Memorial De Estagio Supervisionado Com Observaçao Da Aula

Complementares ........................................................................................... 65 Iniciação Científica .......................................................................................................... 65 Estágio Curricular Supervisionado .................................................................................. 66 Avaliação de Ensino-aprendizagem ................................................................................ 67 10. PROGRAMAS…

tornado-se a principal responsável pelo desenvolvimento do Centro de Atividades. O tempo gasto para viabilizar um negócio é fundamental num mercado concorrido. No Ed. Monte Olimpo o tempo decorrido desde a compra do terreno até o registro do Memorial de Incorporação foi de 58 dias. Além da velocidade para concretizar o negócio, o conhecimento das necessidades do cliente como localização e tipo de produto a ser ofertado foram fundamentais para o sucesso de empreendimentos como o…

sustentação à construção do referido perfil. O Curso Técnico de Nível Médio em Edificações Integrado ao Ensino Médio está organizado em regime seriado semestral, com uma carga-horária de disciplinas de 4.200 horas, acrescida de 300 horas de estágio supervisionado a ser realizado a partir do penúltimo semestre do curso, e mais 900 horas de atividades complementares, totalizando uma carga-horária de 5.400 horas. Como complementação da carga horária total do curso (5.400 horas), serão…

................................................44 INTRODUÇÃO O estagio Supervisionado foi realizado na Leila Martins Nazareth Alves ME na área de Departamento de Pessoal. A escolha da empresa se deu em função do livre acesso e a oportunidade concedida para ingressar no mercado e adquirir alguns conhecimentos. O estagio foi realizado com uma carga horária de 300 horas dividida em dois semestres. A oportunidade do estágio me proporcionou crescimento em algumas funções tais como: processo de

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURSO DE PEDAGOGIA Socialização das Experiências Docentes II Cristiane Cardozo Marroche 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS - CAMPUS JAGUARÃO CURSO DE PEDAGOGIA Cristiane Cardozo Marroche Professor Orientador: Dra. Suzana Schwartz Relatório de Estágio desenvolvido na disciplina de Socialização das Experiências Docentes II e apresentado ao Curso de Pedagogia, da Universidade Federal do Pampa, como requisito parcial para…

/ 42802-590 Telefone/Fax (71) 3621 - 0708 E-mail de contato camacari@ifba.edu.br Site da unidade http://www.camacari.ifba.edu.br Área do Plano INDÚSTRIA Habilitação Técnico em Eletrotécnica Carga Horária: 3.240 horas Estágio: 360 horas Carga horária total: 3.600 Horas Turno: Matutino e Vespertino Campus Camaçari – Camaçari - Bahia Avenida Eixo Central s/n, CEP 42800-000. Centro CNPJ: 10.764.307/0008-99 Instituto Federal da Bahia (IFBAHIA) Curso…

funcionamento: Itaqui, Rio Grande do Sul Diploma(s) Conferido(s): Bacharel Modalidade: Ensino Presencial Data de início do funcionamento do curso: 16/10/2006 Prazo para integralização do curso: 10 Semestres Carga Horária Mínima do Curso: 3900 horas/aula Regime Letivo: Semestral Turnos de Oferta: Integral Vagas Autorizadas: Diurno: 50 Dados de Criação/Autorização Documento: Parecer 070/06 CONSU/UFSM Nº. Documento: Ata da 657ª Sessão Data de publicação: 30/06/2006 Endereço de…

academia, acabaram por repercutir nela, de tal modo que, vive-se hoje uma inflexão na qual o Ensino de Sociologia tornou-se objeto de pesquisa no espaço acadêmico. Logo, a sistematização elaborada se propõe a inovar além da apresentação descritiva e memorial, justo porque, há um segundo momento no qual se valoriza a análise inédita do conjunto da compilação, uma vez que, avalia a construção do conhecimento sobre o ensino de Sociologia na Educação Básica. Além de que, também analisa os…

conduziu este trabalho. SUMÁRIO 4 Memorial expoético-descritivo 9 Lista de imagens 10 Introdução 11 1. O desenho no campo expandido 24 2. A obra de arte como projeto pedagógico ou “correr o risco” de um mundo como um emaranhado de linhas 32 3. “Exercícios em espera”: Nicolás Paris, duas (ou mais) experiências 33 3.1 Decisões metodológicas 34 3.2 Relatos críticos de experiência 40 3.3 Registros 44 Considerações finais 46 Referências MEMORIAL EXPOÉTICO-DESCRITIVO …

a suas atribuições; II - participar da elaboração de Projetos Pedagógicos de Cursos, considerando na sua execução os princípios, as concepções, os planos de ensino e as cargas horárias estabelecidas neste documento; III - abordar, em seu horário de aula, assuntos da atualidade e outros de cunho educativo, sem prejuízo do cumprimento dos saberes definidos nos planos de Ensino; IV - esforçar-se para obter o máximo de rendimento dos estudantes; V - cumprir e fazer cumprir fielmente os…