Metodologia - ciência e normas técnicas

Curso FIL01010 - METODOLOGIA - CIÊNCIA E NORMAS TÉCNICAS (ON.0) - 201220.01132 Teste Atividade 1 Status Completada Resultado 1 em 1 pontos Tempo decorrido 19 minutos. Instruções Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Um agricultor leigo, sem conhecimentos técnicos, utiliza o sistema de poda, enxerto, adubação, e relação do plantio com as fases da lua de plantas frutíferas para melhorar a produção. Pode-se afirmar que ele utiliza-se de um conhecimento do senso comum, que na situação descrita, se fundamenta: Resposta Resposta Selecionada: c. Pelo desconhecimento dos limites de validade. Resposta Correta: c. Pelo desconhecimento dos limites de validade. Feedback da resposta: Na situação descrita o senso comum evidencia-se “Pelo desconhecimento dos limites de validade”. O senso comum é um conhecimento fragmentado, voltado à solução dos interesses pessoais, limitado às convicções subjetivas, com baixo poder de crítica. Na maioria das vezes as técnicas e as informações são utilizadas desconhecendo as razões que justificam a sua correta aplicação ou aceitação. Pergunta 2 0,2 em 0,2 pontos Podemos afirmar que o conhecimento é produto de uma prática que se faz social e historicamente. O que diferencia o senso comum do conhecimento científico é o rigor. Enquanto o senso comum é acrítico, fragmentado, preso a preconceitos e a tradições conservadoras, a ciência preocupa-se com as pesquisas sistemáticas que produzam teorias que revelem a…

limitam só a uma descrição ou recuperação de uma tradição. Ao buscar a origem destas festas na Itália, o campo de estudo se alargou, proporcionando uma análise sobre temas muito discutidos hoje como cidadania, identidade, diversidade e multiculturalidade que não só completa a proposta inicial como abre caminhos para uma discussão muito mais ampla do que a princípio se poderia imaginar. Palavras chave: Desenvolvimento Sustentável. Patrimônio Imaterial. Festas Populares. Imigração…

realizada. De fato, a partir das primeiras decisões tomadas, abre-se um verdadeiro leque de caminhos alternativos a tomar, e o pesquisador deve estar preparado para, ao mesmo tempo, ser sensível às alterações que se lhe impõem (seja pela lógica do planejamento, seja pelos resultados que começa a obter) e manter o equilíbrio metodológico, sob risco de terminar com uma massa de informações que não produzem dados consistentes. a. a) O problema de pesquisa encontra-se…

produção de madeira e de produtos florestais tem como fonte de matéria- prima legal, apenas as florestas exploradas sob regime sustentável. Foi definido em 1965, no código florestal brasileiro, que as florestas da Amazônia só poderiam ser utilizadas através de planos de manejo. A Ordem de Serviço 001-89/IBAMA-DIREN definiu em 1989 um extensivo protocolo de plano de manejo, incluindo especificação de técnicas de extração para diminuir os danos à floresta, estimativas do volume a ser…

A coleta de dados constitui uma etapa muito importante da pesquisa de campo, mas não deve ser confundida com a pesquisa propriamente dita. Assim, todas as etapas devem ser esquematizadas, a fim de facilitar o desenvolvimento da pesquisa, bem como assegurar uma ordem lógica na execução das atividades. A coleta dos dados inicia-se com a aplicação dos instrumentos elaborados e das técnicas estabelecidas Sobre a aplicação dos instrumentos de coleta de dados é correto afirmar que: I. o…

conhecimento presente em todas as suas leis e teorias, expressa através dos enunciados. 2. As interpretações são definidas pelos interesses, crenças, convicções pessoais e expectativas presentes no sujeito. 3. As técnicas e informações são utilizadas desconhecendo-se as razões e justificam a sua correta aplicação ou aceitação. 4. O significado dos conceitos é resultado do uso individual, subjetivo e espontâneo que enriquece e se modifica no decorrer do tempo. 5. Surge em…

na pesquisa era constituído de perguntas dicotômicas. Feedback da resposta: Na descrição do instrumento de coleta de dados os autores quando se referem ao questionário dizem que “a partir de respostas distribuídas nos seguintes graus de concordância: concordo e não concordo.” Então o questionário utilizado na pesquisa era constituído de perguntas dicotômicas que são aquelas nas quais as respostas se opõem do tipo: concordo e não concordo, aceito e não aceito, sim e não. Pergunta 2…

da realização do adulto, evidenciando e preservando o que lhe é peculiar. Neste sentido, Sayão (2011) alerta que: *Analise o trecho no final da pergunta* É correto afirmar que o texto do aluno contém: I. Uma citação direta longa, porque contém mais de três linhas. II. Uma citação direta curta, por esta razão, está deslocada em relação à margem esquerda. III. A indicação do autor em caixa baixa, porque foi feita em seu texto (do aluno) IV. Uma citação indireta longa. São…

br/revistaplaneta/edicoes/418/artigo56012-1.htm Artigo: Inteligência, escrito por João Correia Filho II. Rumos e desafios da educação. Autor: Antonio Luiz Mendes de Almeida Revista Aprender Site http://www.terra.com.br/revistaplaneta/edicoes/418/artigo56012-1.htm III. ANTONIO Luiz Mendes de Almeida. Rumos e desafios da educação. Editora Quórum. RYON Braga. Como será o futuro da educação. Revista Aprender. JOÃO Correia Filho. Inteligência. Site IV ALMEIDA,…

Um pesquisador preocupado com a evasão (alunos que abandonam a Universidade) decidiu então fazer uma investigação para verificar a ocorrência de evasão e as causas que levaram seus alunos a se evadirem dos cursos de graduação. Assim, ao definir sua pesquisa escreveu: Temos que considerar, para o trabalho na Universidade, que a evasão é um processo que frustra o seu objetivo maior, que traz como decorrência o acréscimo de custo, e que constitui em um dos indicadores sobre a…