Melanie Klein Desenvolvimento Infantil

estavam no auge os conflitos e polêmicas entre as duas damas da psicanálise - Anna Freud e Melanie Klein - e seus partidários, conflitos justamente sobre o que seria a psicanálise de crianças. No meio destas controvérsias, Winnicott seguiu o seguinte percurso: de um lado, teoricamente, fazia sua formação tendo como princípios as ideias e conceitos kleinianos, fazendo, inclusive supervisão com a própria M. Klein. Mas isto não se transformou numa adesão ou submissão a uma certa tirania…

VERUSKA SOARES DE ANDRADE DESINTERESSE ESCOLAR: CAUSAS E EFEITOS DENTRO DA VERSÃO PSICANALÍTICA Dissertação apresentado à disciplina Neurologia e Neuroeducação, como requisito para título de mestre da Uniderc – União de Instituições para o Desenvolvimento Educacional Religioso e Cultural. Orientador (a): TEIXEIRA-PB 2015 DESINTERESSE ESCOLAR: CAUSAS E EFEITOS DENTRO DA VERSÃO PSICANALÍTICA Dissertação apresentada a UNIDERC, como pré-requisito para obtenção do grau de…

D.W WINNICOTT O Ambiente e os Processos de Maturação Estudos sobre a teoria do desenvolvimento emocional tradução: IRINEO CONSTANTINO SCHUCH ORTIZ com Residência em Neurologia no City of Memphis Hospitais e em Psiquiatria no Long Island Jewisb-Hillside Medical Center of New York. Prefácio à edição brasileira: JOSE OÍTONI OUTEIRAL Psiquiatra de crianças e adolescentes. Coordenador na Área de Crianças e Adolescentes da Associação Encarnacián Blaya. PORTO- Alegre 1983

LEV VYGOTSKY E APLICAÇÃO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Trabalho apresentado como requisito à obtenção de nota parcial na disciplina Introdução a Psicologia. Orientadora: Profa. Ms. Eliane Fátima O. da Silva Suzano 2015 Sumário INTRODUÇÃO 14 1.1. Melanie Klein (vida e obra) 14 1.2. Conceito de inveja 16 1.3. Mecanismos de defesa 18 1.4. “Seio” bom e “seio” mal 22 OBJETIVOS 24 Objetivo Geral 24 MÉTODO 25 Material 27 Procedimento 28 RESULTADOS E DISCUSSÃO 29 CONSIDERAÇÕES FINAIS 52…

Desenvolvimento - Aproxime-se com delicadeza, sem intervir diretamente e sem forçar o enlutado a abraçar, falar ou participar de atividades. Mas não o deixe sozinho. O importante é ele perceber que há uma pessoa adulta atenta ao seu sofrimento. • Mais do que dizer algo para consolá-lo, deixe que ele expresse suas emoções e só ouça. • Se a criança fizer perguntas, seja o mais objetivo possível. Diga o que realmente aconteceu, com as palavras certas, e não use eufemismos como foi…

O ABUSO SEXUAL INFANTIL Para abordar um assunto tão delicado, em primeiro lugar é preciso colocá-lo em sua real dimensão. A etiologia é o estudo sobre essas causas. É uma especié os fatores que determinam o abuso sexual contra a criança e o adolescente envolvem questões culturais como o incesto. Outro fator, considerado de relacionamento, é a dependência social e afetiva entre os membros da família que assumem uma postura de cumplicidade e, por isso, quem é abusado sexualmente, pode optar pelo

Grupo: Turma: A Índice Introdução O luto, é caraterizado como a perda de um elo significativo entre uma pessoa ou um objeto, portanto, um fenómeno mental natural e constante no processo de desenvolvimento humano. Retrievied from http://carlosbarros666.files.wordpress.com/2010/10/lutoemelancolia1.pdf Para Freud (1916) “o luto, de modo geral é a reação à perda de um ente querido, de alguma abstração que ocupou o lugar de um ente como o país,…

questão é abordada de forma crítica, sendo levada em consideração sua complexidade e extensão de fatores. Palavra-chave: Mídia. Infância. Consumo. 2 INTRODUÇÃO A mídia apresenta-se cada vez mais como uma participante no desenvolvimento infantil. Isso porque atualmente se nasce sob o advento de grandes meios tecnológicos, assim acaba-se tendo um contato precoce com a internet, televisão e jogos eletrônicos, etc. Logo, ocorre das crianças crescerem sentindo-se depende…

para formular sua ideia de que exista na relação da tríade (pai-mãe-criança) um desejo incestuoso da criança pela mãe e a interferência odiada do pai nessa relação. Assim, o Complexo de Édipo é uma formulação usada para explicar o desenvolvimento sexual infantil. Esse conceito foi trabalhado diversas vezes durante a construção da teoria freudiana e posteriormente por seguidores da psicanálise, tornando-se uma formulação ainda em construção à qual se dedicam inúmeros autores ao redor do mundo.

de processos mentais que utilizavam o impulso sexual como pretexto para construir um modelo de dinâmica mental. Graças a isso, pôde-se caracterizar processos diacrônicos de desenvolvimento extremamente sutis da infância, e de todos os períodos de vida ( veja-se para isso por exemplo a Escola Inglesa iniciada por Melanie Klein, ou os trabalhos de D.W. Winnicolt) ou processos sincrônicos como os descritos por W. R. Bion, esmiuçando transformações psíquicas, da inconsciência à…