Meu Parana Poesia

no número de aprovações e a proficiência dos estudantes aumentou somente 0,22. Apesar destes indicadores, o ciclo final do fundamental aumentou a média de 3,7 para 3,9, ultrapassando a meta estipulada. No ensino médio, dez Estados, entre eles Paraná, Rio Grande do Sul, Bahia e Distrito Federal, apresentaram indicies inferiores a 2009. Analisando estes resultados mais a fundo, é possível concluir que a educação no país está precisando ser reformulada. Atualmente, lidamos com…

aprovação. Exemplo: 1.3 Agradecimentos Elemento opcional, colocado após a dedicatória. Exemplo: 1.4 Epígrafe A epígrafe é uma citação à escolha do autor, geralmente um trecho de uma obra literária, poesia ou até letra de música, que é inserida após os agradecimentos, é um elemento pré-textual (ou seja, antes do texto propriamente dito), enriquecendo o trabalho. É opcional, situada em uma página própria, entre os agradecimentos e o…

mexerica (SP), Pocã (Centro Oeste) 11. Mugunzá (Nordeste), Canjica (SUL) 2. Chicote (SP), Peia (Nordeste) 12. Varapau ( Nordeste), Magro (SP) 3. Amendoim (SP), Mandubi (Centro- Oeste) 13. Guri (Sul), bicho (RJ), menino (SP) 4. Dolé (Curitiba- Paraná), sorvete (SP) 14. Angu (Nordeste), Polenta (Sul) 5. Grana (SP), trocado (MG), dinheiro (Paraíba), pila (SUL), bufunfa (Nordeste) 15. Brigadeiro (SP), Negrinho (Sul) 6. Amargo (Sul), mate (MS) 16. Camomila (SP), Macanilha (Centro-…

IDADE MÉDIA Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de: TEORIA DA HISTÓRIA, HISTORIOGRAFIA, HISTÓRIA MEDIEVAL, SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO, ANTROPOLOGIA e SEMINARIO II Prof: Reinaldo, Taíse, Julho, Okçana, Giane e Fabio. Manoel Ribas 2013 1.INTRODUÇÃO O produção textual a seguir apresentada a Universidade Norte do Paraná das disciplinas do Curso de História, tem por objetivo tentar explicar e…

HISTÓRICO DA LITERATURA AMERICANA Trabalho para obtenção da nota de Língua Estrangeira – Inglês do segundo semestre do Colégio Estadual do Paraná. Turma: 3º C Curitiba 2011 sumário 1 INTRODUÇÃO 4 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 REFERÊNCIAS 11 INTRODUÇÃO Considera-se, de modo geral, que as primeiras amostras da literatura norte-americana são constituídas por relatos da descoberta e explorações do Novo Mundo. Os…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS CLÉSIO FRANÇA DA COSTA ** PROJETO DE AULA – ESTÁGIO SUPERVISIONADO I CURITIBA/PR 2014 CLÉSIO FRANÇA DA COSTA ** PROJETO DE AULA – ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Projeto de Estágio Supervisionado Apresentado no curso de Letras Português da Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Para obtenção de…

questão geográfica e a divisão da sociedade em grupos. Abaixo colocamos alguns fatores, além dos dois já citados. Pense se eles poderiam motivar diferenças no uso da linguagem. ← Região: dentro do próprio estado (região sul do Paraná; região norte do Paraná) ou do país (regiões Nordeste, Sul, etc); ← Classe social: divisão da sociedade, segundo critério econômico, em alta, média e baixa. ← Sexo: ← Faixa etária: ← Profissão: Dominar uma língua, portanto, não…

Braudel, Jean Maugüé e Pierre Monbeig. Junto com Dina, Strauss também excursionou por regiões centrais do Brasil, como Goiás, Mato Grosso e Paraná. Publicou o registro dessas expedições no livro Tristes Trópicos (1955), neste livro ele conta inclusive como sua vocação de antropólogo nasceu nessas viagens. Em uma de suas primeiras viagens, no norte do Paraná, teve seu esperado primeiro contato com os índios, no Rio Tibagi, porém ficou decepcionado ao supor, sem muito conhecimento…

uma série de conflitos como o fanatismo religioso do Padre Cícero e de Antônio Conselheiroe o cangaço, no Nordeste, as revoltas da Vacina e da Chibata, no Rio de Janeiro, as greves operárias em São Paulo e a Guerra do Contestado (nafronteira entre Paraná e Santa Catarina); além disso a política seguia marcadamente dirigida pela oligarquia rural, o nascimento da burguesia urbana, a industrialização, segregação dos negros pós-abolição, o surgimento do proletariado e: finalmente, a…

USO DO BLOG COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Marilene Lanci Borges Senra (SEED-UFPR) RESUMO: Este trabalho foi realizado atendendo às exigências da Universidade Federal do Paraná, como requisito para a conclusão do curso de Especialização em Mídias na Educação. O Blog é um rico recurso educacional, que além de interessar os alunos, desenvolve suas capacidades de argumentação e leitura e promove uma interação necessária para que se proceda a comunicação.…