Metodologia Científica A Construção Do Conhecimento Anton

desde a época de graduação. À aluna de iniciação científica Maria das Graças de Oliveira e Silva pela amizade e colaboração no trabalho. Ao aluno de mestrado Rafael Lisandro Pereira Rocha (02 R) pela grande amizade, colaboração e apoio como parceiro de trabalho durante todo o mestrado. Ao Professor Welter Cantanhêde da Silva pela grande amizade e oportunidade de ser meu orientador durante minha iniciação cientifica, abrindo as portas da pesquisa científica em minha carreira profissional…

Mauro | José Mário Pires Azanha Julio de Mesquita Filho | Lourenço Filho | Manoel Bomfim Manuel da Nóbrega | Nísia Floresta | Paschoal Lemme | Paulo Freire Roquette-Pinto | Rui Barbosa | Sampaio Dória | Valnir Chagas Alfred Binet | Andrés Bello Anton Makarenko | Antonio Gramsci Bogdan Suchodolski | Carl Rogers | Célestin Freinet Domingo Sarmiento | Édouard Claparède | Émile Durkheim Frederic Skinner | Friedrich Fröbel | Friedrich Hegel Georg Kerschensteiner | Henri Wallon |…

humana. É vital que nos familiarizemos todos com isso. A grande interrogação, claro, é esta: Pode a alma humana ser alguma vez conhecida, suas profundezas sondadas, seu vasto território explorado e mapeado? Foi talvez algum resíduo da grandiosidade científica do século XIX o que levou pioneiros da psicologia da profundidade, como Jung, Freud e Adler, a empreender esse esforço e a pensar que poderiam definir a inefável e supremamente inescrutável psique humana. Mas estavam dispostos a…

humana. É vital que nos familiarizemos todos com isso. A grande interrogação, claro, é esta: Pode a alma humana ser alguma vez conhecida, suas profundezas sondadas, seu vasto território explorado e mapeado? Foi talvez algum resíduo da grandiosidade científica do século XIX o que levou pioneiros da psicologia da profundidade, como Jung, Freud e Adler, a empreender esse esforço e a pensar que poderiam definir a inefável e supremamente inescrutável psique humana. Mas estavam dispostos a…

medíocre. Senti na pele as dificuldades de um treinamento mais qualificado, específico e mais bem orientado. Parte dessas dificuldades, entre outros fatores, devia-se à carência de um material didático que pudesse oferecer ao treinador subsídios e conhecimentos para conduzir o treinamento. Ainda hoje existe esta lacuna que, acreditamos, possa, de certa maneira, ser preenchida com o que sugerimos neste caderno. Ouvimos sempre dizer que uma grande equipe de futebol começa por um grande…

ADMINISTRAÇÃO NA ALIMENTAÇÃO COLETIVA © Senac-SP 2007 Administração Regional do Senac no Estado de São Paulo Gerência de Desenvolvimento 3 Roland Anton Zottele Coordenação Técnica Carolina Figueiredo Pereira Apoio Técnico Aline Barrera Mirandola Elaboração do Material Didático Márcia Cristina Basilio Sandra Gangnuss Maria Luiza Santomauro Vaz Edição e Produção Virtual Diagramação ADMINISTRAÇÃO NA ALIMENTAÇÃO COLETIVA 2007 Administração…

Mauro | José Mário Pires Azanha Julio de Mesquita Filho | Lourenço Filho | Manoel Bomfim Manuel da Nóbrega | Nísia Floresta | Paschoal Lemme | Paulo Freire Roquette-Pinto | Rui Barbosa | Sampaio Dória | Valnir Chagas Alfred Binet | Andrés Bello Anton Makarenko | Antonio Gramsci Bogdan Suchodolski | Carl Rogers | Célestin Freinet Domingo Sarmiento | Édouard Claparède | Émile Durkheim Frederic Skinner | Friedrich Fröbel | Friedrich Hegel Georg Kerschensteiner | Henri Wallon |…

Diagramação: SPR Todos os direitos reservados É permitida a reprodução de dados e de informações contidos nesta publicação, desde que citada a fonte. CIP-Brasil (Catalogação-na-publicação) ANA - CDOC SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 1 2. METODOLOGIA 3 2.1. Precipitação 3 2.2. Vazão natural e de estiagem 3 2.3. Evapotranspiração 4 2.4. Vazão regularizada 5 2.5. Disponibilidade de águas superficiais 6 2.6. Disponibilidade de…

tornar num profissional competente. Ao Professor Pedro Fernandes meu orientador de estágio pedagógico e de trabalho de investigação, pela disponibilidade manisfestada para acompanhar o meu trabalho, nomeadamente no que se refere à orientação científica, metodológica e pedagógica, aos questionamentos e sugestões apresentadas e ao apoio prestado ao longo de todo o meu percurso. Ao Professor Gustavo Castro e ao Professor Eduardo Rodrigues, meus orientadores de estágio pedagógico e com…

distanciamento do que seria uma postura didática (bastante comum no gênero documentário), não há, por exemplo, referências aos fatos históricos apresentados nos filmes. Neste sentido, os filmes do autor não cumprem esta função de epistefilia (prazer do conhecimento) conforme denominou Bill Nichols (1991) como sendo uma das funções do cinema documentário, mas talvez os filmes de Pelechian se enquadrem mais em uma característica que seria própria do cinema de ficção a escopofilia…