Memorial Docente De Educação Especial

.............................................................................. 35 Avaliação ....................................................................................................... 37 ... 5 6... 7 7.1 7.2 7.3 7.4 MEMORIAL ........................................................................................... 39 Conceito ........................................................................................................ 39 Propósitos ....................

UNIVERSIDADE NACIONAL DE BRASÍLIA – UnB UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FE EPISTEMOLOGIA DA AVALIAÇÃO ALBA REGINA LOPES DA SILVA Pólo Alexânia Dezembro – 2013 ALBA REGINA LOPES DA SILVA EPISTEMOLOGIA DA AVALIAÇÃO Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção de título de Licenciada em Pedagogia pela Faculdade de Educação – FE da Universidade de Brasília – UnB, sob a orientação da…

Brasão---------------------------------------------------------------------pag.01 Campus-------------------------------------------------------------------pag.02 Pró-Reitorias------------------------------------------------------------pag.04 Núcleo de Educação a Distância da UVA-------------------------pag.07 Núcleo de Tecnologia da Informação (NTI)---------------------pag.08 A importância da Engenharia Civil---------------------------------pag.08 INTRODUÇÃO A…

SUPERVISIONADO I Relatório de Estágio da disciplina de Estágio Supervisionado I do curso de Licenciatura em Pedagogia da Unidade de Ensino Superior do Sertão da Bahia. Orientador: Gilberto Pereira Fernandes MONTE PASCOAL - ITABELA/BA 2014 MEMORIAL ESTUDANTIL Dando uma volta ao passado lembro da primeira escola que estudei, Escola Moranguinho no Bairro da Liberdade em Itamaraju-Ba. As cartilhas que lia nunca saíram da minha memória, lembro até hoje de algumas lições…

E HISTÓRICO-SOCIAIS DA BAUHAUS 2.1 O contexto histórico Fundada em 1919 por Walter Gropius elaborou as bases daquilo que hoje recebe a denominação de Design e as concepções pedagógicas de um novo tipo. Contribuiu de maneira significativa para a educação estética. A Bauhaus constituiu o entroncamento de correntes aparentemente contrárias mantidas em um equilíbrio tenso e produtivo. Numa primeira fase o pensamento plástico do Expressionismo tardio e o ideal do artesanato medieval, numa…

Araujo Beiruth ESCOLA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL EM RIO BRANCO /AC Trabalho destinado ao Departamento de Artes e Arquitetura como requisito parcial para aprovação de disciplina Trabalho de Conclusão de Curso 2. Orientação: Prof. Arq Fernando Rabelo GOIÂNIA - GOIÁS 2013 PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS-PUC-GO DEPARTAMENTO DE ARTES E ARQ. E URBANISMOS ESCOLA DE ARQ. PROF. EDGAR ALBUQUERQUE GRAEFF TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 2 – TC2 - 2013/2 ESCOLA DE EDUCAÇÃO…

nos termos do disposto no Decreto no 4.176, de 28 de março de 2002, e deverão conter: I - justificativa da proposta, caracterizando-se a necessidade de fortalecimento institucional, demonstrando o seu alinhamento com os resultados pretendidos, em especial no que se refere aos programas do PPA; II - identificação sucinta dos macroprocessos, produtos e serviços prestados pelos órgãos e entidades; e III - resultados que se pretende alcançar com o fortalecimento institucional e…

Políticas de formação docente POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA IX CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES - 2007 UNESP - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA - PRO-REITORIA DE GRADUAÇÃO 1 Políticas de formação docente FORMAÇÃO CONTÍNUA: A VOZ DOS PROFESSORES INDICANDO CAMINHOS NOGUEIRA, Beatriz Soares; DI GIORGI, Cristiano Amaral Garboggini (FCT/UNESP) Considerando o silêncio quase total em relação à pesquisa da visão dos próprios professores acerca…

PROJETO VIVENCIAL CONSTRUIR UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA DENTRO DO PROCESSO COLETIVO NA ESCOLA SÃO CARLOS – SP 2009 INTRODUÇÃO Para compreender, de modo efetivo, o significado do trabalho docente, é preciso destacar a ação mediadora realizada por outro ou outros indivíduos no processo de apropriação dos resultados da prática social. O indivíduo se forma, apropriando-se dos resultados da história social e objetivando-se no interior dessa

Canto, atriz e psicopedagoga Referência entre estudantes de Direito, certame Philip C. Jessup International Law terá etapa nacional realizada no UniRitter, em março 3 Sintonia entre tecnologia e educação N os dias de hoje, discute-se muito sobre as inúmeras transformações pelas quais a atividade docente vem passando. Uma delas é ocasionada pelo perfil dos alunos. Professores deparamse com estudantes de todas as faixas etárias, com as mais diferentes origens e acesso ilimitado a todo…