Mito Fundador E Sociedade Autoritária Sociologia

Superior de Educação de Santarém, Director da Escola Superior de Educação de Santarém, membro da Comissão Instaladora do Instituto Politécnico de Santarém e Presidente do Conselho Científico da Escola Superior de Educação de Santarém. Foi membro fundador da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação. É membro da direcção da Associação da Educação Pluridimensional e da Escola Cultural. A Obra O Dicionário Crítico de Pedagogia visa proporcionar informação básica sobre termos e conceitos…

conceito de razão, do projeto da modernidade e do legado da Ilustração Resgate porque .sem a razão não podemos combater as forças que asfixiam a-vida; sem os instrumentos de análise gerados pela modernidade não podemos reagir contra as patologias da sociedade moderna, e sem os valores da Ilustração não podemos jtransformar1.o'',mundo nemcnar^cendjçpes-para uma liberdade concreta O resgate, contudo, será necessariamente crítico, pois não é possível ignorar os aspectos repressivos do…

científica da doutrina (não científica): uma teoria é científica quando aceita que sua falsidade possa ser eventualmente demonstrada. Uma doutrina, um dogma encontram neles mesmo a autoverificação incessante (referência ao pensamento sacralizado dos fundadores, certeza de que a tese está definitivamente provada). O dogma é inatacável pela experiência. A teoria científica é biodegradável. [...] A partir daí, o conhecimento progride, no plano empírico, por acrescentamento das “verdades”…

gostos, as mesmas idéias, respeita ou despreza as mesmas coisas que nós e tem atitudes, hábitos e costumes muito parecidos com os nossos, estamos, silenciosamente, acreditando que a vida com as outras pessoas - família, amigos, escola, trabalho, sociedade, política - nos faz semelhantes ou diferentes em decorrência de normas e valores morais, políticos, religiosos e artísticos, regras de conduta, finalidades de vida. Achando óbvio que todos os seres humanos seguem regras e normas…

gostos, as mesmas idéias, respeita ou despreza as mesmas coisas que nós e tem atitudes, hábitos e costumes muito parecidos com os nossos, estamos, silenciosamente, acreditando que a vida com as outras pessoas - família, amigos, escola, trabalho, sociedade, política - nos faz semelhantes ou diferentes em decorrência de normas e valores morais, políticos, religiosos e artísticos, regras de conduta, finalidades de vida. Achando óbvio que todos os seres humanos seguem regras e normas…

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Estadual Paulista – campus de Franca, onde também fiz a graduação, e mestre em Ciências Sociais (área de especialização: Sociologia Política) pela Universidade Federal de São Carlos – UFSCar. Minha dissertação versou sobre o pensamento e a militância política de Raul Pompéia (18631895). No Centro Universitário Claretiano, sou professor nas áreas de História, Sociologia e Antropologia, além de lecionar algumas disciplinas na área de Educação. Sou autor do livro O Pensamento…

Indagar, desta forma qual a contribuição que se pode extrair das doutrinas do contratualismo para a fundamentação teórica dos direitos fundamentais? Em que medida as propostas que acompanharam o constitucionalismo deram conta das demandas da sociedade? Como as idéias libertárias contribuíram para as discussões na formação da República? O que se propõe no presente trabalho é a análise da construção dos direitos fundamentais, com apontamentos da contribuição do contratualismo na formação das

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gostos, as mesmas idéias, respeita ou despreza as mesmas coisas que nós e tem atitudes, hábitos e costumes muito parecidos com os nossos, estamos, silenciosamente, acreditando que a vida com as outras pessoas - família, amigos, escola, trabalho, sociedade, política - nos faz semelhantes ou diferentes em decorrência de normas e valores morais, políticos, religiosos e artísticos, regras de conduta, finalidades de vida. Achando óbvio que todos os seres humanos seguem regras e normas…