Minha Experiência Em Brasília Fichamento

escrita), bem como exige perseverança e disciplina. FERREIRA, Sandra M. Bessa. A Produção do Texto Acadêmico: um desafio a ser enfrentado. In: FERNANDEZ, Márcia de S. M. (org). Texto Didático Organizado: Série Educação Física, ano 1, nº 1. Brasília: Editora Universa. 2. Definições e exemplos de resumo e resenha O texto acadêmico com função informativa estrutura-se de acordo com alguns tipos básicos, como o resumo e a resenha. Observe como se caracterizam e de que forma são…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA – UCB CURSO: LETRAS DISCIPLINA: INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS DA LINGUAGEM II Data 01/09/2014 TEXTOS ACADÊMICOS: RESUMO E RESENHA 1- Definições e exemplos de resumo e resenha O texto acadêmico com função informativa estrutura-se de acordo com alguns tipos básicos, como o resumo e a resenha. Observe como se caracterizam e de que forma são elaborados. 1.1 Resumo Resumo pode ser definido como uma apresentação concisa e seletiva das ideias de um…

Universidade de Brasília Introdução a Sociologia FICHAMENTO JESSÉ Jessé Souza – A ralé brasileira, capítulos 1 e 2Ao começar o capítulo 1, a construção do mito da “brasilidade”, Jessé fala sobre as características do povo brasileiro, que somos considerados o povo da alegria, do calor humano, da hospitalidade e do sexo, que somos um povo emocional e espontâneo, comparado ao racionalismo e frieza que caracterizam as nações avançadas na modernidade. Ele diz sobre os brasileiros se…

Fichamento | Texto 01: DEL RIO, Vicente; GALLO, Haroldo. O legado do urbanismo moderno no Brasil. Paradigma realizado ou projeto inacabado?. O legado do urbanismo moderno no Brasil. Paradigma realizado ou projeto inacabado?. Seguramente no Brasil, mais do que em muitos outros países, o movimento moderno na arquitetura e no urbanismo foi emblemático, deixando um legado bastante significativo. Se, já na década de vinte, suas expressões construtivas e plásticas marcavam presença…

partir de duas premissas, retirarem uma terceira logicamente decorrente das duas primeiras, denominada de conclusão. Método indutivo: Método proposto pelo empirista Bacon, Hobbes, Locke e Hume. Considera-se, que o conhecimento é fundamentado na experiência, não levando em conta princípios preestabelecidos. No raciocínio indutivo a generalização deriva de observações de casos da realidade concreta. As constatações particulares levam à elaboração de generalizações. Método…

FICHAMENTO  Texto: ‘’Introdução ao Desenho Urbano no Processo de Planejamento’’ Capítulo 05 - ‘’Uma proposta metadológica’’ O desenho urbano pode ser definido não apenas como uma disciplina, mas sim como um campo disciplinar no qual são feitos métodos de análise e interação de outras disciplinas. Estudos como de RAPORT, APPLEYARD, LYNCH, etc baseiam-se na compreensão de outras disciplinas, como a sociologia, antropologia e a geografia para buscar conceitos e preposições metodológicas.…

com a articulação das idéias. Por isso, a necessidade de atentar para os conectores de idéias, ou seja para as palavras que estabelecem as ligações entre termos, entre períodos, parágrafos e entre as idéias. Diante de um texto, pode-se fazer experiência com relação ao que acaba de ser dito, sublinhando as palavras que estabelecem os nexos coesivos. Esquematize ou faça um mapa textual das idéias principais do texto. Elabore frases-resumo com base no que foi sublinhado.…

análise qualitativa, pois segundo Martinelli (2006), nesse tipo de abordagem não se valoriza apenas o dado, mas sim a história do dado, seu significado na experiência social do sujeito. Quanto aos procedimentos para a realização do trabalho, utilizarei a pesquisa bibliográfica e documental, que envolverá desde a leitura, interpretação e fichamentos de livros e textos localizados no acervo da Biblioteca da Universidade Federal do Maranhão, pertinentes às categorias teóricas que dão…

16 5.2. A elaboração do artigo científico 5.2.1. O “esqueleto provisório”......................................................... 17 5.2.2. A pesquisa bibliográfica.......................................................... 17 5.2.3. Leitura e fichamento dos textos............................................. 18 5.2.4. A redação do artigo científico 5.2.4.1. Considerações iniciais............................................... 19 5.2.4.2. Os elementos............................................

O(a) aluno(a) tem de estar ciente de que sua aprendizagem é uma tarefa eminentemente pessoal. 16 UNIUBE ­ Educação a Distância Indicaremos, a seguir, uma forma de fazer registro dos estudos, denominada fichamento. Para que fazer o registro da localização de documentos, dos livros que lemos? Será mesmo necessário nos ocuparmos com tais fichamentos? Certamente que sim. Aí vão algumas razões: neles podemos buscar dados para chegar com mais agilidade a uma informação importante ou …