Mestiçagem E O Mito Da Democracia Racial

histórico da modernidade que, desde os seus primórdios, elegeu a liberdade e a igualdade como alicerces da vida política. A hipótese de Tocqueville (1981), de que as sociedades modernas caminhavam de forma inelutável para o igualitarismo e para a democracia, parece assim servir de fio condutor das transformações sociais, políticas e culturais dos últimos séculos. Assim, pode-se dizer que há uma linha de continuidade entre a idéia de liberdade, que esteve na base da constituição do Estado…

declaração de guerra dos judeus contra o povo alemão? O pressuposto para tal afirmação é a exclusão dos judeus ale- mães do povo alemão, porque, do contrário, os judeus estariam declarando guerra contra si próprios. Só no ideário anti-semita das leis raciais de Nuremberg pode-se contrapor "os judeus", em termos genéricos, ou o chamado judaísmo mundial conspiratório, ao povo alemão. Tal exemplo visa a ilustrar a confusão, feita pêlos revisionistas, entre causa e efeito. A suposta…

Etnologia Brasileira ......................... 38 3. Principais Teorias - Plano de Leitura .............................. 49 2. TIPOS ÉTNICOS E FUSÃO DAS RAÇAS ............... 57 1. O Mito das Três Raças .................................................... 58 2. Mestiçagem: a Resposta ................................................... 64 3. ACULTURAÇÃO E TRANSFIGURAÇÃO ÉTNICA .......................................................................... 71 …

empregados domésticos. Os primeiros africanos importados para as colônias inglesas eram classificados como "servos contratados" e também como "aprendizes para toda a vida". Em meados do século XVII, a escravidão tinha se consolidado como uma casta racial; os escravos negros e seus descendentes eram oficialmente uma propriedade de seus proprietários e as crianças nascidas de mães escravas também eram consideradas escravas. Enquanto uma propriedade, as pessoas eram consideradas um tipo de…

Universidade Católica do Rio de Janeiro, Departamento de História. Inclui referências bibliográficas 1. História – Teses. 2. Davis, Angela Davis. 3. Gonzalez, Lélia. 4. Mulheres negras. 5. Diáspora africana. 6. Militantes e intelectuais. 7. Relações raciais Brasil - Estados Unidos. I. Pamplona, Marco Antonio. II. Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Departamento de História. III. Título. CDD: 900 PUC-Rio - Certificação Digital Nº 0310340/CC Dedico esta dissertação e…

artistas da escola a buscarem uma concepção apoiada na cultura tupinambá exaltando as singularidades do Brasil. A idealização da cultura indígena e o regionalismo foram alguns dos elementos utilizados para a construção da identidade nacional. O mito do bom selvagem de Rousseau influenciou nessas construções, fazendo-se presente, por exemplo, no romance O Guarani (1857) de José de Alencar. O regionalismo aparece como característica norteadora dos romances da fase ulterior do…

política e da opinião pública para a necessidade da compensação e do reconhecimento de um estatuto oficial de direitos próprios para os índios. Por outro lado, o peso cultural da minoria indígena tem aumentado, notadamente em razão da contribuição na mestiçagem, que passa a fazer do índio um componente fundamental da raça americana. Haja vista a crescente necessidade de conciliação entre culturas diferentes no seio de uma mesma nação, torna-se indispensável reconhecer o passado…

que constrói obras fabulosas, no pragmatismo imediatista do pensamento e da ação, na paixão pelo novo como sinônimo de progresso, na divulgação dos ideais e dos meios de higiene e conforto, no liberalismo político e nas instituições-modelo das democracias modernas. Pelo lado negativo, costumam vir à mente, ademais da imagem costumeira do capitalista gordo (que antes fumava charuto e hoje é antitabagista sobretudo para não pagar contribuições sociais e indenizações) a esmagar o…

Feudalismo.............................................. 150 Folclore...................................................... 154 Fonte Histórica..................................... 158 Fundamentalismo. ............................. 162 D Democracia. .............................................. 89 Descobrimentos...................................... 93 Dialética....................................................... 97 H Helenismo............................................... 178

descoberta-ensino-aprendizagem e que, assim, possam conceber os desafios e os esdobramentos colocados pelo movimento negro como uma nova experiência social e histórica importante para o País – mas, sobretudo, para nossas crianças, independente de sua origem étnico-racial e social, na medida em que possamos possibilitar-lhes um reconhecimento digno, efetivo e verdadeiro do papel de um e de outro na sociedade e na nação, enquanto construtores do País. Para tanto, os professores devem estar…