Metodologia Científica A Construção Do Conhecimento Anton

ministérios ou dimensões faltam à sua ação missionária para que esta reflita “todo o conselho de Deus”. O último, ao distanciar a missão da igreja da missão de Deus, ajuda a igreja a desconstruir e desmistificar os seus projetos, estratégias e metodologias missionários, e a se perguntar novamente como pode adequar a sua missão de tal forma que exerça melhor o papel que Deus deseja para ela. Em ambos os casos, a igreja procura questionar, ampliando ou até eliminando aspectos da sua…

ETNOPSICANÁLISE; FANON, FRANTZ; HISTÓRIA DA PSICANÁLISE; LAFORGUE, RENÉ; MANNONI, OCTAVE; SACHS, WULF. Aichhorn, August (1878-1949) psicanalista austríaco Nascido em Viena*, August Aichhorn era filho de um banqueiro cristão e socialista. Estudou construção mecânica, que abandonou para ser professor primário e consagrar-se à pedagogia e aos problemas da delinqüência infantil e juvenil. Em 1918, tornou-se diretor da instituição de Ober-Hollabrunn, situada a noroeste de Viena, e em 1920…

pesquisa. Aos meus professores Godelieve Denys-Struyf, Marie-Madeleine Béziers (in memorium), Philippe Campignion, Yva Hussinger, Ivaldo Bertazzo e todos os outros, do I.C.T.G.D.S. e do Centro Brasileiro de Cadeias Musculares, pela transmissão do conhecimento que me construiu como profissional. Aos meus pacientes, por me permitirem concretizar minhas convicções. Resumo A partir de uma fundamentação teórica que evidencia a íntima relação entre a organização postural global e…

quer das linhagens locais, quer das internacionais. Este livro se desenvolve nesta direção, e a sua unidade reside na situação peculiar de que todos os capítulos são concebidos como diálogos definidos. Procuro explicitar, no decurso da própria construção do livro, o pressuposto de que o desenvolvimento das disciplinas acadêmicas — entre elas, a antropologia — ocorre de maneira mais eficaz via os confrontos constantes com interlocutores quer contemporâneos, quer com aqueles considerados…

A CONSTRUÇÃO SOCIAL DA REALIDADE Tratado de Sociologia do Conhecimento PETER L. BERGER PrDfealof d. SDC/D/0f,/a na RU1Bera Ulllvrrl'1 TBOMAS LUCKMANN Pro/estDr lia de SOclO/Dlla Unl""a'''od. d. Frankfurt Traduç40 de de Souza Fernanflel/ FlorÜlno FICHA CATALOGltAPlCA (preJXIrado pelO Cenlro de C(Jl4lop(J~o'Il/l'folllc do SlndlallO Nadonal dos l1dllores de Uoro!. BJ) Borsor PeLar L. ;: A •COlllltnl;f.o social da reAlIdt.do: Irat.8do do AOclolorta do conhecimento Iporl Pelar L.…

Segurança ................................ 1.2.2 Pressupostos Legais para a Medida: o Injusto-penal e a Inimputabilidade 1.2.3 A Periculosidade Criminal como Pressuposto ........................................... 2 FENOMENOLOGIA DA LOUCURA E A CONSTRUÇÃO HISTÓRICA DA PERICULOSIDADE ........................................................................................ 2.1 DO SILENCIAR NA ANTIGUIDADE À DEMONIZAÇÃO DA IDADE MÉDIA 2.1.1 Premissas Clássicas da Loucura e Periculosidade. ...........

agradecimentos a todos que me auxiliaram neste trabalho. Ao meu orientador Prof. Dr. Günter Weimer, pelas várias reuniões, discussões esclarecedoras que foram fundamentais para o trabalho, e suas contribuições que reforçam a minha admiração por seu conhecimento. Aos professores Maria Soares de Almeida, Tânia Strohaecker e João Farias Rovati por suas orientações e críticas no Exame de Qualificação provocando algumas decisões que ajudaram na conformação da tese. Aos professores do…

“esquecido” pela Academia; Drª. Cecilia Cintra Cavaleiro de Macedo, que nos deu importantes sugestões para este trabalho; Drª. Viviane Cristina Cândido, que soube, com maestria, demonstrar a importância que tem as Ciências da Religião para uma construção de cultura de paz, para o diálogo inter e intra-religioso e para o ensino; Drª. Francirosy C. B. Ferreira, colaboradora ímpar de nosso trabalho e uma de nossas principais incentivadoras; Dr. Ênio José da Costa Brito, uma das maiores…

qualificadas.................................................................................................... 78 3.6 Licenciamento ambiental e emissões ................................................................................... 81 4 METODOLOGIA PARA ANÁLISE ECONÔMICA ........................................................................ 89 4.1 4.2 4.3 5 Critérios de seleção dos sistemas de…

PROFESSOR - EDUCAÇÃO ESPECIAL - INTÉRPRETE DE LIBRAS (Formação: Ensino Médio): 4.1 Descrição: Traduzir e Interpretar Libras/Português/Libras. 4.2 Atribuições: Fazer tradução e interpretação da Língua Portuguesa para Libras de todas as áreas de conhecimento do currículo das séries iniciais do ensino fundamental em escolas inclusivas da rede pública estadual. Intermediar a comunicação entre interlocutores surdos e ouvintes em situações do cotidiano escolar. Prestar serviços em seminários, cursos e