Mitos Da Cultura Surda

integrada e com qualidade as atividades de ensino, pesquisa e extensão, buscando promover o desenvolvimento das ciências, letras, artes e a formação de cidadãos com visão técnica, cientifica e humanística, propiciando valorizar as referências das culturas locais e dos aspectos específicos do ambiente físico e antrópico. A criação da UFRB decorre da proposta do governo federal de expansão e interiorização do ensino superior (Programa Expandir), sendo a segunda Universidade Federal…

relações que permeiam o diálogo entre família e escola, são inúmeras; portanto o presente trabalho tem justificativa na práxis, do alunado com deficiência e na aceitação, por parte da família e sociedade, da deficiência da criança. Para atingirmos uma cultura mais rica, devemos reconhecer toda a gama das potencialidades humanas e, assim, tecer um tecido social menos arbitrário, sem rótulos, uma quebra de paradigmas. A inclusão é um assunto bem presente no contexto escolar, porém…

questões raciais. Assim, neste capítulo, são expostos diversos concepções a respeito do contínuo processo de diferenciação que promove a permanência de uma estrutura de classes etnicamente desigual. Além disso, neste capítulo propõe-se questionar o mito da democracia racial no Brasil. Os autores Munanga, Silvério e Bento têm diversas formas de entender a razão pela qual ainda acredita-se que a sociedade brasileira não é racista e estes entendimentos são também explicados neste ponto do trabalho.

Multidisciplinar Barbarói - http://www.unisc.br Ciência Cultura - http://www.sbpcnet.org.br Ciências Humanas - http://www.ugf.br/index.html Eccos Revista Científica - http://www.uninove.br Estudos Avançados - http://www.usp.br/iea/ Estudos Leolpodenses - http://www.unisinos.br Humanidades - http://www.unb.br Idéias - http://www.unicamp.br/ifch Interface - http://www.editora.unesp.br/revista.html Revista de Ciências Humanas - http://www.ufsc.br Revista de Cultura Vozes -…

natureza em prol da manutenção dos filhos de famílias numerosas. PRINCÍPIO 7º A criança terá direito a receber educação, que será gratuita e compulsória pelo menos no grau primário. Ser-lhe-á propiciada uma educação capaz de promover a sua cultura geral e capacitá-la a, em condições de iguais oportunidades, desenvolver as suas aptidões, sua capacidade de emitir juízo e seu senso de responsabilidade moral e social, e a tornar-se um membro útil da sociedade. Os melhores interesses…

suspeita em função da cor de sua pele, idade, sexo, orientação sexual, local de moradia ou por apresentarem algum tipo de deficiência. Esse tratamento denomina-se discriminação, manifestada em atitudes geradas por preconceitos enraizados em nossa cultura, resultando em restrições (ou negação) ao exercício dos direitos e liberdades fundamentais das pessoas por ele afetadas. Situações cotidianas de discriminação Nos diversos contextos da vida em sociedade podem ser percebidas…

os sentidos remanescentes como a audição, tato, paladar e o olfato que são importantes canais de informações e fundamentais para a aprendizagem de alunos cegos ou com d.v. 3.0 DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS SURDAS OU DEFICIENTES AUDITIVAS Surdez é de causa congênita, ou seja, quando se nasce surdo e não ouve nenhum som, tendo uma série de dificuldades na aquisição da linguagem bem como no desenvolvimento da comunicação. Deficiência auditiva…

Introdução O Grupo de Trabalho da Diversidade Lingüística do Brasil constituiu-se a partir do Seminário sobre a Criação do Livro de Registro das Línguas, realizado no Congresso Nacional em março de 2006 por iniciativa da Comissão de Educação e Cultura da Câmara dos Deputados, do Departamento do Patrimônio Imaterial do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan) e do Instituto de Investigação e Desenvolvimento em Política Lingüística (IPOL). Este Seminário…

Garanhuns / Maria Clara Rodrigues Paiva. 2012. 86f.; 30cm. Monografia (Graduação em Administração com Ênfase em Empreendedorismo) Faculdade de Administração de Garanhuns, Garanhuns, 2012. Bibliografia: f. 75-77 Palavras-chave: Cultura e Identidade. Patrimônio Cultural. Políticas Públicas. 3. Errata Elemento opcional. Deve conter a referência do trabalho e ser inserida logo após a folha de rosto. Apresentada em papel avulso, acrescida ao…

deficiência intelectual devem ser semelhantes aos ensinados aos demais alunos; a diferença está no fazer pedagógico. No sexto capítulo, “O atendimento educacional especializado: área da surdez”, Marieuza Endrissi Sander descreve como a comunidade surda enfrentou mudanças significativas em sua educação, passando de uma educação de base oralista para uma educação bilíngue, privilegiando o uso da Língua de Sinais como primeira língua e da Língua Portuguesa como segunda língua.…