Mindstorms

dispositivos para o ensino-aprendizagem na universidade. 1ª ed. Braga: Universidade do Minho. • Palloff, R. (2003). The Virtual Student: a profile and guide to working online learners. San Francisco, CA: Jossey-Bass. • Papert, S. (1980). Mindstorms: children, computers and powerful ideas. Brighton, England: Harvester. • Pouts-Lajus, S. & Riché-Magnier, M. (1998). A Escola na Era da Internet: os desafios do multimédia na educação. Instituto Piaget: Horizontes…

Société. La Documentation Française, Paris: Éditions de Seuil. Moraes, M.C. (1997). Informática Educativa no Brasil: um história vivida, algumas lições aprendidas. Revista Brasileira de Informática na Educação, no 1, set., pp.19-44. Papert, S. (1980). Mindstorms: Children, Computers and Powerful Ideas. New York: Basic Books. Traduzido para o Português em 1985, como Logo: Computadores e Educação. São Paulo: Editora Brasiliense. Ralston, A. & Meek, C.L. (1976). Encyclopedia of Computer…

CL/ARCHIVOS/TISE/2005/0 2.PDF>. ACESSO EM 20/05/2010. MEU artigo. Disponível em: Acesso em 20/05/2010. MINISTÉRIO DA CIÊNCIA E TECNOLOGIA. Programa Nacional de Informática na Educação - PROINFO. Disponível em: . Acesso em 07 set 2009. PAPERT Seymour. Mindstorms - Children, Computers, and Powerful Ideas.Basic Books, New York 1980. Piaget, Jean. Aprendizagem e Conhecimento. São Paulo: Freitas Bastos, 1974. RANGEL, Flaminio de Oliveira. Ambientes multimediaticos…

Stack, esta pilha visa ser a menor pilha TCP/IP completa do mundo, é destinada principalmente a sistemas microcontrolados. Atualmente existem portes para diferentes arquiteturas, dentre as quais incluemse: AVR, H8S/300, 8051, Z80, ARM e Lego Mindstorms. É projetada para oferecer somente o conjunto mínimo de funcionalidades requeridas por uma pilha TCP/IP completa. Não possui suporte a múltiplas interfaces de rede e implementa os seguintes protocolos: ARP, IP, ICMP e TCP. O sistema de…

versus computador, ou estudante versus ele mesmo (Hannafin & Peck, 1988). O uso da tecnologia digital para ensinar não é uma idéia nova. Já nos anos 80, o professor do MIT Seymour Papert, criador da linguagem de programação Logo e autor do livro "Mindstorms: Children, Computers, and Powerful Ideas", vislumbrava os computadores como instrumentos para expandir o aprendizado dos estudantes para além das limitações físicas da sala de aula. Segundo ele, a capacidade de produzir construções…

investigar o desempenho do controlador estudando sua estabilidade e robustez. Tan e Seng (2007) desenvolveram um protótipo de um veículo que também faz o processo de estacionamento autonomamente (Figura 1). Foi utilizada a arquitetura do kit LEGO Mindstorms e o algoritmo foi desenvolvido no ambiente de desenvolvimento de aplicações que acompanha o kit LEGO. O veículo anda em linha reta a procura de um espaço mínimo em sua direita. Esse espaço mínimo é de aproximadamente cinco…

Tecnologia Educacional. Rio de Janeiro: vol. 23, no. 126, set. / out. 1995. OLIVEIRA, Ednei Nunes de. A Utilização de Laboratórios de Informática do ProInfo em Escolas de Dourados – MS. Florianópolis: UFSC, Dissertação de Mestrado, 2001. PAPERT, S. Mindstorms: children, computers and powerful ideas. New York: Basic Books, 1980. Traduzido para o Português como Logo: computadores e educação. São Paulo: Editora Brasiliense, 1985. SILVA FILHO, João Josué da. BELLONI, Maria Luiza…

estudantes, potenciasse as suas possibilidades de aprender, e de aprender para além do currículo. Algo que fizesse saltar o currículo tradicional, como Papert insinuou na sua obra mais divulgada, e talvez mais importante, publicada em 1980 e Intitulada Mindstorms: children, computers and powerful ideas. Vygotsky (1978) considerava a existência, na mente de cada estudante, de uma Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), que representa a diferença entre o que o estudante pode fazer…

Motorizados, destinado à utilização para a 3ª e 4ª séries do Ensino Fundamental. Contém engrenagens, polias, rodas e eixos, blocos, vigas, motor, caixa de redução entre muitas outras peças, permitindo fazer infinitas montagens; c) 7 Conjuntos tecnológicos Mindstorms; destinados à utilização para os estudantes de 5ª a 8ª séries, com mais de 829 peças, contém o bloco programável (cérebro das montagens), engrenagens, polias, rodas e eixos, lâmpadas, motores, sensores de toque, luz e…

20/06/2005. Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão . Acesso em 15/09/2004> MORRISON, Joline e SHENG, Olivia R. Liu. (1992) "Communication technologies and collaboration systems". Information & Management, vol.23, p.93-112. PAPERT (1980) Mindstorms – Children, computers and powerful ideas. New York, Basic Books. RAMOS, Anatália Saraiva M. (1997) – “Modelo de difusão do uso da Internet no meio acadêmico: uma análise empírica nos cursos de pós-graduação das áreas…