Memorial De Estagio Matematica

Memorial de Formação apresentado ao Instituto de Educação Superior Presidente Kennedy Curso Normal Superior, como requisito parcial para obtenção do título de graduação de professor de Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental. Orientador(a): Prof. Mestra Maria das Neves de Medeiros NATAL – RN 2008 JOSÉ CAMILO DE SOUSA MEUS PASSOS Memorial de Formação

sobre a educação e uma questão específica por linha de pesquisa, de acordo com bibliografia indicada. 3ª etapa: Avaliação oral, com roteiro fixo, com cada candidato aprovado na segunda etapa, tendo como referências básicas o Currículo Lattes, o memorial e o projeto de pesquisa, de acordo com os critérios estabelecidos nos Artigos 9º e 10. 4ª etapa: prova de proficiência em duas línguas estrangeiras (inglês, francês ou espanhol); § 1° As três primeiras etapas do processo de seleção…

MEMORIAL Estudante desde a infância em escola publica, cursei o Ensino Fundamental em duas escolas municipais, sendo da primeira a quarta série na Escola Municipal Professor José Luiz de Mesquita, e da quinta a oitava série na Escola Municipal Álvaro Botelho. Fiz o Ensino Médio na Escola Estadual Dora Matarazzo durante os três anos e hoje me encontro matriculada na Universidade Federal de Lavras, no curso de Licenciatura em Química. A partir da teoria de Gardner, onde ele afirma…

DA SILVA DE ANDRADE FRANCIMARA DE ARAUJO LUCIO JOHN LENNON FERNANDES CARLOS KATIA KARINE NOGUEIRA DE SOUZA JESSYCA CAROLINNA SILVA VELOSO LUZIA HELENA DOS SANTOS MAIA PAULA DA SILVEIRA CURSO TÉCNICO EM ENFERMAGEM: memórias e aprendizado Memorial apresentado à Escola Estadual de Educação Profissional Avelino Magalhães, como requisito para conclusão do Curso Técnico em Enfermagem. Orientador: Enf. (a) Diana Kerley Cabó Maia Tabuleiro do Norte – CE 2013 1…

.................................................................................................................xiii 1 Introdução 14 1.1 Generalidades 14 1.2 O Estágio 14 1.3 Objetivo 14 1.3.1 Objetivo Geral 15 1.3.2 Objetivos Específicos 15 1.4 Estrutura do trabalho 15 1.5 Problema de pesquisa 16 2 Entidade campo de estágio 17 2.1 Generalidades 17 2.2 Histórico da empresa 17 2.3 Identificação 17 2.4 Organograma 18 2.5 ÁREA DE ATUAÇÃO 18 2.6 Principais produtos e serviços…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA AMANDA PAULA DIAS XAVIER DE OLIVEIRA MEMORIAL DE FORMAÇÃO Itapuranga 2013 AMANDA PAULA DIAS XAVIER DE OLIVEIRA MEMORIAL DE FORMAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Psicologia da educaçao, Politicas públicas na educação básica, Teorias e praticas

X Encontro Nacional de Educação Matemática Educação Matemática, Cultura e Diversidade Salvador – BA, 7 a 9 de Julho de 2010 O RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENQUANTO INSTRUMENTO DE ANÁLISE E AVALIAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA Bruno Rodrigo Teixeira1 Universidade Estadual de Londrina - UEL bruno_matuel@yahoo.com.br Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino2 Universidade Estadual de Londrina - UEL marciacyrino@uel.br Resumo: Este…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO gradUAÇÃO EM PEDAGOGIA alana dark de oliveira memorial de formação: reflexões sobre os fundamentos da ação pedagógica. Capanema. 2013 ALANA DARK DE OLIVEIRA memorial de formação: reflexões sobre os fundamentos da ação pedagógica. Trabalho de Curso de Graduação em Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral

MÓDULO VIII - PRODUÇÃO TEXTUAL Nesta aula iniciamos o Módulo 8 – “Produção textual” – na unidade aprendemos sobre memorial; autobiografia; coerência; e clareza. Texto é a manifestação linguística produzida por alguém, numa situação concreta (contexto), com intenção determinada; sua produção pressupõe, sempre, a existência de um interlocutor, a quem o autor se dirige. Memorial é a memória de todos os trabalhos realizados pelos estudantes durante uma disciplina ou mesmo durante todo um curso.

2. MEMORIAL 2.1. Minha formação como professor Essa narrativa compõe sob a forma de um relato histórico, analítico e critico sobre os fatos e acontecimentos que contribuíram na minha trajetória de magistério e acadêmico-profissional. Em 1999, com o ensino fundamental completo matriculei-me no primeiro ano do magistério na Escola Estadual São Francisco, porque foi uma questão de opção, pois naquela época não existia nessa escola outro curso e o magistério era a única oportunidade