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interpessoais na perspectiva da construção coletiva na educação. Desenvolvimento afetivo e cognitivo. Carga horária Objetivos Conteúdo Desenvolvimento 12 h presenciais e 48 h distanciais Refletir sobre a importância do conhecimento da psicologia para os educadores nas escolas públicas; Reconhecer que todos os envolvidos no espaço escolar são educadores; A Relação da Psicologia com a Educação: 1. A psicologia como área do conhecimento; Psicologia e ciência; Psicologia e senso comum; 2. As grandes polêmicas da psicologia; 3. Psicologia e Educação. A psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem 1. A relação entre desenvolvimento e aprendizagem 2. Diferentes concepções de desenvolvimento e 3. de aprendizagem 4. Discussões na psicologia do desenvolvimento A noção de estágios em psicologia do desenvolvimento 1. Ciclo da vida: infância, adolescência, fase adulta e velhice como construções culturais 2. Papel do educador na formação da personalidade 3. do aluno 4. A formação pessoal do educador Temas transversais 1. Disciplina e motivação 2. Disciplina 3. Motivação 4. Gênero nas relações escolares 5. Diversidade cultural no processo educacional Contexto social 1. Papel da mídia na escola 2. Educação inclusiva 3. Relações interpessoais e gestão democrática Acolhida: Mensagem Pipoca Apresentação dialogada: (slides) – A relação da psicologia com a educação. Atividade 1 - Momento pesquisa • Você…

Contexto social Como eles (os pais) acham que poderiam participar do dia a dia da escola? E você, o que acha da participação dos pais na escola? O que fazer para ajudar a melhorar essa articulação? Pense em alguma estratégia para isso não se esqueça de fazer suas anotações no seu memorial. Infelizmente, hoje a maioria dos pais, não encontra tempo para participar mais da vida escolar dos seus filhos, não participam das reuniões, não procuram saber como vai o filho na escola,…

Documentário sobre educação do programa “A LIGA”. Para contar uma história sob a perspectiva de quem a vive só há um jeito, ir ao encontro dela. Comum seria não interferir e normal, nada sentir, não vivenciar. Mas não é isso que querem os apresentadores do programa. Eles tocam na realidade, olham de perto.É definido como jornalístico, mas procura mostrar com humor, drama e dose de acidez várias maneiras de se contar ao público uma mesma notícia. Reportagem do programa jornalístico "A…

CURSO: Infraestrutura Pratiques Módulo 01: “FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS: CIDADÃOS, EDUCADORES, PROFISSIONAIS E GESTORES” de João Antonio Cabral de Monlevade. 01 - Em seu Município, você conhece pessoas que se submeteram ao exame de admissão? Entreviste as, para sentir um pouco as dificuldades que elas enfrentaram e perceber como a educação brasileira mudou em quarenta anos. Registre suas respostas. Sim, varias pessoas. É comum ouvir delas que os critérios de seleção exigiram…

Memorial de Nislene Gomes de Araújo Ipatinga 2015 Memorial apresentado ao curso de graduação em pedagogia como requisito para a avaliação do módulo. MENSAGEM Há momentos na vida onde a questão de saber se podemos pensar de outro modo que não pensamos e perceber de outro modo que não vemos é indispensável para continuar a olhar e refletir. M. Foucault. SUMÁRIO Título: Inclusão escolar…

MEMORIAL DESCRITIVO DE FORMAÇÃO UBERLÂNDIA-MG 2012 UNIVERSIDADE DE UBERABA Samya Nara Rocha Mendes MEMORIAL DESCRITIVO Memorial de Formação, apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade de Uberaba, como requisito para aprovação em Trabalho de Construção de Aprendizagem. UBERLÂNDIA-MG 2012 SUMÁRIO…

orientação da professora Maria da Conceição Martins Santana. CARATINGA-MG 2014 MEMORIAL DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM 1-Introdução O presente Memorial tem por objetivo descrever a minha trajetória, destacando atividades que e desenvolvi durante a 3ª etapa, as minhas perspectivas de estudos e pesquisas em relação ao componente. Visa também resgatar parte de fragmentos das experiências e transformações percebidas e adquiridas. Fez parte do meu aprendizado adquirido durante o período,…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RONDÔNIA. CÂMPUS PORTO VELHO/ POLO ZONA NORTE – CENTRO. Curso Técnico de Alimentação Escolar. ― Profuncionário. MEMORIAL DESCRITIVO – FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS: Cidadãos, educadores, profissionais e gestores. ELIANE PONTES ESTEVO NOGUEIRA PORTO VELHO/RO 2014 ELIANE PONTES ESTEVO NOGUEIRA MEMORIAL DESCRITIVO – FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS: Cidadãos, educadores,…

01 - Em seu Município, você conhece pessoas que se submeteram ao exame de admissão? Entreviste-as, para sentir um pouco as dificuldades que elas enfrentaram e perceber como a educação brasileira mudou em quarenta anos. Registre suas respostas. Conversando com a Norma Cordeiro ela me explicou que antigamente era primeiro cursado o primário, do 1º ao 4º e depois para ingressar no ginásio que correspondia as series do 5º ao 8º ano era preciso passar em um exame de admissão, ele era uma…

Título: Ativ. 6 – Memorial de Formação Tipo: Exercício individual Objetivos Realizar a síntese reflexiva do processo formativo por meio da produção do memorial. Conteúdo Programático Memorial de formação política e docência – construção de reflexões sobre os conteúdos vivenciados na ementa. O que estudar? Todo o conteúdo abordado no período e as atividades produzidas. Aulas gravadas sobre os assuntos abordados (disponíveis na midiateca). Data de Liberação 12/11/2014 Data de…