Medidas De Comprimento Plano De Aula

dois grupos de trabalho em dois locais: Sala de Aula e Sala da Secretária Geral, no Departamento de Engenharia de Produção e Mecânica no Campus da UFV, Viçosa, Minas Gerias. Na sala da Secretaria (figura 1), as medições foram realizadas com o auxílio de um luxímetro digital portátil com fotocélula, da marca Lutron LX-101 e de uma folha de papel branco. As leituras foram feitas posicionando-se a base da fotocélula na horizontal, paralela ao plano a ser medido, obtendo-se os níveis…

1a Questão (Ref.: 201202564699) Aula 1 O físico e matemático Simon Stevin estudou o comportamento da pressão no interior de um líquido. De acordo com o princípio de Stevin qual é a relação entre as pressões nos pontos Q e R, da figura abaixo. PQ = 1/3PR ; PQ = 3PR ; PQ > PR ; PQ < PR ; PQ = PR ; 2a Questão (Ref.: 201202347603) (PUC - PR) Um trabalho publicado em revista científica informou que todo o ouro extraído…

materiais de construção na aula pratica no dia 04/03/2015. Nesta aula foi realizado o ensaio de Índice de Forma dos agregados através do método do paquímetro, obedecendo às normas da NBR NM 26 e NBR NM 27 durante o processo e estabelecendo suas dimensões. Para otimizar o tempo e para fins de aprendizado, as amostras foram formadas por 10 exemplares e não 200 como especifica a norma. 2. OBJETIVOS O presente relatório tem como objetivo demonstrar a atividade realizada na aula…

disciplina de Física Experimental. Os tópicos a seguir tratam dos objetivos, procedimentos e conclusões obtidas através da prática de um instrumento de medição, o paquímetro. Todos os valores foram obtidos em sala de aula, com supervisão do professor. Vale salientar que algumas medidas dos integrantes da equipe, que mediram as mesmas peças, divergem devido ao fato de que não era sabido, no momento de suas medições, o procedimento correto, fato relatado em sala.

Faculdades Integradas Maria Imaculada Graduação em Engenharia Civil Eli Anderson De Morais Ester Alves Cota Cardoso Gildo D. Da Silva Filho Leandro Tadeu Borges Tarcísio Moraes Bueno LEVANTAMENTO ALTIMÉTRICO Relatório de aula prática V apresentado às Faculdades Integradas Maria Imaculada como exigência parcial para aprovação na disciplina de Informações Geográficas I. Mogi Guaçu 2013 LISTA DE FIGURAS …

através da representação em escala. Escala é o assunto que você vai estudar nesta aula.
 A escala é uma forma de representação que mantém as proporções das medidas lineares do objeto representado. 3 Em desenho técnico, a escala indica a relação do tamanho do desenho da peça com o tamanho real da peça. A escala permite representar, no papel, peças de qualquer tamanho real. Nos desenhos em escala, as medidas lineares do objeto real ou são mantidas, ou então são aumentadas…

ESCOLA ROSELÂNDIA DATA: 06 /03/2014 DISCIPLINA: MATEMÁTICA SÉRIE: 6° ANO PROFESSORA: BIBIANE SANTOS SOARES PLANO DE AULA DE MATEMÁTICA Objetivos: Ler e calcular potência. Definir o que é base e expoente Compreende as propriedades das potencias, assim como o significado da potência de expoente 1 e 0; Reconhecer e calcular potencia de base 10. Conteúdo: Potenciação Metodologia: Iniciar apresentando os conceitos básicos da potenciação, mostrando o

Oficina Física 3 oficina AULA 7 - IMPULSO E QUANTIDADE DE MOVIMENTO Leitura Obrigatória INTRODUÇÃO Na aula anterior, aprendemos sobre o conceito de energia e sua relação com o conceito de trabalho e que este, por sua vez, é uma grandeza física escalar que está relacionado com uma força e com o deslocamento do objeto que sofre esta força. Mais especificamente vimos que o trabalho é dado pelo produto da força pelo deslocamento do corpo. Nesta aula, aprenderemos outra…

PLANO DE CURSO – ANO 2013 I- IDENTIFICAÇÃO ESCOLA : NÍVEL: Fundamental SÉRIE: 6º ANO TURMA: Única TURNO:Vespertino PROFESSOR: Elias Rosa dos Santos DISCIPLINA: Matemática PERÍODO: _____/______/_______ a ______/______/______ II- OBJETIVOS GERAIS * Identificar os conhecimentos matemáticos como meio para compreender e transformar o mundo à sua volta e…

D I S C I P L I N A Geometria Analítica e Números Complexos A hipérbole Autores Cláudio Carlos Dias Neuza Maria Dantas aula 06 Governo Federal Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário de Educação a Distância Ronaldo Motta Reitor José Ivonildo do Rêgo Vice-Reitora Nilsen Carvalho Fernandes de Oliveira Filho Secretária de Educação a Distância Vera Lucia do Amaral Secretaria de Educação a Distância (SEDIS)