Memorial Descritivo Disciplinas Pedagogicas

departamento. Em certas ocasiões, notamos, inclusive, que alguns destes perfis são distintos daqueles preconizados no projeto pedagógico dos cursos, como se este já não atendesse à sua função de servir como pano de fundo para as decisões acadêmicas e pedagógicas do corpo docente, suplantado por outros fatores que, eventualmente, se tornam predominantes. Respostas a estes e a tantos outros questionamentos é que fazem do livro do professor Marcos da Silveira uma importante contribuição ao…

are discussed throughout the paper. Keywords: religious education, science education, conceptions of nature, nature of science, contextual constructivism, teacher education. 1. Introdução Na experiência de um dos autores (C. Sepulveda) com a disciplina ‘Metodologia do Ensino de Ciências Experimentais II’, do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), foi possível observar que alguns dos estudantes se viam conflitados entre o…

e da Ciência Política, como uma das três disciplinas que compõem o tripé de formação desta carreira profissional. Após a criação dos cursos de Ciências Sociais, o tema da formação em Antropologia em outros cursos mudou radicalmente de foco – primeiro porque Geografia e História deixaram de ser os únicos cursos em que se lecionavam 1 COELHO DOS SANTOS, Silvio (org). Antropologia no Sul. Florianópolis: Editora da UFSC/ ABA, 2006. 7 disciplinas gerais de Antropologia; segundo…

e de coesão aplicadas à análise e à produção de textos técnicos específicos da área de Informática: ofícios; memorandos; comunicados; cartas; avisos; declarações; recibos; carta-currículo; curriculum vitae; relatório técnico; contrato; memorial descritivo; memorial de critérios; técnicas de redação 3. Parâmetros de níveis de formalidade e de adequação de textos a diversas circunstâncias de comunicação 4. Princípios de terminologia aplicados à área de Informática: glossário com nomes e…

mercado de trabalho. Através deste Manual o candidato receberá esclarecimento sobre as regras que regem o Processo Seletivo, além do calendário para aplicação das provas, divulgação dos resultados e matrícula. Tomará conhecimento dos programas das disciplinas, com base nos quais serão elaboradas as provas. O acesso ao ensino superior já começa pela inscrição. Por isso, a Cotec recomenda que o candidato leia com atenção este Manual. Comissão Técnica de Concursos da Universidade…

pessoa humana, incluindo a formação ética e desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico; • Compreender os fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionados à teoria com prática, no ensino de cada disciplina. No que se refere à educação profissional o objetivo geral da proposta é de preparar profissionais técnicos de nível médio, com vistas ao exercício da cidadania e à preparação básica para o trabalho, incluindo a formação ética…

Comunicação: Ø propiciem visão intersemiótica e multimídia, superando estruturas produtivas e pedagógicas que isolam ou isolavam linguagens já fundidas e integradas pela tecnologia; Ø estejam atualizados e sintonizados com as novas tecnologias, através de agentes humanos que mantenham contato profissional efetivo com as mesmas e de recursos materiais sempre renovados, possibilitando práticas pedagógicas sempre compatíveis com as características tecnológicas do processo produtivo; Ø…

isto é, ao começo, ou ao ato de adentrar numa fase nova em que se necessita de uma preparação preliminar para tal. No caso específico da iniciação científica e do processo de formação como pesquisador, estamos caracterizando-o por uma dimensão pedagógica, propedêutica (cf. Demo, 1996) e científica quando desenvolvido nos e para os níveis de graduação e de pós-graduação. Tratando-se da graduação, procuraremos, neste capítulo, delinear as exigências a serem atendidas, tanto no que…

..................................................................................................13 9.Papel dos Docentes.......................................................................................................14 10.Estratégias Pedagógicas..............................................................................................17 11.Estrutura Curricular....................................................................................................19 12.Caracterização do

EDUCAÇÃO BÁSICA hIStóRIA Ensino Fundamental Brasília 2010 Secretaria de Educação Básica Diretoria de Políticas de Formação, Materiais Didáticos e de Tecnologias para Educação Básica Coordenação-Geral de Materiais Didáticos Equipe Técnico-Pedagógica Andréa Kluge Pereira Cecília Correia Lima Elizangela Carvalho dos Santos Jane Cristina da Silva José Ricardo Albernás Lima Lucineide Bezerra Dantas Lunalva da Conceição Gomes Maria Marismene Gonzaga Equipe de Apoio Administrativo…