científica, social. Cultural, Acadêmica e Profissional. ART. 3º A carga horária total das AC está definida nas matrizes curriculares dos cursos de graduação aos quais se aplica. E deve ser cumprida no período de integralização. ART. 4º. As AC tem…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS TRABALHO INTEGRADO (TI) – PIPA I Manual para a realização do TI – PIPA I Curso de Administração SÃO PAULO 2010 INTRODUÇÃO O Manual aqui apresentado tem como objetivo fornecer orientações para a realização do Trabalho Integrado – TI – do curso de Administração que acontece por meio do…