Memorial Descritivo Disciplinas Pedagogicas

coletivo (BETINI, 2005). “Chamamos de político porque reflete as opções e escolhas de caminhos e prioridades na formação do cidadão, como membro ativo e transformador da sociedade em que vive. Chamamos de pedagógico porque expressa as atividades pedagógicas e didáticas que levam a escola a alcançar os seus objetivos educacionais. É importante que o projeto político pedagógico seja entendido na sua globalidade, isto é, naquilo que diretamente contribui para os objetivos prioritários…

com a sociedade, de tal forma a possibilitar aos seus agentes a utilização de mecanismos de construção e de conquista da qualidade social na educação”. A democratização da gestão é defendida enquanto possibilidade de melhoria na qualidade pedagógica do processo educacional das escolas, na construção de um currículo pautado na realidade local, na maior integração entre os agentes envolvidos na escola – diretor, professores, estudantes, coordenadores, técnico-administrativos,…

Levantamento Topográfico – Terreno Unifemm Trabalho apresentado ao curso de Engenharia Civil, da Unidade Acadêmica de Ciências Gerais do Centro Universitário de Sete Lagoas-UNIFEMM, como requisito parcial de avaliação da disciplina de Topografia. FINALIDADE: Utilizando o método de Levantamento por Irradiação este trabalho busca realizar um levantamento planialtimétrico de um terreno localizado no Campus Unifemm, elaborar um projeto definindo as curvas de nível e projetar

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA CAMPUS DE JAGUARÃO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINAS: PRÁTICA DOCENTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E SOCIALIZAÇÃO DAS EXPERIÊNCIAS DOCENTES II RELATÓRIO DA PRÁTICA DOCENTE EM ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ORIENTADORA: Patrícia Moura Pinho ACADÊMICA: Maria Beatriz Moraes Martins Jaguarão, julho 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO: MEMORIAL DESCRITIVO.................................................04 2. PLANEJAMNETO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO....

UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS -UNISINOS ADRIANA ENGEL DA ROSA PROJETO DE PESQUISA-AÇÃO E DE ATUAÇÃO/AÇÃO PEDAGÓGICA Orientadora: Prof. ª Drª Cecília Luiza Broilo São Leopoldo 2009 CARACTERIZAÇÃO GERAL DA INSTITUIÇÃO Nome da escola: ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL PORTÃO Endereço: RUA PORTO ALEGRE, 488 – ESTAÇÃO PORTÃO Município: PORTÂO Fone: (051) 3562 1633 Mantenedora: GOVERNO

Org.: Denise Maria Bueno Ponzoni Acadêmico(a): ________________________________________ Curso: _______________________________________________ PATO BRANCO Versão 1º semestre/2014 SUMÁRIO PLANO DE ENSINO 03 MEMORIAL DESCRITIVO PESSOAL 06 Texto “CURRÍCULO NÃO MORRA NA PRAIA” 07 Exemplo 1 – Currículo 08 Exemplo 2 – Currículo 09 RESUMO 10 Exemplo 1 – Resumo 11 Exemplo 2 – Resumo 12 RESENHA 13 Exemplo

VALDECÍ DOS SANTOS MEMORIAL DESCRITIVO MEMÓRIAS DA CAMINHADA EPISTEMOLÓGICA ACADÊMICOPROFISSIONAL NA CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL COMO PROFESSORA-BIÓLOGA Como citar o memorial: SANTOS, Valdecí dos. Memorial descritivo. Memórias da caminhada epistemológica acadêmico-profissional na constituição da identidade profissional como professorabióloga. 2009. 135 f. Memorial apresentado à Universidade do Estado da Bahia como pré-requisito do processo de avaliação docente…

MEMORIAL DESCRITIVO E ANALÍTICO DE ESTÁGIO OBSERVAÇÃO DA METODOLOGIA DE ENSINO DA ESCOLA MUNICIPAL SÃO FRANCISCO DE ASSIS CÉLIA MARIANO Prof. Orientador Roseli Faria Goldim Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso: Pedagogia (PED 0044) – Estágio I 12/11/2011 1. INTRODUÇÃO O presente Memorial Descritivo abordará todo o trabalho realizado no Estágio I de Disciplinas Pedagógicas sobre o campo de concentração: Metodologias de Ensino. Realizado

cada jogo. Segundo Leontiev (1991) citado por Falkenbach (1999), é pelo e através do jogo que a criança constrói sua personalidade. A aprendizagem infantil está intrinsecamente ligada à ludicidade. Assim, a manifestação lúdica é uma ferramenta pedagógica determinante para o desenvolvimento e a aprendizagem infantil. Baseado em Vygotsky, Fino (2001) assegura que os jogos oferecem condições à criança de criar uma zona de desenvolvimento proximal, a qual consiste na distância entre o nível…

denominar-se CES Profº. Paulo Melo. O estabelecimento funciona nos três turnos, os ambientes existentes além das salas de aula que são sete de 48m², Direção, secretaria, sala de vídeo, laboratório de multimídia, sala de professores, coordenação pedagógica, cozinha, despensa e depósito, com total de alunos matriculados de 809, conta com 10 pessoas de apoio, 04 técnicos administrativo e 31 professores. A grande clientela vem do bairro Perpetuo Socorro cerca de 40%, restante vem de…