Memoria Sensorial

De acordo com o caderno pedagógico são caracterizadas na psicologia como processos psicológicos básicos as funções mentais como sensação, percepção, atenção, memória, pensamento, linguagem, motivação, aprendizagem e etc. Essas funções derivam tanto das interações de processos inatos quanto de processos adquiridos, junto a relações do individuo de experiência e vivência com o meio social. Apesar das distinções desses processos é por meio de sua relação e influência que se pode compreender a

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. Aprendizagem 1.1 Conceitos básicos; 1.2 Teorias da Aprendizagem; 1.3 Condicionamento Clássico e Operante; 4. Esquemas de Reforçamento; 5. Generalização e Discriminação. Funções mentais como sensação, percepção, atenção, memória, pensamento, linguagem, motivação, aprendizagem e etc, são caracterizadas na psicologia como “ Processos Psicológicos Básicos ” . Essas funções derivam tanto das interações de processos inatos quanto de processos adquiridos, junto…

Memória: função cognitiva complexa, composta por estágios que se relacionam entre si e a partir dos quais é possível adquirir conservar e recuperar informações através de sistemas neurais específicos codificação: é o estádio onde assimila novos dados durante os quais são apresentados os materiais de aprendizagem esta relacionada aos processos sensoriais e perceptuais é o primeiro estagio envolvido na aprendizagem e memória Armazenamento: é o segundo estagio envolvido na aprendizagem…

MEMÓRIA Conceito: Função mental que permite reter informações = aprender. MEMÓRIA: É o sistema de armazenamento que mantém informações; Capacidade de evocar, recordar informações mantidas. Sem memória não haveria aprendizagem. A memorização ou processo mnésico envolve três fases/etapas: 1 – aquisição ou codificação: fase que corresponde à entrada de conteúdos na memória (colocar na memória). 2 – retenção ou armazenamento: fase de armazenamento ou conservação dos conteúdos que…

Neuro funcionamento da memória A memória é o processo pelo qual aquilo que aprendemos perdura no tempo. Neste sentido, a aprendizagem e a memória estão ligados. Não existe um centro no cérebro onde as memórias são armazenadas, várias partes do cérebro têm de participar na representação da memória. Processo Memorizador: Fixação: Corresponde ao arranjo da informação à medida que ela entra no sistema, de forma a adequar-se à sua experiência prévia e com ela passa a reagir. Retenção: Permite a

Introdução Até meados do século XX, a maioria dos estudos sobre aprendizagem questionava que as funções da memória seriam localizadas em regiões cerebrais específicas, alguns chegando a duvidar de que a memória seria uma função distinta da atenção, da linguagem e da percepção. Acreditava-se que o armazenamento da memória seria distribuído por todo o cérebro. A partir de 1861, Broca evidencia que lesões restritas à parte posterior do lobo frontal, no lado esquerdo do cérebro, chamada…

I- Plano Geral do Sistema Nervoso: 1) Divisão Sensorial: Muitas atividades do sistema nervoso se iniciam pelas experiências sensoriais que excitam os receptores sensoriais. Tal experiência pode provocar uma reação cerebral imediata ou ser armazenada, sob a forma de memória, por minutos, semanas, ou anos, determinando reações do organismo em uma data futura. A porção somática do sistema sensorial transmite informação sensorial vinda de receptores localizados em toda a…

Subjetividade SENSAÇÃO “...sensação é o processo pelo qual a estimulação de receptores sensoriais – as estruturas encontradas em nossos olhos, ouvidos e assim por diante- produzem impulsos neurais que representam as experiências que ocorrem dentro e fora do corpo” ( Gerrig e Zimbardo,2005) SENSAÇÃO De que forma elaboramos nosso repertório de compreensão do mundo externo? Processos sensoriais possibilitam obtermos informações sobre o mundo externo e realizarmos uma…

HIPÓTESE DO ESQUECIMENTO MEMÓRIA HIPÓTESE DE ELABORAÇÃO: PR = IDENTIFICAÇÃO DE TAREFAS DIFERENTES Capacidade do indivíduo reter e utilizar a informação de várias maneiras por vários períodos de tempo composta por três componentes: PB = NÃO PERMITE TAL COMPARAÇÃO HIPÓTESE DO ESQUECIMENTO: PR = CONSTRUÇÃO DE UM PLANO DE AÇÃO PARA REALIZAR UMA TAREFA PB = NÃO EXISTE TAL RECONSTRUÇÃO 1. 2. 3. Armazenamento sensorial de curto prazo; Memória de curto prazo; Memória de longo prazo 3…

texto:as funções emocional e da memória. FUNÇÕES EMOCIONAL E DA MEMÓRIA Para as emoções são necessárias a amígdala, ares no hipotálamo, área septal, núcleos anteriores do tálamo, córtex límbico anterior e área de associação límbica. Ao contrário das emoções, que são mediadas no interior do sistema límbico, as funções de memória estão amplamente distribuídas entre as áreas límbicas e não-límbicas do encéfalo. Para o processamento de alguns tipos de memória, são essenciais o hipocampo, os