Melanie Klein Mecanismos De Defesa

composto por dois grandes sistemas: inconsciente e pré-consciente/consciente – que são separados pela censura, que através do mecanismo do recalque, mantêm certas representações inaceitáveis fora do sistema consciente. Mas essas representações exercem uma pressão para tornarem-se conscientes e ativas. Ocorre um jogo de forças, entre os conteúdos reprimidos e os mecanismos repressores. Como resultado desses conflitos há a produção das formações do inconsciente: os sintomas, sonhos, lapsos…

comunicação que permite ligar o mundo externo, o interno, a realidade e a fantasia. ANALISE DO BRINCAR POR MELANIE KLEIN  Coloca o brinquedo num lugar de destaque na luta da criança contra a angústia mobilizada pelas pulsões sexuais. Segundo essa autora, ao brincar, a criança domina realidades dolorosas e controla medos instintivos, projetando-os ao exterior, nos brinquedos. Este mecanismo é possível porque a criança, desde já muito pequenina tem a capacidade de simbolizar. O brincar…

forma final do sonho que, ao contrário da interpretação, não é uma história contada com palavras, porém uma cena visual. Essas e outras propriedades da linguagem onírica (Onírico = do sonho) constituem os mecanismos de formação dos sonhos. Mas — preste atenção! — como conhecemos tais mecanismos? Do conjunto de associações que partem do sonho, o intérprete retira um sentido que lhe parece razoável. Para Freud, e para nós, todo sonho é uma tentativa de realização do desejo. A…

através do olhar de terceiros, essas qualidades que o definem para os outros e para si mesmo. Isso tudo é o fundamental do narcisismo para cada um de nós. Para ele (1914) existe uma continuidade da vida psíquica entre gerações e os diversos tipos de mecanismos de identificação em princípio ligados ao sintoma.(GRENDENE, 2008) Para Correa(2001, p. 62): A palavra transmissão evoca uma representação de um começo e fim irreversíveis, espaço de passagem, da…

próprio lhe é desconhecido, o tempo revelará. * ERIKSON -> Integridade como busca durante todo o ciclo vital (pg. 31) * Theodor Lidz -> Identificação com pessoas e grupos * Psicanálise * Stendhal (pg. 11) * Joel Zac -> Mecanismo de identificação maciça e cruzada * Erikson -> Identidade negativa * Mouján -> Desapego – com o fundamento da identidade pessoal * Elaboração da identidade * Marino Yela Rebeldia: Resposta à…

Bion foi um dos psicanalistas que se debruçou profundamente sobre estas questões, e no âmago da sua reflexão está uma tentativa de compreensão do próprio processo de transformação psíquica: como se transforma? Com que 109 mecanismos? Como se operam os mecanismos transformadores psicanalíticos? Qual a natureza das transformações psíquicas? Em Aprender com a Experiência (1962) Bion concebe a noção de continente-conteúdo (♁♂), modelo descritivo do funcionamento mental onde encontramos

consciente* e que têm um funcionamento autônomo no inconsciente*, de onde podem exercer influência sobre o consciente. compulsão PULSÃO; REPETIÇÃO, COMPULSÃO À condensação Termo empregado por Sigmund Freud* para designar um dos principais mecanismos do funcionamento do inconsciente*. A condensação efetua a fusão de diversas idéias do pensamento inconsciente, em especial no sonho*, para desembocar numa única imagem no conteúdo manifesto, consciente* consciência Termo empregado…

Esse processo torna impossível a descoberta da conexão original. A formação de fantasias dessa ordem (em períodos de excitação) culmina numa cessação do sistema mnêmico. Em contrapartida, há então produção de fabulações inconscientes que escaparam da defesa. No caso em que semelhante fantasia se manifesta a ponto de ter que forçar o acesso ao consciente, ela é recalcada e um sintoma se forma por retrogradarão da idéia fantasiastica em direção as lembranças que a constituem. O que é…

..................................... 3. PRINCIPAIS CONCEITOS DA PSICANALISE..................................... 3.? Teoria da motivação.......................................................................... 3.? Mecanismo de defesa do ego........................................................... 3.? O desenvolvimento da personalidade.............................................. 4. REFLEXÃO SOBRE DOIS PONTOS ESTUDADOS PARA REALIZAÇÃO DO TRABALHO............

Disapre/Unicamp (Laboratório de Distúrbios de Aprendizagem e Transtorno de Atenção) revelam que o TDAH deve ser visto como um problema grave, de difícil diagnóstico e, para se trabalhar com a questão da atenção é preciso ter um conhecimento adequado sobre os mecanismos cerebrais e comportamentais, assim como os prejuízos psíquicos, emocionais e acadêmicos, que eles podem acarretar. A causa real do transtorno é outro ponto bastante polêmico entre as pesquisas e, apesar do grande número de…